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Visão Geral da Atividade


As colônias americanas forneceram ao Império Britânico bens e recursos que não poderiam ser facilmente obtidos em território nacional. Por causa das geografias e locais variados, cada colônia foi construída de diferentes economias. Fazer com que os alunos comparem e contrastem as diferentes regiões é uma ótima maneira de entender como as colônias contribuíram para a economia da Grã-Bretanha, bem como por que certas áreas eram mais valiosas (e, portanto, vale a pena lutar para preservá-las).

Para esta atividade, os alunos devem criar uma grade explicando e analisando o desenvolvimento e as diferenças das colônias britânicas na América do Norte . Dividindo sua grade em três regiões (Nova Inglaterra, Meio-Atlântico e Colônias do Sul), os alunos pesquisarão e definirão os meios de produção de cada colônia e o que definiu cada economia regional. A segunda metade de sua grade definirá o que foi produzido e, portanto, como cada colônia serviu economicamente ao Império Britânico. Isso servirá como um gráfico visual e comparativo para os alunos ao analisar as diferenças entre colônias britânicas regionais, bem como como a Grã-Bretanha utilizou e lucrou com cada região.



Atividade Estendida

O aluno pode pesquisar suas próprias economias regionais contemporâneas e criar um gráfico semelhante.

  • O que define sua economia regional no século 21?
  • Quais são os principais fatores de produção e como eles servem à nação como um todo?
  • Se você mora em uma das regiões nos EUA que era uma colônia, a economia regional mudou?

Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard detalhando o desenvolvimento das colônias britânicas na América do Norte.

  1. Clique em "Iniciar Atribuição"
  2. Nas caixas de título, observe as diferentes colônias britânicas.
  3. Na linha superior, descreva a economia da colônia.
  4. Na linha inferior, descreva os meios de produção para a colônia.
  5. Ilustre cada descrição com caracteres, cenas e itens apropriados.
  6. Salvar e enviar seu storyboard

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-10

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual ou Grupo





*(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)
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