https://sbt-test.azurewebsites.net/nl/articles/e/5-ws


Wat zijn de 5 W's?

De 5 W's zijn vragen die, wanneer ze worden beantwoord, alle informatie geven die nodig is over een bepaald onderwerp, en worden vaak gebruikt bij onderzoek, schrijven en onderzoeken. De 5 W's zijn: wie, wat, waar, wanneer en waarom. Vaak is "hoe" inbegrepen, evenals "5Ws en 1H", maar dit is niet noodzakelijkerwijs nodig en valt gewoonlijk binnen een of meer van de 5 Ws.


Hoe worden de 5 W's gebruikt voor sociale studies en geschiedenis?

Als je alle aspecten van sociale studies en geschiedenis bestudeert, kan het gemakkelijk zijn om te verdwalen, iets te vergeten tijdens je studie of je overweldigd te voelen door de enorme hoeveelheid informatie. Door de 5 W's te gebruiken, kunnen studenten hun ideeën, gedachten en de informatie die ze onderzoeken ordenen. Hier is een uitsplitsing van hoe elk van de 5 W's wordt gebruikt in onderzoek en informatieve schrijven.


WIE

Bij het bestuderen van geschiedenis of andere aspecten van sociale studies, verwijst het 'wie' naar de persoon of mensen die bij het evenement betrokken waren. Er zijn vaak veel verschillende antwoorden op deze vraag wanneer men een onderwerp verkent. Bij het leren over de Tweede Wereldoorlog, de "wie" zouden de mensen zijn die bij de oorlog betrokken waren: de Duitsers, Amerikanen, Japanners, enz.


Voorbeeld WHO-vragen


  • Wie was de eerste president van de Verenigde Staten?

  • Wie heeft de Battle of Bunker Hill gewonnen?

  • Wie heeft de onafhankelijkheidsverklaring ondertekend?

  • Wie waren de pelgrims?

  • Wie waren er betrokken bij de burgerrechtenbeweging?


WAT

Het 'wat' is buitengewoon belangrijk, omdat het ons specifieke details vertelt over de gebeurtenis, het herkenningspunt, het geografische kenmerk, de plaats, enz. Deze W is de basis voor het hele onderzoeksthema en moet tot in detail worden onderzocht. Als een student de California Gold Rush van 1848 bestudeert, zouden ze onderzoeken wat de goudkoorts was, wat de oorzaak was en de specifieke details van de gebeurtenis / gebeurtenissen die plaatsvonden.


Voorbeeld WELKE vragen


  • Wat is de hoofdstad van Californië?

  • Wat veroorzaakte de burgeroorlog?

  • Waar geloofde Martin Luther King, Jr. in?

  • Hoe is het weer in Minnesota?

  • Wat zijn de geografische kenmerken van het middenwesten?


WAAR

Het "waar" vraagt naar de setting of locatie van het evenement. Vaak zijn er meer dan één locatie voor historische gebeurtenissen. Het is belangrijk dat de studenten op dit gebied behoorlijk gedetailleerd zijn. Als een student meer te weten komt over de pelgrims, is waar ze landden buitengewoon belangrijk voor hoe ze een nederzetting vormden en hoe ze leefden.


Voorbeeld WHERE vragen


  • Waar landden de pelgrims in 1620?

  • Waar ligt de meest bevolkte stad?

  • Waar woont de president?

  • Waar is de Titanic gevonden?

  • Waar komen immigranten naar de Verenigde Staten het vaakst vandaan?


WANNEER

Het "wanneer" verwijst naar het tijdstip waarop een historische gebeurtenis plaatsvindt. Dit kan vele jaren duren, of gewoon een korte periode zijn. Een tijdlijn is een uitstekend hulpmiddel om het "wanneer" van een evenement te laten zien. Bij het bestuderen van De Grote Depressie zouden de studenten vaststellen dat het begon in augustus 1929 en duurde tot maart 1933. De student kan ook andere belangrijke data opnemen binnen die tijdsperiode.


Voorbeeld WANNEER vragen


  • Wanneer zijn de Verenigde Staten onafhankelijk geworden?

  • Wanneer vond de Eerste Wereldoorlog plaats?

  • Wanneer werd Barack Obama geboren?

  • Wanneer mochten vrouwen voor het eerst stemmen?

  • Wanneer was de eerste Thanksgiving?


WAAROM

Het is zo belangrijk om te begrijpen waarom historische gebeurtenissen plaatsvonden, om de historische waarde echt te begrijpen. Deze W is niet altijd duidelijk, en zal waarschijnlijk de meest uitdagende zijn en het meeste onderzoek vergen. Soms zijn er verschillende redenen waarom, en soms verschillen de meningen. Waarom kwamen de puriteinen vanuit Engeland naar Amerika? Waarom was het leven moeilijk voor hen? Een ander belangrijk "waarom" bij het onderzoeken van geschiedenis, is waarom leren we dit? Waarom is dit belangrijk voor mij om te weten? Historische gebeurtenissen bepalen wie we nu zijn en door het 'waarom' te begrijpen, kunnen studenten de geschiedenis verbinden met hun eigen leven en actuele gebeurtenissen.


Voorbeeld WAAROM vragen


  • Waarom emigreren mensen naar de Verenigde Staten?

  • Waarom bestaat het gerechtelijk apparaat?

  • Waarom sloten de Verenigde Staten zich aan bij de Tweede Wereldoorlog?

  • Waarom is Boston de hoofdstad van Massachusetts?

  • Waarom staan er 50 sterren op de Amerikaanse vlag?



Bij het onderzoeken van historische gebeurtenissen moeten studenten richtlijnen en hulpmiddelen hebben om hun gedachten en onderzoeksresultaten te ordenen, anders kan de informatie door elkaar lopen en moeilijker te begrijpen zijn. Het scheiden van informatie in deze 5 W-categorieën zorgt er niet alleen voor dat studenten alle onderzoeksgebieden hebben bestreken, maar het helpt hen ook om wat ze hebben geleerd op een voorspelbare manier te organiseren. Om te laten zien wat ze weten, zijn er zoveel opties beschikbaar. Sommige studenten vinden het leuk om een paper te schrijven, sommigen geven er de voorkeur aan om een diavoorstelling te maken en sommigen willen misschien een informatieve poster maken.

Storyboards zijn een uitstekende manier om informatie tegelijkertijd te organiseren en te presenteren, en het geeft studenten de mogelijkheid creatief te zijn en veel plezier te hebben! Met de vele verschillende soorten storyboards die beschikbaar zijn, kunnen docenten een verscheidenheid aan opties bieden op basis van individuele behoeften, sterke punten en leerstijlen. Hieronder vindt u enkele sjablonen die kunnen worden gebruikt, en een voorbeeld van een storyboard in posterstijl voor studenten die meer gedetailleerde informatie willen geven.


Gebruik deze dobbelsteen op vele manieren! Je kunt het gebruiken om jezelf of een partner te quizzen door simpelweg de dobbelstenen te gooien en die vraag over je historische onderwerp (of een ander onderwerp eigenlijk!) Te beantwoorden. Je kunt de dobbelstenen in een groep gebruiken om te beslissen wie wat doet voor onderzoek. Je kunt de dobbelstenen ook gebruiken om een groeps- of partnerdiscussie op gang te brengen.


Vind meer lesplannen en activiteiten zoals deze in onze categorie Sociale Studies!
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://sbt-test.azurewebsites.net/nl/articles/e/5-ws
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.