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Panoramica Delle Attività


L'acquisto della Louisiana del 1803 fu la prima significativa acquisizione di terra nella storia americana, ed era anche la più grande della storia americana. Raddoppiando le dimensioni del paese, l'Acquisto della Louisiana si è rivelato vitale nell'idea di espansione e manifestare il destino. La terra stessa verrà utilizzata ed esplorata e fornirà importanti opportunità economiche per generazioni, fino ad oggi.

Usando una mappa del ragno , gli studenti saranno in grado di esaminare il significato dell'Acquisto della Louisiana rispondendo alle 5 W, chi, cosa, quando, dove e perché . Questa attività può essere sia un'ottima introduzione per gli studenti sia un modo per rivedere alla fine dell'unità.


Attività estesa

Chiedi agli studenti di creare una mappa ragno per uno o più stati del giorno attuale che attualmente esistono in quello che un tempo era il territorio della Louisiana inesplorato. Gli studenti dovrebbero identificare informazioni fattuali sullo stato come popolazione, leggi, funzioni economiche e storia. Ciò consentirà agli studenti di stabilire collegamenti con gli eventi attuali a una delle prime acquisizioni di terreni nella storia americana.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Crea un'analisi da 5 W sull'acquisto in Louisiana: chi, cosa, quando, dove e perché.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. Nella casella del titolo per ogni cella, digitare Chi, Cosa, Quando, Dove e Perché.
  3. Nelle descrizioni, rispondi alla domanda.
  4. Crea un'immagine per ogni cella con scene, personaggi e oggetti appropriati.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-12

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo

Tipo di Attività: 5 W di Studi Sociali e Storia


Più Storyboard That Attività

US espansione territoriale 1783-1959




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