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Visão Geral da Atividade


Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos identificarão um tema específico do livro Number the Stars e apoiarão suas escolhas com detalhes do texto.

O storyboard de exemplo tem cenas da história que ilustram como os personagens do livro demonstraram bravura .


Bravura

  • Ao correr pela rua, as meninas são paradas por um oficial nazista.

  • Peter visita o cientista para ajudar a rebelião.

  • Quando os soldados alemães param Ellen, ela não faz ideia de que o lenço tem uma solução especial que impede os cães de cheirar. É elementar nos planos de fuga que o tio Henrik tem.

  • Os judeus dinamarqueses tiveram que ser muito corajosos para se esconder no barco, sem saber se os cães seriam capazes de farejá-los, permitindo sua captura.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-8

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Pessoa, Parceiro ou Grupo

Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard que identifique temas em Number the Stars . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.


  1. Clique em "Start Assignment".
  2. Identifique um tema de Number the Stars .
  3. Crie uma imagem para exemplos que representam este tema.
  4. Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.



Rubrica

(Use esta rubrica ou crie a sua própria na Quick Rubric.)



Temas
Crie um storyboard que identifique temas na história. Ilustre exemplos de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Proficiente Emergentes Início
Identificar Tema (s)
Todos os temas são corretamente identificados e descritos.
Alguns temas são identificados corretamente.
Nenhum tema é identificado corretamente.
Exemplos de Tema (s)
Todos os exemplos suportam o (s) tema (s) identificado (s).
A maioria dos exemplos se encaixam no (s) tema (s) identificado (s).
A maioria dos exemplos não se encaixam no (s) tema (s).
Ilustre o Tema
As imagens mostram claramente a conexão com o tema (s).
Algumas imagens ajudam a mostrar o tema.
As imagens não ajudam na compreensão do tema.




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