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Aproveitando as Paixões dos Alunos na Aula de História

Matthew Farber, Ed.D.

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Ao longo dos anos eu usei o storyboard em minha classe de 7º ano de estudos sociais como uma maneira para os alunos demonstrarem sua aprendizagem. Por exemplo, na unidade de Jamestown Settlement, os estudantes pesquisam fatos e depois comparam suas descobertas com o filme de 1995 da Disney, Pocahontas. Seu desafio é fazer um storyboard de uma cena historicamente precisa, e então "lançar" - ou vender sua cena - para a classe. Tudo isso é baseado em algo conhecido como "Pixar Pitch", que é como o famoso cartoon storyboards de estúdio digital. Para saber mais, considere mostrar este vídeo aos alunos.

Em janeiro de 2017, meus alunos de 6º ano de estudos sociais usaram Storyboard That para criar novelas gráficas Storyboard That durante o período medieval europeu, também Storyboard That como Idade Média. Ao contrário do projeto de Jamestown - que se baseia em reescrever a narrativa existente de Pocahontas - essa atribuição era mais aberta. Os alunos primeiro auto-selecionados subtópicos sobre a vida na Europa durante a Idade Média. Os subtópicos variaram da arquitetura medieval (ie, catedrais, castelos), à Morte Negra e às Cruzadas.

Embora o período de tempo medieval é inerentemente interessante (pelo menos para mim!), A minha trepidação foi que os alunos podem autor histórias que foram chato. Eu não queria que eles esboçassem detalhes sobre armaduras, cavaleiros e cavalaria. Então eu decidi trazer um contador de histórias perito: Mark Cheverton.

Mark Cheverton é um romancista de ficção mais vendido do Minecraft do New York Times . Eu o encontrei no Simpósio de Jogos em Educação no norte de Nova York no verão passado. Um professor aposentado, ele liderou uma apresentação sobre como ele orienta e orienta os alunos a auto-publicar livros. Ele explicou como os arcos de personagens dirigem narrativas de histórias. Via Skype, ele fez o mesmo com meus alunos.

I tiver falado Cheverton em abril 2017 para mais. Eu disse a ele como eu queria compartilhar seu conselho sobre escrever ficção histórica com a Storyboard That. Sobre como os personagens dirigem histórias, ele disse:


Eu acho que a ficção pode ser uma ótima ferramenta para ensinar sobre história, mas muitos jovens escritores caem na armadilha de tentar contar eventos ou documentar como as coisas estão em um determinado período de tempo. Este tipo de escrita pode rapidamente levou um leitor que quer ser tomado em uma aventura. E o que os leitores realmente querem, são personagens envolventes onde eles vêem um pouco de si mesmos no protagonista. Então, ao invés de escrever uma história sobre a construção do castelo, escreva uma história sobre um jovem arquiteto que está tentando fazer um nome para si mesmo no reino. Em vez de escrever sobre a peste negra, escreva sobre o desafio de uma família, lutando para permanecer vivo em meio ao horror da peste. Todos nós queremos ler uma história que vai nos puxar e nos fazer sentir como se estivéssemos experimentando a aventura, ea única maneira de fazer isso, como um escritor, é usar personagens com os quais o leitor irá empatizar e Raiz para, e cheer quando finalmente superaram esse último obstáculo. Os personagens dirigem histórias e a lição de história pode facilmente acompanhar o passeio e provavelmente será lembrada com melhor retenção.


Inspirado , vários dos meus alunos decidiram usar Minecraft para construir seus mundos medievais . Muitas vezes, eles jogaram em mundos multiplayer, praticamente montando a cavalo e jousting. Em seguida, eles tiraram screenshots, ou ainda imagens, de seus mundos. Em seguida, guardaram as imagens no Google Drive. Storyboard That, eles Storyboard That tudo para o Storyboard That. Aqui está um exemplo de como um de meus alunos fez um romance gráfico sobre um arquiteto-não arquitetura. O conteúdo seguiu a história.

Exemplo de Estudante Minecraft
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Este projeto foi realmente sobre a escolha do aluno e voz. Os interesses dos estudantes - neste caso, Minecraft - foram trazidos para a sala de aula. A combinação de Storyboard That e Minecraft foi fantástica . Isso também pode ser feito em um dispositivo móvel, como um smartphone ou tablet. Basta construir um mundo Minecraft , screenshot-lo e, em seguida, incorporar essas imagens em um dos Storyboard That é muitos modelos. Legendas e balões de palavras podem aumentar ainda mais as histórias, também.

As possibilidades de casar os interesses dos alunos com Storyboard That são aparentemente infinitas! Muito do conselho de Cheverton se tornou incorporado no trabalho dos alunos. Ele até compartilhou uma de suas novelas gráficas em seu blog!





Matthew Farber, Ed.D. Ensina estudos sociais em Valleyview Middle School, em Denville, Nova Jersey. Dr. Farber é um blogueiro da Edutopia e convidado do Ed Got Game, no BAM! Radio Network, e é um Educador Certified BrainPOP. Ele foi um destinatário de uma Geraldine R. Dodge Professor Fellowship e um Woodrow Wilson HistoryQuest Fellowship. Procure a edição nova e expandida de seu livro, Gamify Your Classroom: Um Guia de Campo para Aprendizagem Baseada em Jogos - Edição Revisada (Peter Lang Publishing, 2017). Para saber mais, visite matthewfarber.com.




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