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Gli archi narrativi e il prototipo "Diagramma di trama" sono essenziali per la costruzione della comprensione e dell'apprezzamento letterario. I diagrammi di stampa consentono agli studenti di scegliere i temi principali nel testo, di tracciare le modifiche ai personaggi principali nel corso della narrazione e di affinare le loro capacità analitiche. Le lezioni che enfatizzano queste abilità soddisfano molti standard comuni fondamentali per le arti della lingua inglese ( CCSS.ELA-Literacy ). I concetti non solo offrono agli studenti una comprensione più completa dei testi di classe, ma anche dei loro libri e film preferiti.

Elementi di trama


Inizio mezzo Fine
  • Esposizione
  • Conflitto
  • Azione in aumento
  • Climax
  • Azione cadente
  • Risoluzione


Esposizione

L' esposizione è l'introduzione di una storia, compresi i nomi, l'impostazione, l' umore e il tempo dei personaggi principali.


Conflitto

Il conflitto è il problema principale che guida la trama della trama, spesso un obiettivo principale per il protagonista da raggiungere o superare.


Azione in aumento

L' azione emergente della storia è costituita da tutti gli eventi che portano al culmine finale, compreso lo sviluppo del personaggio e gli eventi che creano suspense.


Climax

Il culmine è il punto più emozionante della storia, ed è un punto di svolta per la trama o gli obiettivi del personaggio principale.


Azione cadente

L' azione che cade è tutto ciò che accade come risultato del climax, compreso l'avvolgimento di punti della trama, le risposte alle domande e lo sviluppo del personaggio.


Risoluzione

La risoluzione non è sempre felice, ma completa la storia. Può lasciare un lettore con domande, risposte, frustrazione o soddisfazione.



Tracciando semplici archi narrativi in storyboard a tre celle o storie più complicate in schede a sei celle, gli insegnanti possono facilmente valutare la comprensione da parte degli studenti delle componenti importanti della storia. Le illustrazioni e il testo combinati possono animare concetti difficili come "azione ascendente" e "climax".



Creare un Diagramma di Stampa*

Tracciare il modello del diagramma

Creare storyboard che spieghino una trama porta la comprensione degli studenti alla vita! È un modo coinvolgente e divertente per gli studenti di interagire con i testi che leggono in classe. I dettagli e i personaggi presenti negli storyboard degli studenti consentono agli istruttori di determinare immediatamente se gli studenti comprendono la portata degli obiettivi. Per gli archi narrativi per i gradi più giovani o altri modelli di diagramma di trama, assicurati di controllare " Quattro modi innovativi per insegnare parti di una storia ".



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Esercizi di aula e relazioni sui libri

Alcuni modi divertenti per insegnare questa lezione usando Storyboard That :

  • Chiedi agli studenti di illustrare esposizione, azione in aumento, conflitto, climax, azione in caduta e risoluzione, in uno storyboard di sei celle.
  • Come parte del montaggio, chiedi agli studenti di descrivere la propria scrittura creativa per trovare i punti principali della trama.
  • Metti uno storyboard vuoto su una valutazione e chiedi agli studenti di illustrare i punti della trama di un testo di classe.


Personalizza i fogli di lavoro!

Se stai cercando un altro passaggio o un compito alternativo, puoi creare fogli di lavoro del diagramma di trama da utilizzare nella tua classe! Questi fogli di lavoro possono essere personalizzati e stampati per gli studenti da compilare con una matita, oppure possono essere completati nello Storyboard Creator come un foglio di lavoro digitale. Puoi persino creare più versioni per quegli studenti che potrebbero aver bisogno di un piccolo aiuto extra e tenerli a portata di mano per un uso futuro! Trova molti modelli da cui lavorare o inizia semplicemente con una tela bianca.


Relativo al nucleo comune

L'analisi di un lavoro letterario con un diagramma di trama soddisfa gli standard ELA Common Core per molti gruppi di età. Di seguito sono riportati solo due esempi di standard ELA per diversi livelli. Si prega di consultare i propri Common Core State Standard per i filamenti adatti alla scelta.


  • ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text

  • ELA-Literacy.RL.6.3: Describe how a particular story’s or drama’s plot unfolds in a series of episodes as well as how the characters respond or change as the plot moves toward a resolution

Esempi di rubriche







Esempi dalla letteratura



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Modifiche suggerite

Per gli studenti che hanno bisogno di una guida minima

Nell'ambito dell'educazione speciale ci sono vari gradi di abilità , compresi gli studenti che possono avere disabilità che hanno un impatto minimo sulle loro capacità cognitive. Quegli studenti per qualsiasi motivo potrebbero essere ancora in un contesto di educazione speciale, ma non avranno necessariamente bisogno di modifiche significative su qualcosa come un diagramma di trama. Per gli studenti che necessitano di assistenza minima, un diagramma di trama vuoto con pochissime o nessuna informazione completata potrebbe essere la strada da percorrere. Come creatore dello storyboard, l'insegnante può controllare solo quali informazioni sono fornite e decidere quanto vuole guidare i suoi studenti. Utilizzare i modelli sopra come sono, o apportare piccole modifiche ai modelli.


Per gli studenti che hanno bisogno di una piccola guida

Alcuni studenti avranno bisogno di un po 'più di guida quando si tratta di un diagramma di trama. Gli studenti che lottano con la comprensione della lettura possono avere difficoltà a scegliere le diverse parti di una storia. Spesso i dettagli della storia possono essere persi nella traduzione, per così dire. È qui che un diagramma di trama con alcune informazioni importanti può essere utile. Incorporare l'aspetto visivo nello storyboard prima di chiedere agli studenti di completare il diagramma della trama fornisce loro "indizi" su ciò che stanno cercando quando completano il diagramma. Le immagini agiscono come indizi di contesto per gli studenti in modo che possano concentrare le loro energie sulle informazioni appropriate, come si vede nel diagramma di trama dei fori .


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Per gli studenti che hanno bisogno di più indicazioni

Lo storyboard consente variazioni che funzionano anche per quegli studenti che hanno davvero difficoltà e richiedono una guida più esplicita . Per gli studenti che possono ancora completare il diagramma della trama come compito ma che necessitano di una semplificazione, è possibile modificare il diagramma di trama in un approccio base-inizio-medio (BME) più basilare. Con lo storyboard BME la quantità di informazioni incluse può essere ancora minima o necessaria per gli studenti. Ci sono modelli di storyboard BME ed esempi già completati e pronti per l'uso qui.

Se il BME non è esattamente favorevole al compito e gli studenti richiedono un diagramma di trama più approfondito con tutte le informazioni, uno storyboard del diagramma di trama completo potrebbe essere il modo migliore per procedere. Gli studenti possono quindi utilizzarlo come riferimento piuttosto che come compito. Opzioni come questa sono grandiose, specialmente quando gli studenti notano cosa hanno o non hanno gli altri studenti. Da lontano, sembrerà che abbiano ricevuto lo stesso storyboard, ma in realtà ognuno ne ha uno che soddisfa i propri bisogni.


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