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Panoramica Delle Attività


Gli studenti possono creare e mostrare uno storyboard che cattura il concetto di Five Act Structure creando uno storyboard a sei celle, come quello qui sotto. Per ogni cellula, chiedi agli studenti di creare una scena che segua gli atti in ordine: Prologo, Conflitto, Azione in aumento, Climax, Azione in caduta e Fine.



L' esempio della struttura Tempest Five Act

Atto 1: Prologo

Il gioco si apre con Gonzalo, Antonio e Alonso che discutono con il Nostromo delle barche e il suo equipaggio che sono in preda al panico nel mezzo di una brutta tempesta sul mare. La barca si rompe e fa naufragare gli uomini su un'isola. La tempesta è stata causata da Prospero, che ha praticato la stregoneria sull'isola per i 12 anni in cui è stato esiliato da Milano. È aiutato dal suo assistente soprannaturale Ariel. Calibano, figlio della malvagia strega Sycorax che imprigionò Ariel su un albero, odia lavorare per Prospero.


Atto 1: conflitto

Prospero organizzò il naufragio per portare sull'isola il suo traditore fratello Antonio e il re di Napoli, Alonso. Ferdinando è separato da suo padre, Alonso, e incontra Miranda e Prospero. Lui e Miranda si innamorano immediatamente, il che fa tutto parte del piano di Prospero di far vedere al fratello l'errore dei suoi modi, ma Prospero deve fingere di opporsi al sindacato in un primo momento.


Atto 2: Azione in aumento

Alonso, Antonio, Gonzalo ei loro uomini vagano per l'isola. Alonso crede che Ferdinando sia morto. Sebastian è privo di tatto e prende in giro sia Alonso che Gonzalo. Ariel suona una canzone per far addormentare tutti gli uomini tranne Antonio e Sebastian. Antonio cerca di convincere Sebastian ad uccidere Alonso e prendere il trono di Napoli, ma Ariel sveglia il Re e Gonzalo in tempo. Nel frattempo, Caliban incontra Stephano e Trinculo e inizialmente pensa di essere spiriti di Prospero, ma scopre di essere perso marinai. Stephano è ubriaco e il suo liquore incuriosisce Calibano. Si getta in balia e giura di adorarli come dei.


Act 3: Climax

Ferdinand è impegnato, accatastando i registri e facendo lavori manuali agli ordini di Prospero. Miranda va a vederlo e confessano il loro amore l'un l'altro, accettando di sposarsi. Prospero osserva da lontano. Nel frattempo, Calibano convince ubriaco Stephano e Trinculo per uccidere Prospero nel sonno e sposare sua figlia. Ariel interviene e provoca una certa confusione, quindi va a dire a Prospero. Di ritorno sulla spiaggia, Prospero organizza un banchetto fantasma e improvvisamente svanisce davanti ad Alonso, Antonio, Sebastian e Gonzalo. Ariel appare come un'arpia e dichiara che Alonso, Antonio e Sebastian sono stati portati qui per essere puniti per quello che hanno fatto a Prospero, lasciando gli uomini rannicchiati per lo spavento.


Act 4: Falling Action

Prospero dà la sua benedizione per il matrimonio di Ferdinando e Miranda e fornisce loro una visione delle dee Iris, Juno e Cerere. Stephano, Trinculo e Caliban si intrufolano nella camera da letto di Prospero, puzzando dalla palude in cui Ariel li ha condotti. Trinculo e Stephano si distraggono nella loro ubriachezza con bei vestiti disposti apparentemente per loro, e le proteste di Calibano non vengono ascoltate. Prospero e Ariel entrano con gli spiriti travestiti da segugi e li cacciano fuori.


Atto 5: Conclusione

Prospero si sente in colpa per l'imprigionamento di Alonso, Antonio, Sebastian e Gonzalo, e dice ad Ariel di portarli dove si esibisce nel suo ultimo incantesimo e rivela la sua identità. Alonso si scusa e Prospero rivela Ferdinando e Miranda, vivi e bene. Propone che torneranno tutti a Milano per il matrimonio e andrà in pensione. Libera Ariel dalla sua servitù e spezza l'incantesimo che lega Calibano a lui. Calibano realizza l'errore dei suoi modi, e Prospero gli ordina, Stephano, e Trinculo di pulire la sua stanza. La barca è magicamente in perfette condizioni e pronta a navigare. Prospero chiede al pubblico di liberarlo con il loro applauso.


Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-12

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo

Tipo di Attività: La giocare cinque Act (struttura drammatica)



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per studenti

Creare un diagramma grafico visivo del The Tempest.


  1. Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
  2. Separare il gioco nel Prologo / Exposition, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e Denouement.
  3. Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno degli atti.
  4. Scrivere una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.
  5. Salvare e inviare l'assegnazione. Assicurarsi di utilizzare il menu a discesa per salvarlo con il titolo di assegnazione.



Rubrica

(Utilizzare questa rubrica o creare il proprio sulla Quick Rubric.)



Cinque Act Struttura Rubrica (classi 9-12)
Creare un diagramma grafico per il gioco utilizzando Prologo / Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Competente Emergenti Inizio Riprovare
Elementi Descrittivi e Visivi
Le cellule hanno molti elementi descrittivi, e di fornire al lettore una rappresentazione vivida.
Le cellule hanno molti elementi descrittivi, ma il flusso delle cellule potrebbe essere stato difficile da capire.
Le cellule hanno pochi elementi descrittivi, o che hanno effetti visivi che rendono il lavoro di confusione.
Le cellule hanno poche o nessuna elementi descrittivi.
Grammatica / Ortografia
Textables hanno tre o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno quattro o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno cinque o meno errori / grammatica di ortografia.
Textables hanno sei o più errori / grammatica di ortografia.
La Prova di Sforzo
Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha fatto sia tra pari e la modifica insegnante.
Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha o insegnante o la modifica dei pari, ma non entrambi.
Studente ha fatto né pari né la modifica insegnante.
Il lavoro mostra alcuna prova di sforzo.
Tracciare
Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma.
Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma, ma uno o più è confuso.
Le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama difficile da seguire.
Quasi tutte le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama molto difficile da seguire.




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