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Atividades de Vocabulário

Por Rebecca Ray

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Esta lição foi desenvolvida para ajudar os alunos a compreender e usar palavras do vocabulário para entender seu contexto em uma unidade. Antes de iniciar uma nova unidade, os alunos devem obter uma lista de palavras do vocabulário e demonstrar sua compreensão de cada significado. Essas estratégias de vocabulário permitem ao aluno ler com mais fluência, entender a escolha de palavras do autor e obter uma visão mais profunda do significado de um texto.



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(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)




Criar um Storyboard de Vocabulário  


Plano de Aula de Vocabulário

Visão geral da lição

Em qualquer sala de aula, o ensino de vocabulário é um componente essencial para expandir o conhecimento do aluno. Uma maneira perfeita para os alunos praticarem suas habilidades de vocabulário é criar storyboards que incorporem o uso de palavras em um contexto da vida real. Quando os alunos definem e depois usam uma palavra, eles dominam a aplicação e a retêm em seu vocabulário.

Nota do professor: Os alunos retêm o máximo de informações quando passam pelas etapas de aquisição. Não é até que eles possam aplicar seus conhecimentos que eles demonstram domínio. Portanto, é importante fazer com que os alunos usem palavras no contexto.

Tempo

O tempo da aula pode variar dependendo do número de palavras por unidade. Pesquisas sugerem que, a longo prazo, os professores podem ter um impacto maior no vocabulário, dando aos alunos exposições repetidas a 5 a 10 novas palavras úteis a cada semana, em vez de analisá-las em 20 ou mais palavras por vez (a maioria será esquecido dentro de alguns meses).


Padrões

Embora esta lição possa ser usada para vários níveis de ensino, abaixo estão exemplos das Normas Básicas Comuns para as séries 9-10. Por favor, consulte as Normas Básicas Comuns para obter os fios corretos apropriados para a classe.


Perguntas essenciais específicas da lição

  1. Como posso aumentar meu vocabulário?
  2. Como o entendimento do vocabulário aumenta nossa compreensão de textos desafiadores?
  3. Como determinamos o significado de palavras desconhecidas?

Objetivos

Os alunos aprenderão novas palavras de vocabulário, as usarão corretamente em uma frase e entenderão seu significado no texto.


Conhecimento prévio

Antes desta lição, os alunos devem poder localizar definições usando um dicionário ou um computador.


Preconceitos / Conceitos Antecipados dos Alunos

A maioria dos alunos luta para usar palavras em uma frase porque não tem a capacidade de disseminar a parte do discurso de uma palavra ou porque uma palavra tem várias definições. Verifique o significado antecipado da palavra antes que os alunos usem essas palavras do vocabulário em frases.

Alojamento


Antes / Durante a Leitura

Dê aos alunos uma lista de palavras que eles encontrarão durante a leitura. O professor pode escolher se essa lista deve conter as definições ou se os alunos devem usar um dicionário (físico ou eletrônico) para descobrir seus significados. Depois que os alunos concluírem isso, eles devem rotineiramente usar essas palavras para ganhar domínio. Antes de ler, peça aos alunos que criem storyboards que usem a palavra em uma frase corretamente. É útil se você pedir para incluir a parte do discurso de cada palavra.

Durante a leitura, você pode pedir aos alunos que acompanhem as palavras, localizando o número da página, a linha e a citação onde cada palavra é usada. Eles podem usar esses itens para criar um storyboard mostrando a expressão real da palavra do romance.


Variações nas atividades de vocabulário do Storyboard

Ao planejar uma atividade de vocabulário, considere os objetos de desempenho desejados e as modificações necessárias para a habilidade e o assunto do aluno.



Aplicativos relacionados ao assunto

Em outras áreas que exigem que os alunos aprendam vocabulário específico, eles podem criar storyboards que definem um processo ou retratam visualmente um período de tempo, evento ou teoria!

Ainda mais emocionante é a capacidade de os alunos praticarem palavras de língua estrangeira no contexto. À medida que os alunos adquirem novas palavras, frases e expressões, eles podem criar storyboards que praticam seu novo idioma.


Planilhas de Prática de Vocabulário

Se você estiver procurando por outra etapa ou tarefa alternativa, pode criar planilhas de vocabulário para usar em sua classe! Você também pode criar planilhas para ajudar os alunos a acompanhar e praticar as definições de suas palavras de vocabulário. Essas planilhas podem ser personalizadas e impressas para os alunos preencherem com um lápis ou podem ser preenchidas no Storyboard Creator como uma planilha digital. Você pode até criar várias versões para os alunos que precisam de uma ajudinha extra e mantê-las à mão para uso futuro! Encontre vários modelos para trabalhar ou apenas comece com uma tela em branco.



Criar um Storyboard de Vocabulário  



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Frayer Model Vocabulary

O Modelo Frayer também é especialmente útil para vocabulário. Além de aprender a definição, os alunos entenderão as características da palavra ou conceito.



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Atribuições da Imagem


Storyboard That!

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