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Visão Geral da Atividade


Todos nós estabelecemos nossas próprias fronteiras na vida. Às vezes fazemos isso sem nem pensar nisso até vermos alguém cruzá-lo. A introdução de uma atividade para desafiar os limites dos alunos é uma excelente prequel para esta atividade de storyboard e dará aos alunos ideias sobre o que criar.

Um exemplo de exercício é chamado de "peer to peer". Peça aos alunos que encontrem um colega e estejam ao lado deles. Peça-lhes para realizar punho a punho, que é quando eles 'batem o punho'. Em seguida, peça-lhes que façam “ombro a ombro”, que é quando se apoiam nos ombros um do outro. Finalmente, peça-lhes que façam a 'testa à testa'. É quando você verá quase todos os alunos pararem, dizerem alguma coisa ou mostrarem a linguagem corporal mostrando onde estão seus limites pessoais. Este exercício ajudará a criar as expectativas de limite no storyboard.

Nesta atividade, os alunos criarão uma ilustração de como se parece um cruzamento, se soa e se sente . O objetivo desta atividade de storyboard é permitir que os alunos pensem sobre suas ações, leiam a linguagem corporal, reconheçam e entendam as sugestões verbais em cenários reais.


Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do estudante

Crie um storyboard que mostre o que parece ser um limite, parece e se sente como usar cenários de exemplo.


  1. Clique em "Usar este modelo" da tarefa.
  2. Título da linha 'Limites' e rotular as células apropriadas com 'Looks Like', 'Sounds Like' e 'Feels Like'.
  3. Crie um cenário de exemplo em que um limite está sendo cruzado na célula usando uma combinação de cenas, personagens e itens apropriados para a escola.
  4. Salve e envie a tarefa. Certifique-se de usar o menu suspenso para salvá-lo sob o título de atribuição.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Pessoa, Parceiro ou Grupo


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Crossing a Boundary.
Students will create a storyboard that shows what crossing a boundary may look like, sound like, and feel like.
Proficient Emerging Beginning
Structure
Three cells were used in a chart formation with a title and description. The title was used to indicate the feeling, sound, and body language of crossing a boundary.
Three cells were used in a chart formation with a title and description. The title was used to indicate the feeling, sound, and body language of crossing a boundary. The description adequately describes the scene.
The titles where uninformative to the theme of the cell. The description inaccurately described the cell. The storyboard is incomplete.
Sounds Like
The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey what crossing a boundary may sound like. The description efficiently describes the scene.
The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey what crossing a boundary may sound like. The description adequately describes the scene.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey the sound of crossing a boundary.
Looks Like
The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the body language when someone is crossing a boundary. The description efficiently describes the scene.
The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the body language when someone is crossing a boundary. The description adequately describes the scene.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey body language of someone expressing discomfort in relation to crossing a boundary.
Feels Like
The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the emotional state of someone when crossing a boundary. The description efficiently describes the scene.
The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the emotional state of someone when crossing a boundary. The description adequately describes the scene.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey the feeling of a boundary being crossed.


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Atribuições da Imagem
  • drawing hand • cdaltonrowe • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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