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O mês de fevereiro é considerado o Mês da História Negra, ou o Mês da História da América Africana nos Estados Unidos e no Canadá. O Reino Unido comemora a história preta em outubro. Durante este tempo, importantes figuras da história são reconhecidas e lembradas por suas contribuições para a causa da igualdade, os esforços para desenvolver comunidades fortes e presentes para o enriquecimento cultural e entretenimento de todos. A figura mais notável pode ser o Rev. Dr. Martin Luther King Jr., que marchou em Washington DC e pronunciou seu famoso discurso, " I Have a Dream ". Neste discurso, a MLK Jr. pediu o fim do racismo e da discriminação - tanto questões graves nos anos 60 que ainda não foram totalmente resolvidas hoje.
O Mês da História Negra pode ser celebrado de muitas maneiras em todos os tipos de salas de aula. Abaixo estão algumas sugestões para as atividades do Mês da História Negra nas suas aulas de Língua Inglesa (ELA) e Estudos Sociais. Confira todas as três faixas de idade abaixo para grandes idéias.
Exercício em sala de aula para as séries K-5
Ensine aos alunos sobre um importante afro-americano na história dos EUA e como eles impactaram mais tarde movimentos de direitos civis através de histórias, vídeos e outras lições. Peça aos alunos que criem um storyboard que mostre por que essa pessoa é significativa. Veja o exemplo abaixo.
Estudantes mais velhos nesta escala podem igualmente pesquisar ou ler independentemente livros sobre o comércio atlântico do escravo , a estrada de ferro subterrânea, ou os movimentos dos direitos civis. Depois que os alunos criam seus próprios storyboards sobre uma pessoa em particular ou sobre um evento importante na História Negra, deixe-os compartilhar seu trabalho e ter uma discussão de classe rica.
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Atividades Adicionais do Mês da História Negra para K-5
- Ensine aos alunos a música "This Little Light of Mine", uma canção de direitos civis de movimento.
- Leia e discuta "Siga a cabaça bebendo". Peça aos alunos que criem seu próprio storyboard para a música / livro.
- Peça aos alunos que escolham uma pessoa afro-americana famosa da história e escrevam um bio-poema sobre eles e os ilustrem usando Storyboard That.
- Peça aos alunos que escrevam uma carta de agradecimento a uma das pessoas pesquisadas no formulário de storyboard. Os alunos podem se concentrar em dizer-lhes como se sentem em relação à sua luta.
- Peça aos alunos que façam um anúncio de serviço público ou propaganda sobre a abolição da escravidão.
Exercício em sala de aula para as séries 6-8
Os alunos podem ler ou pesquisar as questões que levaram ao movimento de direitos civis e discutir idéias como igualdade, racismo, segregação e intolerância. Uma discussão desse tipo também é uma boa forma de conversar / aprender sobre diferentes grupos que foram discriminados no passado ou no presente: Judeus, nativos americanos, ciganos, membros da comunidade LGBTQIA, pessoas com deficiências cognitivas ou físicas, muçulmanos, Latinos, mulheres, idosos, etc.
Exemplo de perguntas para discussão:- O que significa ser verdadeiramente igual?
- Por que a igualdade é importante?
- O que são "estereótipos" e como eles se relacionam com a igualdade?
- Quais são algumas das razões pelas quais alguém é considerado um cidadão de segunda classe ou inferior? Eles são sempre válidos?
Depois de ter uma discussão sobre igualdade ou outros tópicos, peça aos alunos que criem um storyboard que combine elementos da conversa. Esta pode ser uma narrativa linear, um mapa de aranha sobre um tema central, ou uma comparação T-Chart.
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Atividades Adicionais do Mês da História Negra para 6-8
- Leia um poema de Langston Hughes e complete uma análise de TPCASTT (Title Paraphrase Connotation Atitude Shifts Title) usando Storyboard That.
- Discuta artistas negros como Jacob Lawrence ou Faith Ringgold; Que os alunos escolham uma de suas imagens e criem um storyboard explicando seu significado artístico ou cultural.
- Peça aos alunos que pesquisem um famoso "Primeiro Homem Negro / Mulher na História para ..." e criem uma biografia de storyboard.
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Exercício em sala de aula para as séries 9-12
Os alunos podem escolher uma pessoa importante da história e fazer uma biografia storyboard sobre eles e sua contribuição para a igualdade e / ou sociedade. Eles também poderiam analisar Martin Luther King Jr. "I Have a Dream" discurso.
Leia o discurso inaugural da Convenção Democrata de 2004 de Barack Obama, "A Audácia da Esperança" e o discurso " Eu tenho um sonho " da MLK. Peça aos alunos que criem um storyboard mostrando qualquer um dos seguintes:- Explicação de três citações importantes
- Análise da retórica (um ou ambos os discursos)
- Diagrama de Venn que olha semelhanças e diferenças
- Finalidade / audiência / entrega
- Recepção ou efeito sobre o público
- Mensagem sobre comunidade ou cooperação
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Atividades Adicionais do Mês da História Negra para 9-12
- Crie um cronograma de storyboard das Leis Jim Crow.
- Leia e crie storyboards para To Kill a Mockingbird ou outras peças relevantes da literatura.
- Procure artigos de eventos atuais sobre igualdade ou racismo para contrastar com racismo no passado. Os alunos podem usar um storyboard de três células como um diagrama de Venn.
Leituras Sugeridas
- Matar a esperança
- Seus Olhos Observavam Deus
- The Watsons Ir para Birmingham - 1963
- Rolo do trovão, ouça meu grito
- Uma passa no sol
- Vôo para a liberdade
- " Carta de uma prisão de Birmingham "
- Bud, não amigo
- Narrativa da vida de Frederick Douglass
- A História de Ruby Bridges
- " Mãe a Filho "
- " Blues não é nenhum pássaro de Mockin "
- " Sobre ser trazido da África para a América "
Figuras afro-americanas importantes
Houve muitos talentosos, inteligentes pioneiros negros, ativistas de justiça social e artistas em nossa história. É impossível nomeá-los todos. Durante o Mês da História Negra, lembre-se dos grandes nomes e dos muitos heróis desconhecidos.
| Lista parcial de afro-americanos influentes | MLK Jr. | Barack Obama | Escultor de George Washington | Benjamin Banneker |
|---|---|---|---|
| Maya Angelou | Robert Henry Lawrence Jr. | Oprah Winfrey | Ella Fitzgerald |
| Toni Morrison | Miles Davis | Mohammed Ali | Sidney Poitier |
| Sarah Walker | Harriet Tubman | Misty Copeland | Nelson Mandela |
| Sammy Davis Jr. | Olaudah Equiano | Charles Drew | Malcolm X |
| Serena Williams | Jesse Owens | Frederick Douglass | Rosa Parks |
| Mae Jemison | Jackie Robinson | Hiram Rhodes Revels | Thomas L. Jennings |
| Michael Jordan | Beyoncé | Thomas Mundy Peterson | Hattie McDaniel |
| Thurgood Marshall | Diana Ross | Férias Billie | Ervin "Magic" Johnson |
| Gwndolyn Brooks | Booker T. Washington | Bessie Coleman | Angela Bassett |
| Loretta Lynch | Alvin Ailey | Marsha P. Johnson | Dredd Scott |
| Matthew Henson | Kanye West | Jimi Hendrix | Duke Ellington |
| Phyllis Wheatley | Jesse Jackson | Dinamarca Vesey | Alice Walker |
| Anna Kingsley | Pontes de Ruby | Marcus Garvey | Langston Hughes |
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- "Benjamin Banneker and the District of Columbia" by Maxine Seelbinder • dbking • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Barack Obama • Ethan Bloch • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Benjamin Banneker • crazysanman.history • Licença Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
- Cheque regalo • Jeronimo Palacios • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Civil Rights March on Washington, D.C. [Leaders of the march posing in front of the statue of Abraham Lincoln, Lincoln Memorial.], 08/28/1963 • The U.S. National Archives • Licença No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Dunlap Broadside [Declaration of Independence] • The U.S. National Archives • Licença No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Gimme Hope Obama • screenpunk • Licença Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
- Image taken from page 133 of 'The History of Troop “A,” New York Cavalry U.S.V., from May 2 to November 28, 1898 in the Spanish-American War. Published by the Troop for private circulation. [With illustrations and map.]' • The British Library • Licença No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Image taken from page 26 of '[The Dying Negro ... [By T. Day and J. Bicknell.] Second edition, with additions.]' • The British Library • Licença No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Image taken from page 3 of 'Slavery: an essay in verse, etc' • The British Library • Licença No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Jackie Robinson • Baseball Collection • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Martin Luther King Jr. and Ralph Abernathy in St. Augustine, Florida • State Library and Archives of Florida • Licença No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- 'Naperville's Friends and Families...' River of Life No.1 -- Naperville (IL) 2011 • Ron Cogswell • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nelson Mandela: The Man & the Legend • redtouchmedia • Licença Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
- Oprah: Crazy Talk! • ask curly • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rescued East African slaves taken aboard HMS Daphne from a dhow, November 1868 • The National Archives UK • Licença No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Sidney Poitier and Anne Bancroft - Jet Magazine, April 30, 1964 • vieilles_annonces • Licença Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
- Une Histoire des Geants du Jazz • Piano Piano! • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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