Panoramica Delle Attività
Spesso gli studenti trovano difficile distinguere tra grafici del tempo di spostamento e grafici del tempo-velocità. In questa attività gli studenti creeranno un diagramma che illustra come il movimento può essere descritto usando i grafici del tempo di spostamento e i grafici del tempo-velocità . Gli studenti dovrebbero essere incoraggiati a descrivere le differenze se sono inclini a confondersi anche con l'aiuto visivo del grafico.
| Tipo di movimento | Grafico del tempo di spostamento | Grafico velocità-tempo |
|---|---|---|
| Accelerazione (accelerazione positiva) | Una linea curva in cui il gradiente è in aumento | Una linea con un gradiente positivo costante |
| Velocità costante | Una linea con un gradiente positivo costante | Una linea orizzontale |
| Decelerazione (accelerazione negativa) | Una linea curva in cui il gradiente sta diminuendo | Una linea con un gradiente negativo costante |
Livello 6-12
Livello di Difficoltà 4 (difficile / Complex)
Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)
Istruzioni per gli studenti
Crea grafici di tempo di spostamento e tempo di velocità per diverse situazioni.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Usa una combinazione di scene, personaggi e oggetti di scena per creare una visualizzazione per le seguenti situazioni: accelerazione positiva, velocità costante e accelerazione negativa (decelerazione).
- Usa le linee per mostrare come appaiono i grafici del tempo di spostamento e del tempo di velocità per le seguenti situazioni: accelerazione positiva, velocità costante e accelerazione negativa (decelerazione).
- Salva e invia il compito.
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 20 Points | Emergenti 10 Points | Inizio 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Asse | Sia l'asse X che Y sono correttamente etichettati. | L'asse X o l'asse Y sono etichettati correttamente. | Nessuna delle etichette degli assi è corretto. |
| Grafici di Spostamento-tempo | I grafici a tempo di spostamento sono corretti per tutti i diversi tipi di movimento: accelerazione (accelerazione positiva), velocità costante e decelerazione (accelerazione negativa). | I grafici a tempo di spostamento sono corretti per due dei tre diversi tipi di movimento: accelerazione (accelerazione positiva), velocità costante e decelerazione (accelerazione negativa). | I grafici a tempo di spostamento sono corretti solo per uno dei tre diversi tipi di movimento: accelerazione (accelerazione positiva), velocità costante e decelerazione (accelerazione negativa). |
| Grafici di Velocity-Time | I grafici a tempo di velocità sono corretti per tutti i diversi tipi di movimento: accelerazione (accelerazione positiva), velocità costante e decelerazione (accelerazione negativa). | I grafici a tempo di velocità sono corretti per due dei tre diversi tipi di movimento: accelerazione (accelerazione positiva), velocità costante. e la decelerazione (accelerazione negativa). | I grafici a tempo di velocità sono corretti solo per uno dei tre diversi tipi di movimento: accelerazione (accelerazione positiva), velocità costante e decelerazione (accelerazione negativa). |
| Visualizzazione | Ogni situazione ha una visuale chiara e facile da comprendere. | Ogni situazione ha una visualizzazione, ma alcuni sono difficili da capire. | Non tutte le situazioni hanno una visualizzazione. |
| Evidenza di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e accuratamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | L'opera mostra poche prove di ogni sforzo. |
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