Pagrindinių literatūros temų nustatymas ir jų kūrimo analizė visoje teksto dalyje yra 9–12 klasių ELA bendrųjų pagrindinių standartų (Literacy.RL.9-10.2, Literacy.RL11-12.2) dalis. Bendras požiūris į šį standartą yra mokyti apie literatūros konflikto tipus kartu su tiriama literatūra: žmogus - žmogus , žmogus - gamta , žmogus - visuomenė , žmogus - prieš save ir žmogus - technologija .
Sukurkite laikrodžius ir plakatus yra puikus būdas įsitraukti į aukštųjų mokyklų ELA studentus ir išmokyti juos identifikuoti literatūros konflikto tipus. Vizualūs užrašai, esantys „storyboards“, atneša įžeidžiančias sąvokas, pvz., „Man vs Society“ ir „Man vs. Self“ žemyn per „komiksų juostos“ iliustracijas ir antraštes. Plakatai leidžia studentams išgauti koncepciją į vieną vaizdą ir gali būti pakabinti klasėje, kai baigsite.
Mokytojai gali sukurti įdomų ir lengvai vertinamą klasių darbą, kuris uždeda vidurinės mokyklos moksleiviams kurti užrašų knygeles, sutelktas į literatūros konfliktų tipus. Linijinė siužetinės linijos prigimtis atspindi konflikto progresavimą ir sustiprina mokymąsi. Studentai sukuria rašmenis naudodamiesi informacija ir simboliais, ištrauktais iš teksto, leidžiant mokytojams beveik iš karto nustatyti, ar studentai supranta tikslus.
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
( Pirkti PDF )
Pavyzdys
( Pirkti PDF )
Pavyzdys
( Pirkti PDF )
Pavyzdys
( Pirkti PDF )
Pavyzdys
( Pirkti PDF )
Pavyzdys
Mokytojai gali pritaikyti detalių ir ląstelių, reikalingų projektams, lygį pagal turimą laiką ir išteklius.
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Pavyzdys
Pavyzdys
Pavyzdys
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Check out mūsų Mokytojas vadovus ir pamokų planai pailsėti!
 |  |  |
