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Panoramica Delle Attività


Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti individuare temi e simboli dal gioco, e sostenere le loro scelte con i dettagli del testo.


I temi Tempest da cercare e discutere

Illusione contro realtà

Gli elementi soprannaturali e magia che sia Prospero e Ariel utilizzano in tutto il gioco creano un mondo in cui nessuno è veramente sicuro se possono credere ai loro sensi. Ariel suona spesso musica e canta come un ninfa del mare invisibile, mettendo caratteri per dormire o confondere i marinai erranti. Prospero istruisce Ariel apparire come un'arpia e lay out un banchetto phantom per i nobili, solo per portarlo via e annunciano essi vengono puniti. Quando Prospero rivela la sua vera identità agli uomini e rivela Ferdinando è vivo, sono ancora in dubbio dal fatto che ciò che stanno vedendo è la realtà. Prospero piega realtà per le sue illusioni, e finisce per dare i suoi poteri alla fine per la vera realtà, riunito con la sua famiglia a Milano.


Vendetta

Prospero costruisce questo schema elaborato della terribile tempesta e il naufragio in modo che possa ottenere i suoi nemici giurati sulla sua isola per insegnare loro una lezione. Suo fratello, Antonio, ha rubato il suo Ducato da lui dopo aver formato un'alleanza con Alonso, costringendolo all'esilio in questa isola per gli ultimi 12 anni con la figlia. Una volta che si rende conto che gli uomini hanno ottenuto il suo punto e sono adeguatamente paura, Prospero è convinto che la sua vendetta è completa - fino a quando si arriva a tornare a casa, e Miranda può sposare Ferdinando.


Scoperta

Gonzalo, l'uomo che ha salvato Prospero dalla morte durante il tradimento di suo fratello, è così felice quando capisce che Prospero è e che sta bene. Egli proclama che tutti si ha trovato in questo viaggio condannata: “In un viaggio / Did Claribel marito trovare a Tunisi; / E Ferdinando, il fratello, ha trovato una moglie / dove si era perduto; Prospero suo ducato / In una povera isola; e tutti noi, noi stessi / Quando l'uomo non era la sua.”Nonostante tutti gli eventi bizzarri, tutto sembra essere accaduto il modo in cui avrebbe dovuto, e gli uomini hanno imparato una lezione importante da questa esperienza.


Redenzione

Mentre gli altri personaggi di drammi shakespeariani probabilmente ottenere la loro vendetta in modo molto più sanguinosa, Prospero si sente pietà per Alonso, Antonio e Sebastiano, e concede loro il suo perdono, invece. Si concede anche il perdono ai marinai ubriachi e Caliban per tramare per ucciderlo, purché ripulire la sua stanza. Qui, Shakespeare sembra essere indicando l'idea che nessuno può commettere un atto così sbagliato che non riescono a trovare il perdono e la redenzione: anche il tradimento è perdonabile. Forse vorrebbe il pubblico a piedi con che nelle loro menti in modo che possano avvicinarsi ai loro mondi con un atteggiamento più tranquillo - tra cui la monarchia.


La Tempesta Motivi e Simboli da cercare e discutere

La tempesta

La tempesta in sé è un catalizzatore per questo piano di dispiegarsi. Esso prevede la possibilità per Prospero per recuperare Miranda sul suo background, consente Alonso (pensando suo figlio era morto) per rendersi conto che ha bisogno di fare ammenda per le sue azioni, e rivela la natura infidi di Antonio, Sebastiano e Calibano. Si tratta di un metodo di vendetta, ma alla fine porta alla redenzione di tutti i personaggi.


Ariel e la sua musica

Ariel è uno strumento per Prospero da utilizzare per completare il suo lavoro, ma rappresenta anche la massima libertà che Prospero spera di avere una volta che il suo piano è stato completamente eseguito. Egli promette di concedere Ariel la sua libertà in 2 giorni, finché egli rimane fedele nel suo lavoro fino a quel punto. Ariel è cruciale per la storia, la modifica dei caratteri con la sua musica. Egli mette in guardia anche Prospero di pericolo. È interessante notare che, Ariel non è vincolata da norme di genere, che gli permette di essere una sorprendente mutaforma. Senza Ariel, il piano di Prospero non sarebbe mai riuscito.


mostri

Quando Stefano e Trinculo inciampare su Calibano si nasconde sotto il mantello, lo scambiano per un mostro di pesce simile, e continuano a chiamarlo “mostro” in tutto il gioco. Mentre le azioni di Caliban per sfuggire il servizio di Prospero sono davvero, mostruosa, Stefano e Trinculo si trasformano in mostri se stessi come complotto per uccidere Prospero e sposare sua figlia. La semplice idea di una sorta di potere li trasforma in mostri, proprio come il fratello di Prospero Antonio ha fatto.


Il gioco degli scacchi

Uno dei momenti più stridente simbolico accade quando subito dopo il re Alonso wails nel dolore che desidera i loro bambini erano vivi e Re e la Regina di Napoli, Prospero tira indietro una tenda, rivelando Ferdinando e Miranda giocare a scacchi: il gioco in cui l'unico scopo è quello di catturare il re. Prospero ha catturato il re di Napoli alla fine, se stesso e la sua figlia ripristino ai loro posti legittimi.


Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-12

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Temi Simboli e Motivi



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per studenti

Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti nella Tempesta. Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.


  1. Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
  2. Identificare il tema (s) da The Tempest si desidera includere e sostituire il testo "Tema 1".
  3. Creare un'immagine per un esempio che rappresenta questo tema.
  4. Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
  5. Salvare e inviare l'assegnazione. Assicurarsi di utilizzare il menu a discesa per salvarlo con il titolo di assegnazione.



Rubrica

(Utilizzare questa rubrica o creare il proprio sulla Quick Rubric.)



Temi, simboli e motivi (gradi 9-12)
Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti, simboli e / o motivi nella storia. Illustrare le istanze di tutti e di scrivere una breve descrizione che spiega il significato della esempio.
Competente Emergenti Inizio Ha Bisogno di Miglioramento
Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s)
Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia.
La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete.
La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti.
Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati.
Esempi e Descrizioni
Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia.
La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia.
La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia.
Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare.
Raffigurazione
Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene.
Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene.
Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene.
La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene.
Convenzioni Inglese
Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia.
Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze.
Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia.
Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione.




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