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No ensino médio, os Padrões Estaduais do Núcleo Comum da ELA exigem que os alunos desenvolvam habilidades formais de escrita, criando ensaios e argumentos que sejam bem pensados e sintaticamente variados. Eles também exigem que os alunos usem efetivamente estratégias de redação persuasiva para defender uma reivindicação ou ponto de vista.

Uma ótima maneira de melhorar a compreensão dos alunos sobre argumentos eficazes é ensinar os conceitos aristotélicos de etos, patos e logos . Isso requer um conhecimento básico de trabalho da retórica. Uma chave para uma escrita forte e persuasiva é a capacidade de dissecar e validar, ou desmentir, a retórica de outros argumentos.


Definição de Retórica

A retórica está usando a linguagem de maneira eficaz com o objetivo de persuadir ou motivar uma audiência. A retórica é aplicável tanto para falar quanto para escrever.

O Triângulo Retórico: Ethos, Pathos, Logos

Ethos

Ethos é a credibilidade do orador ou escritor. Para envolver uma audiência em um tópico em particular, a pessoa que apresenta a informação deve primeiro estabelecer-se como alguém que pode ser confiável, ou como alguém que tem muita experiência com o tópico. Isso também é conhecido como ética .


Ethos apela para:

  • Inteligência
  • Virtude
  • Moral
  • Percepção de confiabilidade


Storyboard o Triângulo Retórico*


Pathos

O pathos acessa as emoções e as crenças profundamente arraigadas do público para atraí-las ao assunto. Pathos muitas vezes faz com que o público se sinta como se tivesse uma participação pessoal nas informações fornecidas e é frequentemente o catalisador que as leva à ação.

Pathos apela para:

  • Emoções e sentimentos
  • Preconceitos e preconceitos
  • Sentidos
  • Motivações


Storyboard o Triângulo Retórico*


Logotipos

Logos usa lógica, raciocínio, evidência e fatos para apoiar um argumento. Logos apela para o lado mais racional das mentes do público e fornece suporte para o assunto. Estratégias de logos podem ser usadas para fortalecer o impacto que o pathos tem sobre o público.

Logos utiliza:

  • Evidência
  • Testemunho
  • Estatísticas e Dados
  • Verdades universais


Storyboard o Triângulo Retórico*


Estratégias Retóricas e Dispositivos

A implementação bem-sucedida do ethos, do pathos e dos logos na escrita ou na fala depende da eficácia de diferentes estratégias retóricas . Existem muitas estratégias retóricas diferentes (e falácias retóricas!) Que podem fortalecer ou enfraquecer um argumento. Algumas das estratégias mais familiares para os alunos incluem:


Perguntas retóricas incentiva o público a pensar em uma resposta óbvia
Analogia estabelece um conceito mais familiar para explicar um assunto mais complicado ou remoto
Refutação refuta ou recusa uma afirmação
Antítese usa palavras, imagens ou ideias fortemente contrastantes
Paralelismo repete uma estrutura gramatical para enfatizar uma ideia importante
Repetição repete uma palavra ou frase específica para garantir que a audiência preste atenção
Palavras carregadas usa as conotações de palavras para brincar com as emoções do público
Correção expressa a mesma ideia, mas em palavras diferentes para esclarecer ou enfatizar
Subavaliação ou exagero use para ser irônico, chame a atenção para uma ideia, ou para enfatizar e idéia através do exagero


Dê uma olhada nessas estratégias retóricas em uso:


Storyboard o Triângulo Retórico*


Ao reconhecer as táticas de um argumento persuasivo, os alunos aprendem a utilizá-lo e reconhecem essas táticas na vida cotidiana. Uma excelente maneira de ensinar e rever os conceitos de ethos, pathos e pathos é através de um storyboard.


No storyboard de exemplo a seguir, cada conceito é brevemente explicado e, em seguida, mostrado em ação. Quando os alunos criam um quadro de exemplo de definição como esse, os conceitos de sala de aula são reforçados e os alunos têm a chance de demonstrá-los criativamente.


Storyboard o Triângulo Retórico*

Ao incorporar os elementos visuais de um storyboard e também do texto, até mesmo os alunos que lutam para criar pensamentos escritos organizados podem demonstrar o domínio do assunto. Além disso, os professores podem ver e responder imediatamente a imprecisões, permitindo que usem o tempo de aula para avaliar e corrigir, em vez de devolver o trabalho avaliado um ou dois dias depois.

Usando storyboards na sua sala de aula

  • Use storyboards para criar anúncios de produtos usando Ethos, Pathos ou Logos para convencer potenciais compradores.
  • Use um storyboard para criar um "diagrama de argumento" de um discurso famoso. Os alunos podem dividir o discurso em táticas e depois mostrar um exemplo dessas táticas em cada célula.
  • Peça aos alunos que criem um roteiro persuasivo sobre um tópico que seja importante para eles. Exija que usem uma ou todas as táticas no triângulo retórico.
  • Peça aos alunos que colaborem e promovam uma regra escolar impopular, consequência, lição de casa ou até comida na cafeteria. Peça-lhes que utilizem táticas retóricas e estratégias em sua promoção. Ter que transformar uma ideia negativa em positiva é também uma ótima maneira de ensinar propaganda.
  • Dê aos alunos um storyboard vazio como parte de uma avaliação e peça-lhes para explicar e dar um exemplo de cada um: ethos, pathos, logos.


Mais exemplos e atividades Ethos

Utilize as seguintes atividades em sua própria sala de aula com os exemplos abaixo! Use o modelo com seus alunos e avalie seu progresso com nossa Quick Rubric !



Storyboard o Triângulo Retórico*

Estratégias Retóricas na Declaração de Independência

Storyboard o Triângulo Retórico*




Atribuições da Imagem
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  • Dog • nvainio • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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