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Panoramica Delle Attività


Analizzare il Civil Rights Act del 1964 è un buon modo per gli studenti di comprendere l'impatto dell'intero movimento e gli effetti che ha avuto sulla storia che seguì. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa ragno che risponde alle 5 W: chi, cosa, quando, dove e perché . Le loro risposte dovrebbero essere ricercate e l'illustrazione che forniscono dovrebbe aiutare a riassumere la risposta a ciascuna domanda.

Possibili domande


  • Chi ha influenzato la firma del Civil Rights Act?
  • Cosa ha fatto il Civil Rights Act?
  • Quando è stato approvato il Civil Rights Act?
  • Qual è stato l'impatto maggiore sulla società del Civil Rights Act?
  • Perché il Civil Rights Act è significativo?

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Crea un'analisi 5W del Civil Rights Act del 1964: chi, cosa, quando, dove e perché.

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Nella casella del titolo di ogni cella, digita Chi, Cosa, Quando, Dove e Perché.
  3. Nelle descrizioni, rispondi alla domanda.
  4. Crea un'immagine per ogni cella con scene, personaggi e oggetti appropriati.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-12

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale

Tipo di Attività: 5 W di Studi Sociali e Storia


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Movimento per i Diritti Civili




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