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Visão Geral da Atividade


Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar temas e símbolos do livro, e apoiar suas escolhas com detalhes do texto. Este livro é particularmente rico em simbolismo, assim como uma atividade de sala de aula, os alunos podem acompanhar a rica escrita simbólica e temática Hawthorne usa em todo The Scarlet Letter .


Temas, motivos e imagens para procurar e discutir

Pecado

O romance gira em torno do pecado de Hester Prynne em sua sociedade puritana. O pecado de adultério, embora seu marido seja pensado para ter sido perdido no mar, não é algo que pode ser discutido ou discutido sobre no século 17 Boston. O pecado de Hester a persegue pelo resto de sua vida, e ela começa a temer que o pecado de paixão que ela compartilha com Dimmesdale tenha sido encarnado em sua filha Pearl, que está cheia de paixão e luz, muito diferente dos padrões da Boston puritana.


Culpa

Dimmesdale é assombrado por sua culpa de não se apresentar como o pai de Pearl por sete anos. Suas lutas internas se tornam problemas externos, e até as pessoas da cidade percebem. Quando Chillingworth chega, posando como um médico, os habitantes da cidade acreditam que a providência divina o enviou a Boston para ajudar seu querido Reverend a superar sua doença.


Isolamento

Hester e Pearl vivem em isolamento durante seu tempo em Boston. Eles vivem em uma pequena barraca, e eles são evitados pelos habitantes da cidade por muitos anos. Eles são zombados por crianças, evitados por adultos, e Hester é muitas vezes o tema do sermão semanal na igreja. Sua única conexão com a cidade é através de seu trabalho de costureira.


Arbusto de rosas

O rosebush é o único, belo pedaço de natureza que floresce contra o cinza da prisão no centro da cidade. Quando Hester sai da porta da prisão para seu castigo no andaime, a roseira reflete sua beleza em um mar de cinza, sua singularidade em uma cidade de juízo e carranca.


Andaime

O andaime serve de palco para muitos momentos-chave do romance: é a cena do castigo de Hester, onde ela está sozinha segurando o bebê Pérola, suportando a vergonha da cidade. O leitor vê Dimmesdale ligado a Hester e Pearl; Sua primeira vez juntos como uma família. Chillingworth está assistindo a mesma cena e se escondendo nas sombras, planejando sua vingança. Finalmente, o andaime é onde Dimmesdale entrega seu sermão final, abre sua camisa e revela a letra "A" gravada em seu peito, confessando assim seu pecado de adultério e esmagando o sonho que ele e Hester tiveram de escapar para uma nova vida em Europa.


A letra "A"

A letra A, para "adultério", é, no início, uma fonte de vergonha e culpa para Hester. Como o tempo passa e Hester trabalha entre as pessoas, no entanto, ele vem a significar "Capaz", porque ela é uma calma, trabalhador prudente que faz muito para aqueles em necessidade. Enquanto Hester, Dimmesdale e Pearl se unem no meio da noite, um meteoro em forma de "A" ilumina o céu, significando ao leitor que esta é a família que estamos esperando para ser revelada . Finalmente, diz-se que quando Dimmesdale rasga sua camisa, enquanto morre após seu sermão do dia de eleição, a letra "A" foi gravada em seu peito, significando sua parte no caso com Hester, e sua culpa para permitir que Hester carregue Seu segredo pesado sozinho.


Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-10

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em The Scarlet Letter . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.


  1. Clique em "Usar este modelo" na tarefa.
  2. Identifique o (s) tema (s) da Letra Escarlate que deseja incluir e substitua o texto "Tema 1".
  3. Crie uma imagem para o (s) exemplo (s) que representa este tema.
  4. Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
  5. Salve e envie a tarefa. Certifique-se de usar o menu suspenso para salvá-lo no título da atribuição.



Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)



Temas, Símbolos e Motivos (Graus 9-12)
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes, símbolos e / ou motivos na história. Ilustre instâncias de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.
Proficiente Emergentes Início Precisa de Melhorias
Identificação de Tema (s), Símbolo (s) e / ou Motivo (s)
Todos os temas são corretamente identificados como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. Os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. Motivos são corretamente identificados como importantes recursos recorrentes ou idéias na história.
A maioria dos temas são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. Alguns motivos são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos.
A maioria dos temas está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos motivos está ausente, incompleta ou incorreta.
Nenhum tema, símbolo ou motivo está corretamente identificado.
Exemplos e Descrições
Citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacar o seu significado para a história.
A maioria das citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s) e / ou motivos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacam sua importância para a história.
A maioria das citações e exemplos são mínimos, incorretos ou não relacionados ao (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história.
Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar.
Representação
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com a colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) são na sua maioria precisos para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas.
A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas.
Convenções Inglesas
Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história.
Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão.
Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história.
Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação.




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