https://sbt-test.azurewebsites.net/no/lesson-plans/sette-mål/smart-mål



Aktivitetsoversikt


Når vi ber elevene tenke på sine mål og drømmer i livet, får du mange ganger generelle uttalelser uten en gjennomførbar plan for å oppnå dem. Å forsterke de spesifikke egenskapene ved å lage SMART-mål vil hjelpe elevene å danne en disposisjon for å nå sine mål. Etter å ha dekket de forskjellige aspektene ved SMART-mål, vil studentene lage et storyboard som visualiserer målet sitt


S Spesifikk
M målbar
EN Handling
R realistisk
T Tid

Målene skal være spesifikke . Å eliminere vage ønskede resultater vil bidra til å fokusere de neste trinnene. Målene skal være målbare . Hvordan vil du vite når målet ditt er oppnådd? Handling er neste aspekt. Hva må du gjøre for å nå målet ditt. Realistisk er den fjerde delen av et SMART mål. Er målet ditt gjennomførbart? Endelig er det siste aspektet tid . Hvor mye tid vil du trenge for å nå målet ditt.


Sjekk også ut versjonen av SMART-mål for virksomheten.

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-8

Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)

Type Oppdrag Individuell



Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene er helt passelig. Etter å ha klikket "Kopier Assignment", endre beskrivelsen av oppdraget i dashbordet.)



Studentinstruksjoner

Lag en visuell representasjon av SMART-målet ditt i et storyboard.

  1. Klikk på "Start oppdrag".
  2. Definer hver definisjon av titlene i beskrivelsesboksen under hver celle.
  3. Kom med et mål du har, og lag en visuell representasjon i S-cellen. Beskriv det kort i beskrivelsesboksen.
  4. Lag et bilde av hvordan du vil måle målet ditt i M-cellen. Beskriv det kort i beskrivelsesboksen.
  5. Lag et bilde av handlingene du vil gjøre for å oppnå målet ditt i A-cellen. Beskriv det kort i beskrivelsesboksen.
  6. Lag et bilde av en realistisk måte du oppnår målet ditt i R-cellen. Beskriv det kort i beskrivelsesboksen.
  7. Lag et bilde av tiden det vil ta å nå målet ditt i T-cellen. Beskriv det kort i beskrivelsesboksen.
  8. Lagre og send inn oppgaven.


Rubrikk

(Endre denne grunnleggende rubrikk ved å klikke på linken nedenfor. Du kan også lage din egen på Quick Rubric.)



SMART mål
Studentene vil lage et storyboard som visualiserer de ulike aspektene av SMART mål gjennom storyboard i et spider kart layout.
Dyktig Emerging Begynnelse
Spesifikk
Cellen brukte eksempler på skole passende scener, tegn og tekst for å skildre hva et bestemt mål ser ut. Tittelen angir trinnet mens beskrivelsen nøyaktig forklarer scenariet som er avbildet.
Cellen brukte tilstrekkelig skole passende scener, tegn og tekst for å skildre hva et bestemt mål ser ut. Tittelen angir trinnet mens beskrivelsen feilaktig forklarer scenariet som er avbildet.
Cellen brukte upassende scener, tegn og tekst for å skildre valg. Beskrivelsen viser en uklar forståelse av innholdet.
Målbar
Cellen brukte eksempler på skole passende scener, tegn og tekst for å skildre hvordan de ville måle sitt mål. Tittelen angir trinnet mens beskrivelsen nøyaktig forklarer scenariet som er avbildet.
Cellen brukte tilstrekkelig skole passende scener, tegn og tekst for å skildre hvordan de ville måle sitt mål. Tittelen angir trinnet mens beskrivelsen feilaktig forklarer scenariet som er avbildet.
Cellen brukte upassende scener, tegn og tekst for å skildre valg. Beskrivelsen viser en uklar forståelse av innholdet.
Handling
Cellen brukte eksempler på skole passende scener, tegn og tekst for å skildre hva de kunne gjøre for deres mål. Tittelen angir trinnet mens beskrivelsen nøyaktig forklarer scenariet som er avbildet.
Cellen brukte tilstrekkelig skole passende scener, tegn og tekst for å skildre hva de kunne gjøre for å nå målet. Tittelen angir trinnet mens beskrivelsen feilaktig forklarer scenariet som er avbildet.
Cellen brukte upassende scener, tegn og tekst for å skildre valg. Beskrivelsen viser en uklar forståelse av innholdet.
Realistisk
Cellen brukte eksempler på skole passende scener, tegn og tekst for å skildre hvor realistisk deres mål. Tittelen angir trinnet mens beskrivelsen nøyaktig forklarer scenariet som er avbildet.
Cellen brukte tilstrekkelig skole passende scener, tegn og tekst for å skildre hvor realistisk deres mål. Tittelen angir trinnet mens beskrivelsen feilaktig forklarer scenariet som er avbildet.
Cellen brukte upassende scener, tegn og tekst for å skildre valg. Beskrivelsen viser en uklar forståelse av innholdet.
Tid
Cellen brukte eksempler på skole passende scener, tegn og tekst for å skildre en tidsramme når målet deres blir nådd. Tittelen angir trinnet mens beskrivelsen nøyaktig forklarer scenariet som er avbildet.
Cellen brukte tilstrekkelig skole passende scener, tegn og tekst for å skildre en tidsramme når målet deres blir nådd. Tittelen angir trinnet mens beskrivelsen feilaktig forklarer scenariet som er avbildet.
Cellen brukte upassende scener, tegn og tekst for å skildre valg. Beskrivelsen viser en uklar forståelse av innholdet.
Grammatikk
Det er få eller ingen grammatikk eller stavefeil. Teksten tyder tydelig på at studentens forståelse av SMART-målene er klart.
Det er noen grammatikk- eller stavefeil, men forståelse av innhold er tydelig.
Det er for mange grammatikk eller stavefeil som skaper en uklar forståelse av innholdet.




Mer Storyboard That Aktiviteter for

Sette mål





Utdanning Pricing

Denne prisstrukturen er bare tilgjengelig for akademiske institusjoner. Storyboard That godtar innkjøpsordrer.

Single Teacher

Enkeltlærer

Så lavt som / måned

Start min Prøve

Department

Avdeling

Så lavt som / måned

Lære mer

School

Skole distrikt

Så lavt som / måned

Lære mer

*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
Vis Alle Lærerressurser
https://sbt-test.azurewebsites.net/no/lesson-plans/sette-mål/smart-mål
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter reservert.
Over 14 millioner storyboards opprettet
Storyboard That Family