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Visão Geral da Atividade


Muitas lições sobre estrutura atômica começam com uma recitação dos desenvolvimentos históricos que levaram à teoria atual. É uma experiência valiosa para os alunos entenderem que as idéias científicas evoluem ao longo do tempo em resposta a novos e melhores dados. Usando um layout de linha do tempo, os alunos ilustrarão os principais desenvolvimentos atômicos e descreverão como as idéias mudaram ao longo do tempo. Eles devem ter certeza de incluir uma variedade de diferentes cientistas e descobertas relacionadas à teoria atômica em sua linha do tempo.

Os alunos podem fazer upload de fotos desses cientistas ou, em alguns casos, de seus equipamentos, usando o Photos for Class . Eles também podem descrever os principais avanços em cada caixa de descrição para criar uma linha do tempo tão detalhada ou geral, conforme exigido pelo nível de química que estão estudando.

Para uma alternativa ao layout da linha do tempo, peça aos alunos que criem um pôster da linha do tempo para incorporar em uma apresentação ou caminhada na galeria. Você pode adicionar mais de um modelo a esta tarefa para oferecer aos alunos muitas opções!

Cientistas sugeridos

  • Demócrito é frequentemente creditado com a primeira teoria atômica, embora fosse uma idéia filosófica sem evidência. Ele também é creditado com o uso da palavra " atomos " para descrever uma pequena unidade de matéria que era inquebrável.
  • John Dalton completou experimentos científicos para desenvolver seu modelo atômico com evidências. Sua teoria incluía as idéias de que os átomos compõem toda a matéria, são indivisíveis e que os átomos de um elemento são idênticos.
  • JJ Thomson é creditado por provar que a primeira parte da teoria de Dalton estava incorreta quando descobriu o elétron, como resultado de seu experimento com tubo de raios catódicos.
  • Ernest Rutherford mostrou mais tarde que a maior parte da massa e de toda a carga positiva de um átomo é encontrada em um pequeno núcleo denso do átomo que chamamos de núcleo .
  • Niels Bohr sugeriu que os elétrons se movem em órbitas como planetas ao redor do sol. Mais tarde, esse modelo foi considerado muito específico e foi deixado de lado para a teoria atual da mecânica quântica, que é baseada na matemática e descreve uma probabilidade de "localizar" um elétron.
Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Linhas do Tempo


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Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções para o aluno

Crie uma linha do tempo detalhando os eventos e cientistas importantes na história do Modelo Atômico.

  1. Clique em "Iniciar atribuição".
  2. Adicione células à sua linha do tempo, conforme necessário.
  3. Liste cada um dos eventos e cientistas em ordem seqüencial.
  4. Nas caixas de descrição, descreva os eventos.
  5. Crie uma imagem em cada célula que descreva os eventos, usando cenas, caracteres e itens apropriados.
  6. Salve o storyboard e envie-o para a tarefa.

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Rubrica

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Cronologia Histórica
Escolha 6 marcos principais no desenvolvimento do entendimento neste tópico e produza um storyboard que mostre como as idéias mudaram e por quê.
Proficiente Emergente Início
Descrição do Evento
Todas as células são claramente descritas com detalhes da importância do marco.
Todas as células são claramente descritas.
Algumas células são descritas.
Visualização
As células do storyboard ilustram claramente todos os 6 momentos históricos escolhidos.
As células do storyboard ilustram claramente alguns dos 6 momentos históricos escolhidos.
As células do storyboard não claramente nenhum dos 6 momentos históricos escolhidos.
Evidência de Esforço
O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado.
O trabalho mostra alguma evidência de esforço.
O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço.



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