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Panoramica Delle Attività


Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave che gli studenti vedranno nelle loro letture o presentazioni aiuta la comprensione e la conservazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario chiave relativo allo studio dell'antica Mesopotamia.

Gli studenti visualizzeranno in anteprima i termini e le definizioni e utilizzeranno la discussione dell'intera classe o in piccoli gruppi per dimostrare la loro comprensione di ciascun significato. Quindi, creeranno una mappa ragno di 3-5 termini a discrezione degli insegnanti. Ogni cella conterrà un termine, la sua definizione e un'illustrazione che ne raffigura il significato. Quando gli studenti definiscono e illustrano ogni termine, ne padroneggiano l'applicazione e lo mantengono come parte del loro lessico.


Vocabolario per l'antica Mesopotamia

Accadico: lingua parlata dalla maggior parte della Mesopotamia dopo che gli accadici sconfissero le principali città-stato sumere e le conquistarono sotto il primo impero del mondo, l'Impero accadico, sotto Sargon il Grande

Arco: una struttura a forma di U o V capovolta che sostiene il peso sopra di essa, come in una porta. Gli storici dicono che l'invenzione dell'arco è una delle più grandi conquiste architettoniche dei Sumeri

Acquedotto: un canale artificiale costruito per trasportare l'acqua da un luogo all'altro

Ashur / Assur: capitale dell'Impero Assiro e il dio più alto dell'Assiro

Impero assiro: impero che sorse e cadde più volte nel corso della storia per governare gran parte della Mesopotamia, noto per la brutalità e i feroci guerrieri

Impero babilonese: governava gran parte della Mesopotamia con capitale Babilonia

Carro: un veicolo a due ruote trainato da cavalli e spesso utilizzato dagli Assiri in guerra

Città-Stato: una regione governata in modo indipendente incentrata su un'unica e potente città. Nel 3000 a.C., i Sumeri avevano il controllo della Mesopotamia con città-stato chiamate Eridu, Nippur, Lagash, Kish Ur e Uruk, considerate le prime città-stato del mondo

Civiltà: uno stato avanzato della società umana segnato dai progressi nel governo, nell'agricoltura, nella scienza, nella lingua e nella cultura

Codice di Hammurabi / Codice di Hammurabi: messo in atto dal re babilonese Hammurabi nel 1772 aEV, è il più antico codice di diritto scritto della storia. Scritto in cuneiforme su una grande stele di 7 piedi con un'immagine scolpita di Hammurabi che riceve le leggi da Shamash, il dio del sole. (Questa è una storia simile alla storia di Mosè che riceve i Dieci Comandamenti da Dio che gli studiosi ritengono fosse intorno al 1600-1300 aEV). Il codice di Hammurabi era composto da 282 leggi scritte in formato "if, then". È da dove viene il detto "occhio per occhio"

Cuneiforme: una delle prime forme di scrittura al mondo, inventata dai Sumeri, utilizzava uno strumento a forma di cuneo per tracciare segni in argilla morbida e impressionabile

Sigillo del cilindro: un cilindro di pietra inciso che è stato rotolato su argilla morbida per fungere da firma

Dinastia: governanti di un regno o impero che ottengono potere attraverso l'eredità.

Impero: una vasta regione di città-stato che vengono conquistate e governate da un unico leader, un imperatore / imperatrice.

Mezzaluna fertile: regione del Medio Oriente lungo i fiumi Tigri ed Eufrate che inizia lungo il Mar Mediterraneo e la Valle del Nilo in Egitto che si estende ad est fino al Golfo Persico. Questa zona aveva un terreno fertile per l'agricoltura che creava un surplus di cibo. Ciò ha consentito lo sviluppo della civiltà, motivo per cui l'area è anche chiamata "Culla della civiltà"

Gilgamesh: re sumero della città-stato di Uruk intorno al c. 2900-2350 a.C. Era l'eroe nell'epopea di Gilgamesh, una serie di 12 tavolette cronicamente le sue avventure mitiche

Sistema di irrigazione: mezzi per fornire acqua alla terra mediante tecniche come lo scavo di fossati, canali e la creazione di sistemi per portare l'acqua alle colture

Argine: muro di terra costruito per impedire a un fiume di inondare le sue sponde

Lira: strumento a corda simile a un'arpa

Marduk: dio patrono di Babilonia, signore degli dei e delle dee e dio del tuono. Il suo pianeta era Giove e i suoi animali sacri erano cavalli, cani e il drago

Scriba: importanti custodi di registri, poeti, scrittori e insegnanti. Erano addestrati a scrivere in cuneiforme ed erano molto rispettati

Shekel: unità di peso standard inventata in Mesopotamia

Stilo: strumento a forma di cuneo utilizzato dagli scribi per scrivere in cuneiforme su argilla bagnata

Ziggurat: templi degli dei situati nel centro di una città mesopotamica. Gli ziggurat erano enormi piramidi a gradini che torreggiavano sul resto degli edifici della città-stato. Si credeva che gli dei risiedessero nella parte superiore dello Ziggurat e solo i sacerdoti potevano andarci.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Scadenza:

Obiettivo: per apprendere il significato delle parole relative alla nostra lezione, vedrai in anteprima il vocabolario e creerai uno storyboard che dimostri la tua comprensione di parole diverse.

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Nelle caselle del titolo, identifica i termini chiave che hai scelto.
  3. Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione del termine.
  4. Crea un'illustrazione per ogni termine utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. Per trovare immagini che riguardano l'antica Mesopotamia, digita "Mesopotamia" nella barra di ricerca.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-8

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Più Storyboard That Attività

Antica Mesopotamia




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