https://sbt-test.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/het-oude-india

Ancient India Lesson Plans & Activities


Er leven al 250.000 jaar mensen op het Indiase subcontinent! Momenteel wonen er meer dan 1,3 miljard mensen in de Republiek India, waarmee het het op één na meest bevolkte land ter wereld is, naast China. India heeft een rijke geschiedenis vol fantastische verhalen over prinsen, prinsessen, goden en godinnen, evenals enkele van de grootste prestaties in de antieke wereld. De oude Indianen vonden een systeem van schrijven en meten uit, het concept van nul, de teelt van katoen, de beoefening van yoga en het eerste stedelijke sanitaire systeem! Deze docentenhandleiding maakt gebruik van de populaire afkorting GRAPES om les te geven over oude beschavingen en richt zich op de geografie, religie, prestaties, politiek, economie en sociale structuur van het oude India.

Student Activiteiten voor Het Oude India Inclusief:



G: Geografie en natuurlijke hulpbronnen

India is een groot land in Azië. Het wordt een subcontinent genoemd omdat het zich ver naar het zuiden uitstrekt. Het klimaat is het hele jaar door warm tot heet met twee seizoenen: regenachtig en droog. India is aan drie kanten omgeven door oceaan: de Golf van Bengalen in het oosten, de Arabische Zee in het westen en de Indische Oceaan in het zuiden. Het heeft veel rivieren, zoals de Brahmaputra die begint in de Himalaya, de Ganges die door het grootste deel van Noord-India stroomt, en de Indus die begint in de Himalaya en stroomt van de Hindu Kush-bergen door wat nu Pakistan is naar de Arabische Zee. De rivieren waren belangrijke waterbronnen voor landbouwgrond en mensen, en de locatie van de eerste beschavingen.

De Thar-woestijn ligt in het noorden van India en strekt zich uit over honderden kilometers en bestaat uit zand, duinen en steen met weinig planten. Het is droog en heet, en stofstormen komen vaak voor. Vogels, hagedissen en slangen leven hier, evenals gazellen. Er zijn zeven bergketens in India, waaronder het Himalaya- en Hindu Kush-gebergte in het noorden en de West-Ghats en Oost-Ghats die langs de westelijke en oostelijke kusten naar het zuiden lopen. Ze vormen allemaal een natuurlijke barrière. Bovendien is het Deccan-plateau een enorm driehoekig gebied dat ligt tussen de bergketens van de West-Ghats en de Oost-Ghats. Het is verhoogd, vlak land dat droog is met weinig rivieren. De grond is zwart (rijk aan ijzer en goed voor het verbouwen van katoen) of geel of rood, wat moeilijk is voor de landbouw. De moessons tijdens het regenseizoen zorgen voor het meeste water in dit gebied.


R: Religie

India heeft veel polytheïstische religies, wat betekent dat ze in veel goden geloven. Brahmanisme wordt beschouwd als de vroegste vorm van hindoeïsme , de belangrijkste religie in India. Het hindoeïsme leert reïncarnatie (men wordt na de dood in een ander wezen herboren), karma (een oorzaak en gevolg van spiritualiteit; dat iemands daden in hun huidige leven hun status en kansen in hun volgende leven zullen beïnvloeden), en nirvana (een staat van volmaakt geluk bereikt wanneer men een leven heeft geleid dat hen bevrijdt van de cyclus van reïncarnatie). Er zijn drie hoofdgoden: Brahma, die het universum schept; Vishnu, die het universum bewaart; en Shiva, die het universum vernietigt. Deze drie vormen samen één oppergod. Het hindoeïsme is 's werelds oudste grote religie en tegenwoordig de grootste religie in India. Religie was diep verankerd in alle aspecten van de samenleving, van de regering tot de rigide sociale structuur of het kastensysteem, dat werd uiteengezet in de Veda's, de oudste heilige hindoeïstische teksten.

Boeddhisme , een andere belangrijke religie in India, werd gesticht door Siddhartha Gautama (Boeddha, 563 BCE-483 BCE), een hindoeïstische prins die afstand deed van zijn rijkdom om verlichting te zoeken. Het boeddhisme richt zich op het begrijpen en elimineren van lijden, karma, geboorte en wedergeboorte zoals uiteengezet in de Vier Edele Waarheden en het Achtvoudige Pad.

Andere religies die in het oude India worden beoefend, zijn onder meer de islam, het jainisme en het sikhisme. Het Dharmawiel-symbool wordt gebruikt door het jainisme, het hindoeïsme en het boeddhisme. De beoefening van yoga was een van de componenten van het hindoeïsme en wordt ook beoefend in het boeddhisme en jainisme. De focus is om de gezondheid van lichaam, geest en ziel te verbeteren.


A: Prestaties

Het oude India boekte vooruitgang op het gebied van schrijven, kunst, architectuur, religie, landbouw, wiskunde, astronomie en geneeskunde. De Harappan-beschaving in de Indus River Valley (2500-1700 v.Chr.) Bouwde de eerste geplande steden en creëerde zelfs 's werelds eerste stedelijke sanitaire systemen en grote openbare baden zo'n 2000 jaar vóór de oude Grieken en Romeinen.

Het schrijven is in 2000 v.Chr. (4.000 jaar geleden!) Ontwikkeld met het Sanskriet, een van 's werelds oudste geschreven talen. Heilige hindoeteksten, de Veda's genaamd, werden in het Sanskriet geschreven nadat ze honderden jaren mondeling waren onderwezen. Schrijven bloeide ook tijdens het Gupta-rijk (320-550 n.Chr.) Met poëzie, fabels, volksverhalen, toneelstukken van komedie en drama, en geschriften over hindoeïstische wet en religie. Kalidasa wordt beschouwd als de grootste dichter en toneelschrijver van de Sanskriet-taal.

Ook tijdens het Gupta-rijk ontdekte Aryabhata I een meer exacte berekening van pi en geloofde terecht dat de aarde om een as draaide en dat de planeten en de maan schijnen door gereflecteerd zonlicht. Het oude India wordt gecrediteerd met het wiskundige concept van nul, decimalen, meetstelsels, gewichten en schalen. Wiskundige concepten hielpen bij het creëren van complexe architectuur in het oude India, met enorme structuren gebouwd als universiteiten, tempels en paleizen. Later in 1632 werd de witmarmeren Taj Mahal gebouwd door keizer Shah Jahan ter ere van zijn favoriete vrouw, Mumtaz Mahal. Het dient als tombe voor haar en de keizer zelf. De Taj Mahal wordt beschouwd als een van 's werelds meest indrukwekkende en iconische architectuurwerken.

Medicinale praktijken werden in de Veda's geschreven en oude Indianen gebruikten honderden kruiden, planten en bloemen om kwalen te behandelen. Ze hebben zelfs operaties uitgevoerd! Yoga was een hindoeïstische praktijk die hielp om de geest, het lichaam en de ziel op één lijn te brengen.

Kunst bloeide ook in het oude India met muurschilderingen, schilderijen en sculpturen van steen, hout, metaal en klei. Metallurgie, of metaalbewerking, met behulp van de natuurlijke bronnen van koper, goud en ijzer, creëerde gegraveerde munten, pilaren en sculpturen. De oude Indianen waren dol op spelen en worden zelfs beschouwd als de uitvinder van schaken!


P: Politiek

Het oude India kende monarchale regeringsvormen met radja , of koningen, als heersers die de macht overdroegen via hun families. Als er problemen waren met de opvolging, konden oorlogen uitbreken, zoals toen koning Ashoka de troon van zijn broer greep tijdens het Mauryan-rijk.

Het Mauryan-rijk (322-187 v.Chr.) Veroverde een groot deel van India en het hedendaagse Nepal, Bangladesh, Pakistan en Afghanistan. Later in zijn leven keerde koning Ashoka zich af van brute veroveringen om het boeddhisme en de waarden liefde, respect en geweldloosheid te verspreiden. Hij communiceerde deze waarden via zijn beroemde edicten die in stenen en pilaren waren uitgehouwen en door het hele rijk werden geplaatst.

Ongeveer vijfhonderd jaar later creëerde het Gupta-rijk (320-550 n.Chr.) Een vreedzame tijd van grote welvaart en prestaties, die de bijnaam 'Gouden Eeuw' van het Oude India wordt genoemd. Ze creëerden een centrale regering met raden die waren samengesteld uit religieuze adviseurs en leden van de koninklijke familie om de koning te helpen bij het nemen van beslissingen. Bovendien werden lokale provincies geregeerd door koninklijke gouverneurs.

Het oude India pochte militaire macht om landen te veroveren en de controle over zijn rijken te behouden. Ze creëerden wapens van brons en later van ijzer, zoals pijl en boog, zwaarden, werpsperen en speren. De cavalerie reed te paard, ze gebruikten strijdwagens en hadden ook een zeer angstaanjagend wapen in hun gebruik van gedomesticeerde olifanten, die konden stormen en tegengestelde krachten konden verspreiden.


E: Economie

Het oude India was een agrarische samenleving, wat betekent dat hun economie voornamelijk op landbouw was gebaseerd. De landbouw ontwikkelde zich al in 3000 BCE met gewassen als tarwe, gerst, rijst en katoen in de Indus River Valley. India was een van de eersten ter wereld die katoen verbouwde en ze gebruikten het om stoffen te weven, waardoor kleurrijke kleding werd gemaakt met natuurlijke plantaardige kleurstoffen. Naast granen verbouwden oude Indianen groenten, fruit en specerijen. Ze fokten vee zoals schapen, geiten en runderen en waren misschien ook de eersten die kippen fokten! De rivieren en oceanen waren vol met vissen en vogels, maar ook met parels en zout. Metallurgie, of metaalbewerking, was een andere grote prestatie van het oude India en was het resultaat van mijnbouw op het land dat rijk was aan goud, koper en ijzer. De rivieren en oceanen leenden zich om per boot te reizen en handel te drijven. Het oude India importeerde zijde, zilver, tin, wol en graan langs de "zijderoute". Ze exporteerden katoen, ivoor, zout, parels, kralen, goud en hout. Metalen munten werden al in 300 BCE gemaakt als een vorm van valuta!


S: Sociale structuur

Het oude Indiase hindoeïsme legde een strikte sociale hiërarchie op, een kastensysteem genaamd. De Veda's (heilige teksten) beschreven vier belangrijke sociale klassen: brahmanen (priesters of religieuze geleerden), Kshatriya's (heersers of krijgers), Vaishya's (herders of kooplieden), Shudra's (dienaren) en Dalit (voorheen bekend als 'onaanraakbaren' die wat deden werden beschouwd als de laagste banen zoals straatreiniging en sanitaire voorzieningen). De Dalit werden zwaar mishandeld en als minder beschouwd dan vanwege hun sociale kaste. Het kastensysteem had invloed op elk deel van iemands leven, omdat ze het niet konden veranderen en niet konden trouwen buiten hun kaste.


Met de activiteiten in dit lesplan laten de leerlingen zien wat ze hebben geleerd over het oude India. Ze zullen vertrouwd raken met de omgeving, hulpbronnen, technologieën, religie en cultuur van het oude India en hun kennis kunnen aantonen door middel van schrijven en illustraties.


Essentiële vragen voor het oude India

  1. Waar is het oude India en hoe heeft zijn geografie de ontwikkeling van zijn cultuur en technologie beïnvloed?
  2. Wat waren de religies die aanwezig waren in het oude India en wat waren enkele van hun kenmerken?
  3. Wat waren enkele van de belangrijkste prestaties van het oude India op het gebied van kunst, architectuur, technologie, schrijven en wetenschap?
  4. Wat voor soort regering bestond er in het oude India en wat waren enkele van hun kenmerken?
  5. Wat waren enkele belangrijke banen en grote invloeden op de economie in het oude India?
  6. Wat was de sociale structuur in het oude India? Hoe was het kastensysteem verdeeld?

Vind meer lesplannen en activiteiten zoals deze in onze categorie Sociale Studies!
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://sbt-test.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/het-oude-india
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.