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Visão Geral da Atividade


Uma análise simples é uma ótima maneira de apresentar aos alunos os elementos básicos do Tráfico de Escravos. É importante que os alunos entendam o histórico dessa indústria para entender as respostas dos Estados Unidos a ela. Criando um mapa de aranha, os alunos serão capazes de responder várias perguntas e criar uma visualização de sua resposta junto com a descrição escrita. Esta atividade pede aos alunos que respondam aos 5Ws em relação ao Tráfico de Escravos.


Os alunos responderão às seguintes perguntas em seu mapa de aranha

  • O que foi o tráfico de escravos?
  • QUEM esteve envolvido no Comércio de Escravos?
  • QUANDO foi o Tráfico de Escravos?
  • Para onde a maioria dos escravos foi enviada?
  • Por que o comércio de escravos existe?
Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-12

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual ou Grupo



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um mapa de aranha que responda aos 5 Ws para o Tráfico de Escravos: quem, o que, quando, onde e por quê.

  1. Clique em "Start Assignment".
  2. Rotule cada célula "Quem", "O que", "Quando", "Onde" e "Por que".
  3. Na caixa de descrição, responda a pergunta com uma breve descrição.
  4. Crie uma ilustração usando cenas, caracteres e itens apropriados.
  5. Salve e envie seu storyboard.


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O Tráfico de Escravos





Atribuições da Imagem
  • Colonial Flag at Betsy Ross House • Jim, the Photographer • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Flag - Great Britain • LaertesCTB • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Portuguese Flag • fdecomite • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


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