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Visão Geral da Atividade


Os alunos precisam reconhecer que nossas palavras têm consequências. Quando as vítimas são vítimas de bullying, elas estão sentindo medo, ansiedade e baixa auto-estima. Isso pode levar as vítimas a mudarem seus comportamentos e interesses para se certificar de que estão em uma situação segura. Muitas vezes isso termina com o isolamento e a perda de interesses anteriores, como esportes, clubes, socialização. Isso também pode levar a resultados mais extremos. Quando as vítimas sentem que não são aceitas, elas podem desenvolver hábitos perigosos para ajudar a lidar com esse estresse. Isso pode se manifestar como vício, distúrbio alimentar ou até auto-agressão.

Nesta atividade, os alunos criarão uma linha do tempo de uma vítima de bullying. Atividades como as mostradas podem ajudar os alunos a visualizar o impacto de suas palavras, ajudando-os a pensar antes de falar. O objetivo desta atividade é prevenir o bullying. Depois que os alunos concluírem seu trabalho, discuta como o efeito de longo prazo pode persistir até a idade adulta.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Pessoa, Parceiro ou Grupo



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard mostrando o impacto de ser uma vítima de bullying tanto a curto como a longo prazo.


  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Crie uma linha do tempo de três células com datas.
  3. Na primeira célula, crie um exemplo de intimidação.
  4. Na segunda célula, crie uma imagem de como isso afetou a vítima no curto prazo.
  5. Na terceira célula, crie uma imagem de como isso afetou a vítima a longo prazo.
  6. Salve e envie a tarefa.


Rubrica

(Use esta rubrica ou crie a sua própria na Quick Rubric.)

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