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Panoramica Delle Attività


In questa attività, gli studenti esamineranno il punto di vista dell'autore e fare inferenze basate sui dettagli del testo.

In questo esempio, il testo rivela i sentimenti di Mr. Popper, i pensieri della signora Popper, e sentimenti del pinguino:

  • I sentimenti di Mr. Popper: "Il cuore di Mr. Popper è stato congelato dal terrore."
  • I pensieri della signora Popper: "Mrs. Popper ... vagamente capito che il pinguino stava andando dentro e fuori dal frigorifero abbastanza di frequente, ha pensato nulla di esso in un primo momento."
  • I sentimenti di Penguin: "E i pinguini, sentendo la loro voce, affondati sul ponte e stava lì accanto al Ammiraglio e Mr. Popper Poi solennemente alzato le loro pinne e sventolato ...".
Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 4-5

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo

Tipo di Attività: Punto di Vista di Prospettiva vs.


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Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard che mostri il punto di vista dell'autore Mr Penguin's Penguins .

  1. Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
  2. Identifica i punti di vista nella storia - contano pensieri e sentimenti!
  3. Trova una citazione che illustra ogni punto di vista.
  4. Illustrare la citazione con caratteri, scene ed elementi appropriati.
  5. Salva e invia lo storyboard.

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