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Le storie epiche sono storie raccontate su grande scala, con eserciti, eroi, dei e le forze brutali della natura dipinte su lunghi archi di personaggi e paesaggi sconfinati. I protagonisti incontrano ostacoli e disastri, azioni e trionfi. Insieme ad alcuni altri modelli e sfumature, questi elementi distinguono epici da altri stili di scrittura. In questo articolo, imparerai come insegnare agli studenti gli elementi del genere epico usando gli storyboard divertenti e facili da creare.

Una grande estensione di un'epica è insegnare il viaggio dell'eroe. Poiché la maggior parte dei poemi epici seguono questo modello, i termini vengono comunemente insegnati insieme. Dai un'occhiata alla nostra lezione sul viaggio dell'eroe!



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Il nostro piano di lezione raccomandato

Panoramica della lezione

Cos'è un'epica e quali sono gli attributi di questo genere? Insegnare agli studenti la forma letteraria, chiedendo loro di riflettere profondamente sul suo stile e sui suoi modelli, e su come questi influenzano il lavoro nel suo insieme.

Definizione epica e origine

Le epopee di solito iniziano come tradizioni orali che vengono tramandate da generazioni prima di essere scritte. A tal fine, gli epici hanno un ordine e una ripetizione di eventi che li hanno resi più facili da ricordare. A causa della loro lunghezza, queste opere impiegavano spesso giorni per essere raccontate!

Le epopee sono storie mitologiche; si fondono insieme personaggi famosi della storia e degli eventi storici. Alcuni personaggi ed eventi di epopee sono storici, come la guerra di Troia, mentre altri personaggi sono per lo più o puramente mitologici, come gli Olimpi o Perseo.


Sei elementi di un'epica

Un eroe di proporzioni leggendarie

L'eroe epico è in genere ben noto ai suoi tempi, raggiungendo spesso lo status di superstar. Nelle leggende antiche, l'eroe spesso è parzialmente divino, o almeno protetto dagli dei.


Avventure di forza e valore sovrumani

L'eroe realizza prodezze che nessun vero umano può, sia fisicamente che mentalmente.


Impostazioni multiple

Le azioni dell'eroe coprono il continente, altri reami o persino mondi.


Coinvolgimento di Supernatural

Dei, demoni, angeli, viaggi nel tempo / spazio, ingannano la morte, l'immortalità e altri elementi soprannaturali.


Stile epico di scrittura

Lo stile di è spesso ornato, disegnato o esagerato. Gli svolazzi comuni sono epiteti, similitudini estese e frasi ripetute.


Narratore onnisciente

Il narratore vede e conosce tutto.


Livello di difficoltà: 6-12

Standards

Questa lezione può essere utilizzata per molti livelli di valutazione. Di seguito sono riportati alcuni esempi degli Standards Common Core State per i gradi 9-10. Vedi i tuoi Common Core State Standards per i filamenti adatti alla giusta misura.

  • ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
  • ELA-Literacy.RL.9-10.10: By the end of grade 9, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, in the grades 9-10 text complexity band proficiently, with scaffolding as needed at the high end of the range.

    By the end of grade 10, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, at the high end of the grades 9-10 text complexity band independently and proficiently
  • ELA-Literacy.SL.9-10.1: Initiate and participate effectively in a range of collaborative discussions (one-on-one, in groups, and teacher-led) with diverse partners on grades 9–10 topics, texts, and issues, building on others’ ideas and expressing their own clearly and persuasively
  • ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically

Lezione Domande essenziali specifiche

  1. Come usiamo la parola "epico" nella società di oggi, e cosa significa?
  2. Quali sono alcuni dei modi in cui la gente esagera quando racconta storie?
  3. Quali storie nei nostri media sembrano essere "epiche"?

obiettivi

Gli studenti saranno in grado di definire una storia epica e capire come si differenzia da un altro genere di letteratura.

Prima di leggere

Prima di leggere un poema epico o una storia con i tuoi studenti, assicurati di andare oltre la sua definizione e gli elementi comuni del genere. È utile che gli studenti confrontino e confrontino questo genere con un altro che hanno letto, come tragedia o distopia. Gli studenti possono anche pensare a film che sarebbero classificati come epici. Averli inventare una lista è un grande attivatore. Potrebbero anche creare uno storyboard del film e come contiene gli elementi di un'epica.

Durante o dopo la lettura

Mentre gli studenti leggono, o dopo che hanno finito, chiedi loro di creare uno storyboard che mostri i principali elementi dell'epica. Caratteri, impostazioni, citazioni dirette, dovrebbero essere usati per spiegare e supportare ogni elemento.


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