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Estratégias de Apoio às Competências Linguísticas e Sociais em Crianças

Por Shari Kurtzman, MA Desenvolvimento Infantil, Especialista em Desenvolvimento

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Linguagem e habilidades sociais são continuamente um foco no desenvolvimento de uma criança jovem. Compartilhando brinquedos, tomando turnos, usando palavras em vez de empurrar; Essas idéias abstratas podem ser temas difíceis de ensinar. Mas às vezes nos esquecemos, ea pesquisa mostrou que as crianças aprendem através do jogo e da interação. Com uma rápida revisão de marcos e algumas idéias tangíveis, envolventes e apropriadas ao desenvolvimento para a prática, os pais e professores podem ajudar a apoiar essas habilidades em crianças pequenas, tanto em desenvolvimento e com necessidades especiais.

As crianças desenvolvem-se ao seu próprio ritmo, mas dentro de um intervalo médio, alcançam marcos de desenvolvimento. Essas são diretrizes importantes (e são diretrizes, nenhuma criança só se levanta e começa a andar porque virou uma) para ajudar os pais e os cuidadores a entender o que esperar e apoiar. Pediatras também acompanhar esses marcos durante os exames. Se você tem preocupações, certifique-se de falar com eles primeiro. Para crianças com atrasos ou necessidades especiais, basta conhecê-los onde estão e trabalhar no próximo passo, usando adaptações onde necessário. Está aqui uma revisão rápida com algumas idéias trabalhar em seu jogo diário.



Crie Atividades de Desenvolvimento de Linguagem  

Entre 6-9 meses, um bebê vai começar a jogar com a linguagem, encadeando sons vogais juntos "ah-eh-oh". Eles também estão sorrindo espontaneamente e em resposta a interações sociais, portanto, certifique-se de que você está ficando no chão durante o tempo de barriga e fazendo rostos e sons com eles! Os bebês também estão começando a mostrar preferência e alcançar itens que desejam; Este é um grande momento para promover a linguagem, trazendo o item que eles querem para o seu rosto e rotulá-lo: "Eu vejo que você está chegando para o copo! Você quer o copo! "As caras são imensamente importantes, promovendo o crescimento social e as interações assim como a língua, assim que começar estas habilidades cedo é importante para que os cuidadores e os bebês comecem a prática dentro.

Aos 12-18 meses, o bebê, agora virado toddler, começa a conhecer objetos familiares (telefone, escova, colher) e diz ou sacode a cabeça "não" (pense nessa preferência em nove meses ficando mais forte a cada dia). Eles provavelmente também têm várias simples palavras simples "mama", "dada", "copo", "me". As crianças devem estar apontando para mostrar algo interessante (avião? Cão?) E mostrando carinho para adultos familiares. Apontar itens interessantes em uma caminhada para o parque ou voltar para casa da escola. Continue praticando trazendo itens ou fotos de músicas / comida para o rosto para rotular e promover usando palavras em vez de apenas apontar! Quanto mais vezes a criança vê a palavra formada, mais provável é que a imite.

Canção Postais

Você pode usar cartões de canção com Velcro ou ímãs na parte de trás e deixá-los em uma área que você e da criança brincar regularmente (cozinha, círculo tempo, tapete na escola). Traga duas fotos para cada lado do seu rosto e pergunte à criança: "Você quer Twinkle Twinkle ou Row Your Boat?" Trazer o cartão para o seu rosto promove contato visual e interação social para solicitar. Siga seu olhar ou ponto de olho e rotular a escolha que eles fizeram. "Você apontou para 'Row Your Boat'! Ótimo. Vamos cantar 'Row Your Boat'. Pronto, fixe, vá! "




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Tabela de Rotina e Primeiro / Depois do Quadro

Por 18-24 meses, estas poucas pessoas começam a conhecer algumas partes do corpo e siga instruções simples, como, "Coloque o bloco na caixa". Socialmente, as crianças começam a copiar pares e adultos e mostrar independência, especialmente em comer, construir, ou rotinas diárias, como escovar os dentes. Algumas maneiras divertidas de trabalhar nessas atividades estão tocando músicas e jogos de imitação enquanto colocam itens na cabeça, joelhos e pés e convidam a criança a experimentá-lo também. Música e pistas visuais são um grande apoio para lutar contra a independência da criança. Rotina gráficos apoio independência, permitindo que adultos para manter o dia em movimento sem ficar preso.





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Atividade Emocional - Imprimível

Crianças de três anos de idade começam a entender as nuances mais difíceis da linguagem, como preposições "in", "on" e "under". Eles também compreendem sentimentos mais diversos. Socialmente, eles estão aprendendo a mostrar carinho e preocupação por um amigo e como se revezam nos jogos. Os lembretes visuais podem ser úteis na prática destas habilidades, tais como o uso de caras dos desenhos animados para mudar a maneira que sentem e os gráficos da sensação expressar emoções diferentes para se ou seus amigos.



Use a face em branco imprimível para jogar jogos com crianças sobre emoções ou características faciais. Usando massa de jogo ou impressões de fotos, peça às crianças para fazer feliz / triste / irritado / frustrado / etc. rostos. Você pode falar sobre um momento em que se sentiram dessa forma e como eles trataram.


Existem várias opções para imprimir a partir do Storyboard That, para que você possa escolher o que é melhor para você e seu filho.


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História Curta, Mix e Seqüenciamento de Partidas

Quando uma criança tem quatro anos de idade, eles estão começando a contar histórias, embora possa não haver um começo, um meio e um fim claros. Eles também estão aprendendo a discriminar entre o real eo fazer-de-conta, então essas histórias podem ficar muito interessantes! Ajude criativos os miúdos (ou os miúdos calmos, ou os miúdos, realmente) contam sua história através das imagens, desenhadas mão ou em uma plataforma amigável da criança, quando você escrever para baixo suas palavras para dizer sua própria história. Você também pode trabalhar em seqüenciamento misturando imagens de um início, meio e fim e pedindo que a criança as classifique.





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Aos cinco anos, as crianças estão contando histórias simples usando frases completas. Socialmente, eles querem agradar e ser como amigos, por isso é muito importante modelar a linguagem positiva e transformar a tomar. Puxe para fora aqueles suportes visuais como lembretes para a tomada da volta, a rotina, e as réguas.



Crie Atividades de Desenvolvimento de Linguagem  

As imagens ajudam crianças, especialmente crianças pequenas ou crianças com necessidades especiais, aprendem / praticam a linguagem e habilidades sociais. Reunindo uma criança em seu nível atual e apoiando seu desenvolvimento com intervenções criativas e envolventes, essas habilidades podem ser cultivadas e expandidas para serem usadas em situações cotidianas. Lembre-se de jogar e se divertir com as habilidades e eles vão, também.


Mais recursos e maneiras de praticar habilidades importantes

Nascimento até três

  • Canção Postais
  • Labeling Cartoon Sentimentos / Colorir Páginas

Três a cinco

  • Histórias sociais simples
  • Emotion Chart: "Hoje eu sinto"
  • Correspondência ou Concentração Jogo

De cinco a dez






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