https://sbt-test.azurewebsites.net/pt/articles/e/ponto-de-vista-versus-perspectiva

Ponto de Vista vs Perspectiva

Por Kristy Littlehale

Encontre mais atividades como esta em nossos Middle School ELA e da High School ELA Categorias!




Muitos estudantes ficam confusos com a diferença entre os termos ponto de vista e perspectiva . Isso ocorre porque os termos são frequentemente usados como sinônimos, mas são, de fato, bem diferentes. Ponto de vista é o formato da narração, mais conhecido como ponto de vista da primeira pessoa ou ponto de vista da terceira pessoa. É a escolha técnica que o autor faz para contar a história.


A perspectiva, por outro lado, é moldada pela cultura, herança, características físicas e experiências pessoais de uma pessoa. A perspectiva pode expressar uma abordagem diferente de um evento ou problema conhecido e oferece uma oportunidade para os leitores verem as coisas de uma nova maneira. A perspectiva pode ser reforçada pela escolha do autor para o ponto de vista do narrador, mas os dois são conceitos literários separados. Enquanto o ponto de vista se concentra no quem de uma história, a perspectiva se concentra no como .

Definição do ponto de vista

Ponto de vista é o ponto de vista a partir do qual uma história é contada. É a posição a partir da qual a ação e os eventos da história se desdobram.


Definição de perspectiva

Perspectiva é a atitude ou crença de um narrador sobre um evento, pessoa ou local com base em suas próprias experiências pessoais.




Criar um Storyboard 

(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)


Ponto de vista

O ponto de vista, ou o tipo de narração, lida com quem está contando a história: primeira pessoa (eu, eu, meu) ou terceira pessoa (ele, ela, eles). Os narradores em primeira pessoa têm muitas vantagens, incluindo credibilidade e intimidade. Um narrador em primeira pessoa geralmente é mais crível porque o leitor obtém acesso a seus pensamentos e crenças. No entanto, também existem desvantagens. As caracterizações do narrador de eventos, pessoas e lugares serão coloridas por suas atitudes, preconceitos, limitações e deficiências. De muitas maneiras, isso os torna não confiáveis, porque suas observações nem sempre aderem totalmente à verdade. Também é difícil para um narrador se caracterizar diretamente pessoalmente; em vez disso, o leitor deve formar uma opinião com base em como outros personagens reagem ao narrador e pelas ações, pensamentos e diálogo do narrador.

A narração em terceira pessoa pode ser dividida em duas categorias: ponto de vista onisciente e limitado . Um narrador onisciente é alguém que pode acessar os pensamentos e crenças de muitos personagens sem limitações e pode explicar eventos passados, presentes e futuros para o leitor. Isso dá uma enorme liberdade ao narrador, e é vantajoso porque um narrador onisciente pode muitas vezes interpretar as motivações dos personagens ou a importância dos eventos diretamente para o leitor. Também tem uma desvantagem na perda de intimidade com o leitor.

Um narrador limitado de terceira pessoa é restrito às experiências e pensamentos de um personagem em particular. Mais uma vez, permite uma sensação de intimidade e credibilidade com o leitor, mas o autor ainda é capaz de detalhar detalhes que o personagem talvez não saiba ou realize. Ainda há espaço para o autor interpretar algumas coisas para o leitor e caracterizar o narrador em mais detalhes.


Uma observação sobre a narração em segunda pessoa

Muitos estudantes se perguntam o que é a narração em segunda pessoa. A melhor maneira de explicar isso é fazer com que olhem as instruções de um questionário ou teste, ou retirem um livro de receitas, um manual de instruções ou qualquer outra coisa que instrua diretamente o leitor. O pronome principal na narração em segunda pessoa é você , com você sendo o leitor. Não é frequentemente usado em ficção, exceto nos livros de escolha-a-sua-aventura, nos quais o autor instrui o leitor a fazer uma certa escolha e a voltar para uma página específica. (RL Stine escreveu muitos desses tipos de livros em meados dos anos 90 com sua série de edições especiais Give Yourself Goosebumps . Edward Packard criou o conceito originalmente em 1976.)




Criar um Storyboard 

(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)


Atividade do ponto de vista



Criar um Storyboard 

(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)


Uma ótima maneira de fazer com que os alunos pensem sobre as nuances do ponto de vista de um narrador é fazê-los criar ou recriar uma história usando um formato de narração diferente. Peça aos alunos que criem uma narrativa de um evento com os três pontos de vista diferentes: primeira pessoa, terceira pessoa onisciente e terceira pessoa limitada. Eles também podem recontar uma história a partir de sua leitura de outro ponto de vista e ver como ela muda. Peça aos alunos que apresentem seus storyboards e avaliem como a escrita de suas narrativas abriu ou limitou sua capacidade de contar a história.




Criar um Storyboard 

(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)





Criar um Storyboard 

(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)





Criar um Storyboard 

(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)


Perspectiva

Perspectiva é a interpretação do narrador de eventos, pessoas e lugares com base em suas próprias experiências pessoais e antecedentes. O diálogo do narrador com o leitor reflete esses aspectos e pode apresentar opiniões ou idéias diferentes das de outros personagens da história.

Por exemplo, " Autumn Gardening ", de Siu Wai Anderson, usa a perspectiva para expressar um ponto de vista diferente de um evento conhecido: o bombardeio atômico de Hiroshima em 1945. A perspectiva americana desse evento geralmente se preocupa com as implicações táticas do bombardeio: impediu a perda de mais vidas americanas (e japonesas); finalmente terminou a Segunda Guerra Mundial; mostrou a força militar da América como um aviso para outros países. No entanto, a perspectiva de Mariko sobre o evento é bem diferente. Ela fica com cicatrizes físicas do vidro que penetrou na pele do rosto; ela tem asma grave que suspeita ter sido causada pelo bombardeio; ela lembra o sofrimento das pessoas que foram feridas e as escolhas tortuosas que ela teve que fazer entre ajudar alguns e deixar outros morrerem. Além disso, ela tem alguns elementos de TEPT, como olhar nervosamente sempre que um avião sobrevoa, e é atormentada por pesadelos que a fizeram sentir como se ela mantivesse distância dos outros. Embora a narrativa não ponha em questão explicitamente a decisão moral de lançar as bombas atômicas, ela pede ao leitor que considere a quantidade de sofrimento causado pela decisão. Ele adiciona um elemento humano a um evento distante e cria um senso de empatia e compreensão para o leitor.


Influências na perspectiva
  • Experiências pessoais
  • Herança cultural
  • Raça
  • Gênero
  • Era
  • Orientação sexual
  • Religião
  • Educação
  • Localização
  • Profissão


Criar um Storyboard 

(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)





Criar um Storyboard 

(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)



Muitas vezes, a escolha do ponto de vista do autor para o narrador ajuda a aprimorar a perspectiva do narrador . Por exemplo, a narração em primeira pessoa de Scout dos eventos que levaram o braço de Jem a ser quebrado em To Kill A Mockingbird permite que o leitor siga a história da perspectiva da inocência de uma criança. Por exemplo, leitores mais velhos podem perceber que as visitas diárias à sra. Dubose para ler para ela, juntamente com o prolongamento do cronômetro a cada dia e seu estado físico, podem indicar que ela está passando por retiradas. No entanto, Scout, quando criança, de 7 anos, não percebe isso porque não entende o vício em opióides. Felizmente, Atticus intervém para explicar isso a Scout e Jem - e a qualquer outro leitor confuso.


Atividade em perspectiva

A compreensão da perspectiva é crucial para que os alunos possam analisar e pensar sobre o mundo ao seu redor. A perspectiva é mais do que apenas olhar uma história de um ângulo diferente; é perceber que existem vários ângulos para cada história, especialmente na vida cotidiana. Se eles já ouviram o velho ditado, "Há dois lados em cada história", isso captura o que é a perspectiva. Na literatura em particular, há uma grande oportunidade de examinar os dois lados de uma história, observando o protagonista versus o antagonista. De acordo com John Rogers, autor de várias séries de quadrinhos do Canadá, "você não entende um antagonista até entender por que ele é um protagonista em sua própria versão do mundo".

Uma ótima maneira de fazer com que os alunos pensem sobre a perspectiva é pedir que eles recontem uma história popular do ponto de vista do antagonista. Peça aos alunos que criem um diagrama de enredo para uma história que estejam lendo ou leram no passado, mas peça-lhes que o façam da perspectiva do antagonista. Peça aos alunos que considerem as experiências e os traços físicos do antagonista que podem ter ajudado a desenvolver uma perspectiva única.




Criar um Storyboard 

(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)




Criar um Storyboard 

(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)




Outras idéias para entender a perspectiva




Criar um Storyboard 

(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)




Atribuições da Imagem


Storyboard That!

Procurando por Mais?

Confira o restante de nossos Guias de Professor e Planos de Lição!


Ver todos os recursos do professor


Nossos Posters na ZazzleNossas Lições Sobre Professores Pagam Professores



Logotipo Clever Logotipo do Google Sala de Aula Student Privacy Pledge signatory
https://sbt-test.azurewebsites.net/pt/articles/e/ponto-de-vista-versus-perspectiva
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Todos os direitos reservados.
Iniciar o meu Teste Gratuito
Explore Nossos Artigos e Exemplos

Recursos de filmes

Recursos de CinemaMarketing de Vídeo

Guias ilustrados

NegóciosEducação
Experimente os Nossos Outros Sites!

Photos for Class - Pesquisar School-Safe, Creative Commons Photos! ( Ele mesmo cita para você! )
Quick Rubric - Facilmente fazer e compartilhar grandes rubrics olhando!
Prefere um idioma diferente?

•   (English) Point of View vs. Perspective   •   (Español) Punto de Vista Versus Perspectiva   •   (Français) Point de vue vs Perspective   •   (Deutsch) Blickwinkel vs. Perspektive   •   (Italiana) Punto di Vista di Prospettiva vs.   •   (Nederlands) Point of View vs. Perspective   •   (Português) Ponto de Vista Versus Perspectiva   •   (עברית) Point of View לעומת פרספקטיבה   •   (العَرَبِيَّة) وجهة نظر في مقابل وجهة نظر   •   (हिन्दी) प्वाइंट ऑफ व्यू बनाम पर्स्पेक्टिव   •   (ру́сский язы́к) Точка Зрения или Перспектива   •   (Dansk) Point of View vs Perspektiv   •   (Svenska) Point of View vs. Perspective   •   (Suomi) Näkökulma vs. Perspective   •   (Norsk) Point of View vs. Perspektiv   •   (Türkçe) Görüş Açısı ve Perspektif   •   (Polski) Punkt Widzenia i Perspektywa   •   (Româna) Punctul de Vedere vs. Perspectivă   •   (Ceština) Point of View vs. Výhledu   •   (Slovenský) Pohľad na Perspektívu   •   (Magyar) Point of View vs. Perspective   •   (Hrvatski) Točka Gledanja Prema Perspektivi   •   (български) Гледна Точка Спрямо Перспектива   •   (Lietuvos) Point of View vs Perspektyvos   •   (Slovenščina) Point of View Primerjavi Perspektive   •   (Latvijas) Viedokļa vs Plāna   •   (eesti) Point of View vs Perspective