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Visão Geral da Atividade


Em qualquer sala de aula, vocabulário é um componente crítico para expandir o conhecimento do aluno. Uma maneira perfeita para que os alunos pratiquem vocabulário habilidades é criar Storyboards que mostram o uso de uma palavra em um contexto de vida real, ou descrever visualmente o significado da palavra. Quando os alunos definem uma palavra e a usam em seu contexto, é melhor mantê-la como parte de seu próprio vocabulário.

Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando um Modelo Frayer. Depois de escolher uma palavra, os alunos fornecem uma definição, citação, exemplos ( sinônimos ) e não-exemplos (antônimos) da palavra. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário, ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do poema.


Exemplo para "cordão"


Definição

N. Uma linha de pessoas ou coisas colocadas ao redor de uma área para cercá-la ou protegê-la


Citar

"Eu bati os cordões à minha volta"


Exemplos

Barreira, linha, fila, corrente, anel, círculo, piquete, linha, fim, desligado


Não Exemplos

Combine, desegregate, free, join, let go, unir, liberar


Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 2-3

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um Modelo Frayer para uma das palavras de vocabulário de "Your World".


  1. Escolha uma palavra de vocabulário e digite-a na caixa de título do centro.
  2. Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line e insira-o na caixa de descrição em Definição.
  3. Ilustre o significado da palavra na célula Definição usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
    • Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
  4. Citar o uso da palavra do livro, e recriar a cena.
  5. Fornecer exemplos escritos e visuais da palavra.
  6. Fornecer não-exemplos escritos e visuais da palavra.



Rubrica

(Use esta rubrica ou crie a sua própria na Quick Rubric.)



Rubrica de Vocabulário do Modelo Frayer
Crie um modelo de modelo Frayer para demonstrar o significado de uma palavra ou conceito. Inclua uma visualização com a definição, características, exemplos e não-exemplos.
Proficiente Emergentes Início
Definição
O aluno inseriu uma definição correta para a palavra do vocabulário e incluiu a parte da fala.
O aluno inseriu uma definição correta para a palavra do vocabulário, mas não incluiu a parte correta do discurso.
O aluno inseriu uma definição incorreta para a palavra do vocabulário e / ou não incluiu a parte correta do discurso.
Citar
O aluno forneceu uma citação do texto onde a palavra foi usada e descreveu a cena adequadamente.
O aluno forneceu uma citação do texto onde a palavra foi usada e descreveu a cena adequadamente.
O aluno não forneceu uma citação do texto e as imagens não são claras.
Exemplos
O aluno forneceu pelo menos três exemplos demonstrando compreensão da palavra de vocabulário.
O aluno forneceu dois exemplos demonstrando a compreensão da palavra do vocabulário.
O aluno forneceu apenas um exemplo demonstrando compreensão da palavra do vocabulário.
Não Exemplos
O aluno forneceu pelo menos três exemplos que demonstram compreensão da palavra do vocabulário.
O aluno forneceu dois exemplos que demonstram compreensão da palavra do vocabulário.
O aluno forneceu apenas um não-exemplo demonstrando compreensão da palavra do vocabulário.




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