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Visão Geral da Atividade


Nesta atividade, os alunos usarão um mapa de aranha para detalhar os principais componentes da Declaração de Independência . Ao detalhar os 5 Ws , os alunos serão capazes de identificar e explicar quem o escreveu, por que, onde e quando foi escrito e o que o documento estava dizendo. O mapa da aranha permitirá que os alunos obtenham uma perspectiva holística do próprio documento, quase como um resumo da Declaração de Independência . Os alunos devem também poder conectar as principais ideias temáticas de revolução, direitos e liberdades.

Os alunos responderão às seguintes perguntas em seu mapa de aranha:

  • Quem escreveu a declaração de independência ?
  • O que a Declaração da Independência dizia?
  • ONDE foi a Declaração de Independência Escrita?
  • QUANDO foi a Declaração de Independência Escrita?
  • Por que a declaração de independência foi escrita?

Atividade Estendida

Peça aos alunos que analisem e façam um mapa de aranha sobre as Declarações dos Direitos do Homem da França, de 1789. Ambas as declarações ocorrem em décadas uma da outra, uma vez que a revolução e as ideias da França são muito influenciadas pelas da América. Peça aos alunos que identifiquem semelhanças e diferenças.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual ou Grupo



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie uma análise 5W da Declaração de Independência: quem, o quê, quando, onde e por quê.

  1. Clique em "Start Assignment".
  2. Na caixa de título de cada célula, digite Quem, o quê, quando, onde e por quê.
  3. Nas descrições, responda a pergunta.
  4. Crie uma imagem para cada célula com cenas, caracteres e itens apropriados.
  5. Salve e envie seu storyboard.


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