https://sbt-test.azurewebsites.net/lt/articles/e/įvadas-iki-socialinio-istorijų

Įvadas į Socialinių Istorijos

Iki Sherry Pardy, Natasha Lupiani ir Anna Warfield

Raskite šį bendrąjį pagrindą suderintus išteklius ir daugiau panašių į mūsų pradinės mokyklos kategoriją ir kitus specialiojo ugdymo straipsnius!


Ketverių metų Sarah labai mėgo mokyklą ir labai norėjo važiuoti autobusu į darželį. Tą vasarą, tikėdamasis pradėti mokyklą, ji su malonumu paklausė apie autobusą į mokyklą. Pirmoji mokyklos diena, kaip ir autobusas, atvyko laiku. Sara užšoko iš baimės ant savo priekinių laiptelių, nepasiruošusi garsiam variklio triukšmui, mirksinčioms lemputėms ir kaip sudominti vaikus, jau važiuojančius autobusu.

Sarah motina ištyrė ir išbandė vertingą įrankį, padedantį žmonėms naršyti sunkią ir naują socialinę situaciją: socialinę istoriją . Čia yra Saros socialinės siužetinės lentelės pavyzdys ir jos siekis įveikti jos socialinę kliūtį važiuojant autobusu:



Sukurkite Socialinę Istoriją  

Daugelis iš mūsų laiko savaime suprantamu sugebėjimu numatyti, kaip kiti reaguos, mąstys ir elgsis socialinėje sąveikoje. Tiems, kurie patiria socialinių kliūčių, dažnai sunku numatyti kitų veiksmus, o tai kartais sukelia baimę ar netinkamą elgesį. Socialinės istorijos suteikia šiek tiek atstumo tarp asmens ir naujos ar sunkios socialinės schemos ir leidžia dažnai mankštintis individualiam asmeniui patogiu tempu.

Saros atveju ji dirbo su mokytojais, kalbos patologais ir tėvais, pasakodama linksmą istoriją apie važiavimą autobusu, kol pasijuto pakankamai patogiai, kad galėtų žengti kitą žingsnį. Tai padėjo jai judėti aplink socialinę kliūtį savo laiku ir savo jėgomis.


Kas yra socialinės istorijos?

Kai žmonės susiduria su socialinėmis kliūtimis, jiems dažnai reikia pagalbos naujoje ar keblioje situacijoje, pavyzdžiui, bendraujant gimtadienio vakarėlyje ar pirmą kartą važiuojant mokyklos autobusu. Socialinės istorijos padidina pasitikėjimą savimi kartojant, todėl šie sunkūs išgyvenimai tampa ne tokie baisūs ir labiau nuspėjami.

Socialinių istorijų koncepciją sukūrė Carol Gray 1991 m., Kad ją galėtų naudoti tiek vaikai, tiek suaugusieji, sergantys autizmu. Ji vylėsi, kad tai jiems padės geriau spręsti įvairias socialines situacijas. Nors jos tikslinė auditorija buvo žmonės, turintys autizmo spektro sutrikimą (ASD) , Grey specialiai ją sukūrė tiems, kurie turi aukštesnius bendravimo įgūdžius. Šiandien socialinių istorijų vartojimas išplėtotas visų tipų studentams , įskaitant tuos, kurių bendravimo trūkumas yra didelis.

Socialinių istorijų naudojimo išplėtimas įtraukiant asmenis į visus autizmo spektro taškus padėjo jai pereiti prie to, ką mes šiandien žinome. Dažniausiai naudojamas ir keičiamas šių istorijų terminas yra komiksų pokalbiai . Terminas kilęs iš vizualaus panašumo į komiksą. Siužetinės lentos turi tą pačią vaizdinę sąranką, tačiau autorius turi pranašumą pasirinkdamas pasakojimo toną . Siužetinės linijos išdėstymas leidžia kiekvienai daliai ar žingsniui turėti savo langelį, tai reiškia, kad kiekviena ląstelė yra atskiras pasakojimo fragmentas. Tai taip pat sukuria lengviau valdomą produktą jį naudojantiems studentams.

Tipas Temų pavyzdys
Kasdienio gyvenimo įgūdžiai
  • Higiena - rankų plovimas
  • Namų darbai - valymas
  • Maisto ruošimas - sumuštinio gaminimas
Netikėti įvykiai
  • Namai - sugedęs prietaisas
  • Mokykla - pavaduojantis mokytojas
  • Bendruomenė - prekės nėra sandėlyje
Perėjimai
  • Kasdieniai perėjimai - ėjimas į pietus
  • Pagrindiniai perėjimai - tolsta
Paauglystės įgūdžiai
  • Bendraamžių spaudimas - taisyklių pažeidimas
  • Pasimatymai - lūkesčiai
  • Darbo pokalbis - klausimų tipai
Socialinės situacijos
  • Namai - atsiliepimas telefonu
  • Mokykla - darbas su partneriu
  • Bendruomenė - maisto užsakymas



Sukurti Siužetinės Linijos 

(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)


Socialinės istorijos rašymas

Daugelį istorijų vėl ir vėl galima naudoti įvairiems žmonėms, tačiau greičiausiai norėsite turėti labiau suasmenintą socialinę istoriją, kuri padėtų konkretiems žmonėms su savo asmeninėmis kliūtimis. Socialinė istorija turi būti pamokanti ir saugi, todėl svarbu nepadaryti tipiško komiko ar per daug komplikuoto pasakojimo. Yra keli patarimai, į kuriuos reikia atsižvelgti rašant:


Pradėkite nuo turimo tikslo

Rašant socialinę istoriją, ypač atsižvelgiama, nes istorijos pagrindas yra asmens, susiduriančio su socialine kliūtimi, perspektyva. Prieš pradėdami išsiaiškinti pasakojimo tikslą: kokią problemą norite išspręsti?

Ar yra situacija, dėl kurios ji imasi veiksmų ar žlunga? Ar yra scenarijus, iš kurio jis bando pabėgti? Ar planuojami rutinos pakeitimai?

Atsakymai į tokius klausimus yra puikūs dalykai socialinėms istorijoms. Norint išsiaiškinti pagrindinę problemą, gali reikėti šiek tiek išsiaiškinti, apklausiant mokytojus, draugus, tėvus ir kitus asmenis, turinčius unikalią informaciją apie socialinę kliūtį. Išsiaiškinę problemą, galite ieškoti būdų, kaip ją išspręsti.


Pasirinkite konkrečią situaciją

Socialinės istorijos pasakoja istoriją apie konkrečias situacijas. Jei asmeniui kyla didelis nerimas dėl rutinos pasikeitimo, pasirinkite vieną situaciją, pavyzdžiui, dantų paskyrimą, ir sukurkite paprastą, tačiau išsamią istoriją. Išsamioje istorijoje dėmesys sutelkiamas į keletą pagrindinių punktų:


Sarai netikėtą autobuso triukšmą buvo sunku apdoroti, ir ji nebuvo tikra, ką pasakyti vaikams ar vairuotojui. Paprasta istorija padėjo jai numatyti įprastą autobuso keliamą triukšmą, davė sveikinimo pasiūlymų vairuotojui ir studentams bei pagyrė už pastangas žengiant žingsnį važiuojant autobusu.



Sukurkite Socialinę Istoriją  

Išlaikykite teigiamą toną

Socialinės istorijos naudojimo tikslai yra sukurti didesnį socialinį supratimą, pasiūlyti komforto ir pažinimo lygį, o kartais siūlyti galimą elgesį ir ryšius. Skatinkite pozityvesnę perspektyvą ir mažinkite socialinį nerimą, parodydami individui sėkmingą ir socialiai aktyvų. Istorijose, susijusiose su kasdienio gyvenimo įgūdžiais, daugiausia dėmesio skiriama asmeniui ir suteikiama galimybė jiems patiems imtis veiksmų. Socialinės istorijos, apimančios sąveiką su kitais žmonėmis, turėtų būti prieinamos ir raminančios. Bet kuriuo atveju naudokite pozityvią kalbą, kad įsitikintumėte, jog asmuo jaučiasi saugus ir gali būti sėkmingas.


„Socialinės istorijos tikslas yra dalytis tikslia informacija, naudojant procesą, formatą, balsą ir turinį, kuris yra aprašomasis, prasmingas, fiziškai, socialiai ir emociškai saugus auditorijai. Kiekviena socialinė istorija yra bendra kantrybės ir raminančio tono. . “
Karolis Grėjus

Naudokite paprastą kalbą

Laikykite kalbą paprastą ir įtemptą, suskaidydami scenarijų į kuo mažesnius žingsnius. Būkite labai konkretūs su galimais veiksmais ir frazėmis. Kuo daugiau informacijos, tuo geriau, tačiau vis tiek išlaikykite pagrindinę kalbą.


Yra keturi sakinių tipai, naudojami pačiai socialinei istorijai papasakoti:


Aprašomosios sakiniai: Atsakykite į „wh“ klausimus:
  • Kas dalyvauja?
  • Kur vyksta scenarijus?
  • Kas vyksta?
  • Kodėl mes čia?
Perspektyvos: Suteikite įžvalgos apie tai, kaip jaučiasi kiti ar ką kiti galvoja.

Pavyzdžiui, "Kiti autobuso vaikai džiaugiasi mokykla ir džiaugiasi matydami Sarą kiekvieną rytą!"
Direktyvos sakiniai: Pateikite atsakymo pasiūlymus, būdingus konkrečiam asmeniui, naudojančiam istoriją.

Pateikite švelnius nurodymus, pavyzdžiui, „Sara bando ...“
Kontrolės sakiniai: Naudokite kaip priminimą, kad būtų lengviau atsiminti informaciją apie socialinę istoriją.


Siuvimas individualiai

Socialinių istorijų yra tiek ilgių, stilių ir variantų, kiek yra įvairių. Priklausomai nuo pasakojančio asmens amžiaus, jame gali būti asmens nuotraukos arba faktinės vietos ar objektai. Vyresniems vaikams ar suaugusiems gali būti naudojamos sudėtingesnės nuotraukos, tačiau atminkite, kad reikia paprastumo. Vaizdai, turintys užimtą foną ar sudėtingas detales, gali blaškyti ir atitraukti nuo bendros istorijos pamokos. Jei kyla abejonių, laikykitės paprasto .

Siužetų Storyboard That esančių scenų ir personažų biblioteka, kuri nuolatos auga, leidžiant begalinius derinius. Veikėjai gali būti redaguojami, kad jie galėtų prilygti konkrečiam (-iems) studentui (-ams), kuriam (-oms) yra sukurtos istorijos. Kūrėjas taip pat gali įkelti savo atvaizdus , kurie gali būti naudingi tiems studentams, kuriems reikalingas aiškus vaizdinis vaizdavimas (automobilis TURI būti tikrojo mamos automobilio paveikslas).

Prašome atsiminti dėl saugos ir privatumo priežasčių, „ Storyboard That neleidžia įkelti vaikų iki 13 metų nuotraukų.


Pasidalykite socialine istorija

Geriausias laikas pristatyti socialinę istoriją yra tada, kai mažai jaudulio ir dėmesys gali išlikti didelis. Asmuo, perskaitęs ar pristatęs istoriją šeimai ir draugams, sukuria teigiamą ryšį su scenarijumi. Pasitikėjimo ugdymas yra raktas į socialinės istorijos sėkmę naršant kliūtį, todėl socialinės istorijos pristatymas po neigiamos patirties galėtų būti laikomas bausme už blogą elgesį, o ne siekiant teigiamo tikslo. Kadangi socialinių kliūčių pobūdis gali keistis, gali pasikeisti ir jūsų istorija. Koreguoti pagal poreikį ir dažnai, kad būtų naujausias ir aktualus.


Social Story
Social Story

Pavyzdys


Sukurkite Socialinę Istoriją  

Nesvarbu, ar asmuo susiduria su bendra socialine kliūtimi, panašia į Saros baimę važiuoti autobusu, ar supranta skyrybas, ar kas nors nepakartojamo, pavyzdžiui, manevruoti konkrečiu gydytojo paskyrimu, socialinėse istorijose mokytojams, tėvams, terapeutams ir kitiems siūloma įrodyta, efektyvi priemonė. suteikti asmenims supratimą ir supratimą apie socialinį pasaulį.





Pagalba Share Storyboard That!

Ieškote Daugiau?

Check out mūsų Mokytojas vadovus ir pamokų planai pailsėti!


Peržiūrėti visus mokytojų išteklius


Mūsų Plakatai ZazzleMūsų Pamokos Mokytojams Pay Mokytojams



Clever Logotipas „Google Classroom“ Logotipas Student Privacy Pledge signatory
https://sbt-test.azurewebsites.net/lt/articles/e/įvadas-iki-socialinio-istorijų
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
Pradžia Mano Nemokama Bandomoji Versija
Naršyti Mūsų Gaminiai ir Pavyzdžiai

Išbandykite Mūsų Kitas Svetaines!

Photos for Class - Paieška mokyklinio saugus, Creative Commons nuotraukas! (Tai Net CITES Jums!)
Quick Rubric - lengvai ir Dalintis puikios išvaizdos Activities!
Pageidaujamas kitą kalbą?

•   (English) Introduction To Social Stories   •   (Español) Introducción a las Historias Sociales   •   (Français) Introduction aux Histoires Sociales   •   (Deutsch) Einführung in Soziale Geschichten   •   (Italiana) Introduzione Alle Storie Sociali   •   (Nederlands) Introduction To Social Stories   •   (Português) Introdução às Histórias Sociais   •   (עברית) מבוא סיפורים חברתיים   •   (العَرَبِيَّة) مقدمة لقصص اجتماعية   •   (हिन्दी) सामाजिक कहानियों का परिचय   •   (ру́сский язы́к) Введение в Социальную Истории   •   (Dansk) Introduktion til Sociale Historier   •   (Svenska) Introduktion Till Sociala Stories   •   (Suomi) Johdanto Sosiaalinen Tarina   •   (Norsk) Introduksjon til Sosial Stories   •   (Türkçe) Toplumsal Hikayelere Giriş   •   (Polski) Wprowadzenie do Historii Społecznej   •   (Româna) Introducere Poveștilor Sociale   •   (Ceština) Úvod do Sociální Příběhy   •   (Slovenský) Úvod do Sociálnych Príbehov   •   (Magyar) Bevezetés a Társadalmi Stories   •   (Hrvatski) Uvod u Društvene Priče   •   (български) Въведение в Социалните Истории   •   (Lietuvos) Įvadas į Socialinę Istorijos   •   (Slovenščina) Uvod v Socialne Zgodbe   •   (Latvijas) Ievads Lai Sociālo Stories   •   (eesti) Sissejuhatus Sotsiaal- Stories

Page Render - Time 31.2481