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Gli storyboard non sono solo per la comprensione della lettura. Possono essere utilizzati in classe per insegnare anche importanti lezioni di grammatica e punteggiatura. Insegnando la punteggiatura usando gli storyboard, gli studenti hanno la possibilità di scrivere E illustrare il loro significato. Questo offre agli insegnanti un modo chiaro e veloce per valutare la comprensione da parte degli studenti del concetto.

Se osservi i seguenti storyboard, essi illustrano i tipi di punteggiatura (punto, virgola, punto esclamativo, due punti e punto e virgola) e forniscono quindi ottimi esempi di utilizzo di ciascuno.




Crea uno Storyboard per la Punteggiatura*


Crea uno Storyboard per la Punteggiatura*


Comprendere e utilizzare correttamente tutti i tipi di punteggiatura è un'abilità necessaria. Tuttavia, le complessità della virgola e del punto e virgola sono difficili, anche per gli studenti delle scuole superiori. Spesso, queste abilità devono essere rafforzate affinché gli studenti possano utilizzarle efficacemente nel loro lavoro. Esaminando questi tipi di punteggiatura e facendo in modo che gli studenti completino uno storyboard, gli insegnanti hanno un modo rapido ed efficace per rafforzare i concetti.


Ma gli storyboard non devono essere solo per la revisione. Per gli studenti più avanzati, gli insegnanti possono utilizzare gli storyboard per spiegare o creare incarichi per concetti come la "virgola oxford" o incorporare la punteggiatura non standard come l'interrobang (!?). Si può persino usare gli storyboard per demistificare la punteggiatura che viene usata impropriamente il più delle volte, come i puntini di sospensione.


Praticare la punteggiatura nella tua classe

  1. Chiedi agli studenti di definire e illustrare ciascun tipo di marchio nella propria cella.

  2. Spiega agli studenti di creare la propria storia usando gli storyboard e assegnarli per utilizzare un certo numero di virgole, punti e virgola, punti esclamativi, ecc.

  3. Utilizza lo storyboard come pre-test per valutare l'attuale conoscenza degli studenti dei segni di punteggiatura e degli argomenti diretti per le lezioni future.

  4. Utilizzando gli storyboard di esempio o creando uno dei tuoi, presentalo alla classe come un modo semplice e visivo per rivedere i concetti di punteggiatura.

  5. Nucleo comune

    Gli standard di base comuni impongono che gli studenti delle scuole superiori siano in grado di "utilizzare transizioni e strutture di frasi diverse per collegare le sezioni principali del testo ..." (ELA-Literacy.WHST.9-10.2a) e "mantenere uno stile formale" nella loro scrittura (ELA-Literacy.WHST.9-10.2e e 11-12. 1d). Tutti questi standard richiedono una padronanza della punteggiatura, quindi gli studenti che avanzano nella scuola superiore hanno una maggiore capacità di alterare e regolare la sintassi.


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