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L'ordinamento è un'abilità critica e fondamentale richiesta in molte materie diverse, tra cui matematica e inglese. Questi tipi di attività aiutano a insegnare ai bambini come le cose sono simili e in che modo sono diverse. Esistono diversi approcci per insegnare le attività di smistamento in classe. La creazione di storyboard consente agli studenti di aggiungere un componente visivo a qualsiasi attività di ordinamento.

Una scheda di classificazione ha molte varianti, ma in genere hanno almeno due categorie o classificazioni in cui gli studenti devono dividere gli elementi. A seconda dell'età e delle abilità degli studenti, ci possono essere più di due categorie.



Opzioni di attività di ordinamento delle schede

Ci sono molte varianti quando si tratta di ordinare le schede in generale. Ci sono anche diversi modi di incorporare gli storyboard nelle tue schede di smistamento!

  • Modello creato dall'insegnante online che deve essere compilato dallo studente utilizzando un computer.
  • Scheda di smistamento stampabile creata dagli insegnanti, da compilare su carta.
  • L'insegnante ha assegnato delle categorie allo studente per creare una scheda di smistamento sul computer.

Insegnante creato, utente studente

L'insegnante creato, opzione utente studente è l'ideale per gli studenti che hanno competenze informatiche di base e hanno familiarità con Storyboard That. Con questo concetto, l'insegnante creerebbe l'ordinamento in anticipo e lo condividerà con gli studenti da utilizzare sul computer in Storyboard That.

Ecco un esempio di base del tipo di scheda che l'insegnante creerà per gli studenti da completare. È stato creato utilizzando il layout tradizionale con tre celle.

Gli studenti trascinerebbero gli elementi dalla cella centrale nella cella corretta su entrambi i lati. Per inviare il proprio lavoro, possono salvarlo e stamparlo oppure l'insegnante può controllare il proprio lavoro sul computer.

L'insegnante ha creato schede di smistamento stampabili

Molto spesso, un'attività di smistamento è un approccio pratico con gli studenti che posizionano fisicamente gli oggetti nelle categorie corrette. Questo tipo di approccio è ideale per gli studenti più giovani o per gli studenti che non sono altrettanto versi con i computer.

Usando il layout tradizionale, questo storyboard dovrebbe essere di quattro celle. Nell'esempio seguente, gli studenti selezioneranno oggetti colorati, come i pom-poms artigianali.

Ovviamente il numero di celle, layout e titoli può essere creato per adattarsi al meglio a qualsiasi tipo di oggetti di ordinamento in uso!

Suggerimento per l'insegnante: se si tratta di una scheda di smistamento che può essere utilizzata ripetutamente, laminarla. Durerà molto più a lungo.

Insegnante guidato, studente creato

Questo tipo di attività è ideale per gli studenti che sono in grado di pensare un po 'più astratto. Gli studenti dovrebbero avere alcune abilità informatiche indipendenti o almeno sufficienti con un intervento minimo da parte dell'insegnante. L'idea alla base di questa attività di ordinamento è che gli insegnanti possano dare agli studenti una lista di elementi per creare un tabellone di selezione, creare le categorie da soli o dare agli studenti le categorie e farli venire con i propri oggetti quello rientra nelle categorie. Questo incoraggia un più alto livello di pensiero.

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