Klausimai apie nuotolinį mokymąsi? Paspauskite čia

https://sbt-test.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/pirminių-ir-antrinių-šaltinių/5-ws



Veiklos Apžvalga


Ši veikla gali būti apibendrinamasis studento supažindinimo su pirminiais šaltiniais įvertinimas. Pakvieskite mokinius sukurti vorų žemėlapį, kuris atsakytų į 5 Ws („kas, kas, kada, kur ir kodėl“), kad suprastų pirminio šaltinio dokumento pagrindus . Mokytojai turėtų priskirti dokumentus, susijusius su jų klasės programa ar dokumentais, kurių jie mokys ateityje.

Pateiktame pavyzdyje parodyti galingi Anos Frankos raštai visame pasaulyje pripažintame dienoraštyje. Šiame pavyzdyje parodyta, kaip studentai turėtų sutelkti dėmesį tiek į savo dokumento turinį, tiek į kontekstą, kuriame jis buvo sukurtas. Norėdami padidinti savo galutinio produkto kokybę, studentai turėtų pasirinkti dokumentą pagal kontekstą, kuris jiems asmeniškai atrodo įdomus.


Pratęsimo veikla:

Pakvieskite studentus dalyvauti interaktyvioje savo bendraamžių dokumentų veikloje. Kai studentai baigs 5W veiklą, jie turėtų būti skatinami dalintis savo darbais su savo bendraamžiais, atsakant į konteksto ir turinio klausimus. Ši veikla leis mokiniams pranešti apie tai, ko jie sužinojo apie šaltinį, dirbdami su savo klasiokais dėl bendravimo įgūdžių. Kai studentai pristatys, jie turėtų būti skatinami sukurti trijų langelių siužetinę lentelę iš trijų geriausių klasėje pateiktų dokumentų. Siužetinė linija turėtų sutelkti dėmesį į supratimą apie savo kolegų kūrybą, o kiekviena panelė atspindėtų šiuos dalykus:


  1. Ką jie sužinojo apie savo dokumentą
  2. Kas jiems pasirodė įdomiausia
  3. Ką jie nori žinoti daugiau? (Lieka klausimai apie „deginimą“)

Tvirtas mokymo dalykas, kurį galima panaudoti baigiant šią pratęsimo veiklą, yra palyginti studentų pratęsimo veiklą su originalia 5W veikla iš anksčiau. Studentai turėtų pasidomėti, ar yra kokių nors neatitikimų jų pratęsimo veiklai, susijusiai su faktais, detalėmis ar aprašymais. Tai yra svarbi mokymo galimybė, nes mokytojai gali priminti savo klasei, jei yra neatitikimų ar netikslumų nuo pradinio jų pristatymo iki pratęsimo veiklos. Tai tik patvirtina kovas, kurias istorikai patiria bandydami atskleisti visos istorijos faktus!

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-12

Sunkumo Lygis 4 (Sunku / kompleksas)

Tipas Perleidimo Asmens ar Grupės



Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šie nurodymai yra visiškai pritaikoma. Po paspaudžiant "Kopijuoti priskyrimas", pakeisti savo valdymo skydelį užduoties aprašą.)



Nurodymai studentams

Sukurkite pirminio šaltinio dokumento 5W analizę.

  1. Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
  2. Kiekvienos ląstelės pavadinimo lauke įrašykite Kas, Kas, Kada, Kur ir Kodėl.
  3. Aprašymuose atsakykite į klausimą.
  4. Kiekviename langelyje sukurkite vaizdą su atitinkamais scenomis, simboliais ir elementais.
  5. Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.


Daugiau „ Storyboard That Veiklos

Pirminių ir Antrinių Šaltinių





Vaizdo Rekvizitais


Švietimas Kainos

Ši kainų struktūra yra prieinama tik akademinėms institucijoms. Storyboard That priimami pirkimo užsakymai.

Single Teacher

Vienišas mokytojas

Mažiausia kaip per mėnesį

Pradėti Mano Teismą

Department

Katedra

Mažiausia kaip per mėnesį

Sužinokite Daugiau

School

Mokyklos rajonas

Mažiausia kaip per mėnesį

Sužinokite Daugiau

*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Peržiūrėti Visus Mokytojų Išteklius
https://sbt-test.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/pirminių-ir-antrinių-šaltinių/5-ws
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
Sukurta daugiau nei 14 milijonų reklaminių skelbimų lentų
Storyboard That Family