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Os Planos de Lição da Mistura de Vidro


Tennessee Williams era conhecido por desenhar fortemente em sua própria vida e experiências familiares em suas obras, e seu jogo de fuga, The Glass Menagerie . O trabalho destaca muitas das decisões tumultuadas e laboriosas que ele mesmo sentiu quando jovem. O jogo investiga dinâmicas familiares que muitos podem simpatizar, incluindo obrigações que às vezes nos impedem de seguir nossos sonhos. Além disso, também explora as pressões reais das expectativas da sociedade, especialmente em mulheres jovens durante a primeira parte do século XX. Algumas dessas expectativas podem parecer muito estranhas para os estudantes de hoje. A peça também examina os temas do poder da memória, e sonhos e expectativas na vida, como contada através da narração de Tom, que está repleta de culpa.

Atividades do estudante para A Mistura de Vidro Incluir:




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Tennessee Williams vs Tom Wingfield

Tennessee Williams, como muitos autores e dramaturgos, baseou-se em suas próprias experiências de vida para criar os personagens e situações encontrados em muitas de suas obras. Em The Glass Menagerie , há muitos casos em que as vidas de Tom e Williams parecem se espelhar. O aluno poderá perceber essas semelhanças com algumas pesquisas sobre a vida de Williams de antemão. Peça aos alunos que pesquisem Tennessee Williams, sua família e sua primeira infância com os seguintes recursos. Enquanto os alunos leem, peça-lhes que comparem Tom, Laura e Amanda às pessoas e situações reais que ocorreram na vida de William. Quando terminarem, peça aos alunos que discutam ou escrevam sobre por que alguns autores escolhem usar suas próprias vidas quando estão escrevendo obras de ficção. Quais poderiam ser alguns dos benefícios e as armadilhas de usar pessoas e situações reais em uma obra de ficção?



O chamador cavalheiro

Provavelmente, muitos estudantes não entenderão a importância de um “cavalheiro chamador”, especialmente para a cultura do sul no início do século XX. Um cavalheiro, ou um interlocutor, era um jovem que procurava descobrir a disponibilidade de uma jovem para um encontro. Muitas vezes, ele seria convidado por um membro mais velho da família a conhecer a moça; outras vezes, ele a encontrava e depois “a chamava” na casa de sua família. O cavalheiro não é mais um namorado do que apenas um encontro, e às vezes uma garota jovem tinha muitas pessoas para escolher, como Amanda afirma que fez na peça. Isso às vezes resultaria em uma competição entre os jovens, que iriam competir para conquistar as afeições da jovem. Se sua família também o aprovasse, após um namoro (termo de namoro exclusivo), o jovem acabaria por propor o casamento.


Questões Essenciais para o Menagerie de Vidro

  1. Quais são algumas das expectativas da sociedade para os jovens que entram na vida adulta?
  2. Como a vida de alguém pode ser uma poderosa inspiração para uma obra de ficção?
  3. Como as obrigações familiares podem atrapalhar os sonhos de alguém?
  4. É errado abandonar a família para buscar um sonho?
  5. Como a memória pode mudar com o tempo?
  6. Que tipos de memórias são as mais poderosas?

Atribuições da Imagem
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  • Menagerie • Tom Hilton • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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