Aby zrozumieć wiele działań podejmowanych przez Jacksona podczas jego dwóch kadencji, uczniowie powinni mieć doświadczenie w wyborach w 1824 r. I to, co stało się znane jako „skorumpowana umowa”.

Uczniowie wykorzystają tradycyjny storyboard do opisania kandydatów, ich stanowisk i roli w wyborach . Idea skorumpowanej umowy połączy każdą ze stron i jak każdy kandydat odegrał pewną rolę w „okazjach”. Uczniowie powinni być w stanie podsumować stanowisko polityczne każdego kandydata: Andrew Jacksona, Johna Quincy'ego Adamsa i Henry'ego Claya.

W górnej części tablic należy określić każdego kandydata , jego stanowisko i wyniki wyborów (głosowanie powszechne i głosy wyborcze). Dolne części tablic opisują rolę, jaką każdy z nich odgrywał w „zepsutej okazji”. Adams wygra, Jackson spotka się z porażką, a Clay zabezpieczy pozycję w gabinecie Adamsa w ramach „umowy”.

Rozszerzona aktywność

Poproś uczniów, aby zbadali bieżącą rasę polityczną (prezydencką, senatorską itp.) I określili wyniki wyborów. Poproś uczniów, aby przyjrzeli się polityce, ideologiom i przekonaniom każdego kandydata, a także zbadali wszelkie „okazje”, które mogły mieć miejsce. Powinno to służyć jako łącznik do bieżących wydarzeń i bieżącej polityki dnia.

Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard przedstawiający wybory z 1824 r. I „skorumpowaną umowę”.

1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
2. W górnym wierszu zidentyfikuj różnych kandydatów w wyborach z 1824 r., Ich stanowiska i pochodzenie.
3. W dolnym rzędzie opisz ich rolę w wyborach i ich wynik.
4. Utwórz ilustrację dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, znaków i elementów.
5. Zapisz i prześlij scenorys.