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Visão Geral da Atividade


Storyboarding é uma excelente maneira de se concentrar em tipos de conflitos literários.

Ter alunos criar storyboards que mostram a causa e efeito de diferentes tipos de conflitos reforça o pensamento analítico sobre conceitos literários. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário e os descrevam usando o criador do storyboard. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser visualmente representado, juntamente com uma explicação da cena, e como ela se encaixa a categoria particular de conflito.


Exemplos de Conflito Literário na Tempestade

HOMEM vs. HOMEM

Prospero confiou a seu irmão Antonio seus deveres de Dukedom porque queria gastar seu tempo em outras coisas que o interessavam mais. Antonio aproveitou a oportunidade para tomar o lugar de Prospero formando uma aliança com Alonso, o Rei de Nápoles, e exilado Prospero por 12 anos. Prospero promete vingança.


HOMEM versus AUTO

Alonso acredita que seu filho Ferdinand está morto, e sua filha acaba de se casar com o rei de Tunes, muito longe. Ele está profundamente triste por ter perdido os dois filhos, e Sebastian o repreende por ter tomado a decisão de se casar com Claribel em primeiro lugar, fazendo com que Alonso se tornasse ainda mais culpado e desesperado.


HOMEM vs. NATUREZA

A própria tempestade torna-se sua própria força, estimulada por Ariel, que nenhum dos marinheiros ou homens pode lidar. O barco pega fogo e se divide no mar, enviando todos os homens mergulhando nas águas furiosas.



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em The Tempest .


  1. Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
  2. Identificar conflitos na Tempestade.
  3. Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o auto, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
  4. Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
  5. Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
  6. Salve e envie a atribuição. Certifique-se de usar o menu drop-down para salvá-lo sob o título de atribuição.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Tipos de Conflito Literário


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Tipos de Rubricas de Conflitos Literários
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário da história. Apoie suas escolhas com provas do texto.
Proficiente Emergentes Início Tente Novamente
Identificação de Conflitos
O aluno identifica conflitos importantes corretos e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha.
O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha.
O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha.
O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação.
Compreendendo o Resultado
Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto.
Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras.
O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga.
O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais.
Personagem
Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes adicionais.
Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia.
Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários.
Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários.
Storyboard
O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro
O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza.
O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena.
O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário.
Pronúncia e Gramática
O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros.
O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática.
O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática.
O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica.


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