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Visão Geral da Atividade


Neste exercício, os alunos usarão um T-Chart com caixas de descrição para comparar o que sabem da Terra com a descrição de Venus de Ray Bradbury em "All Summer in a Day".


No lado esquerdo do gráfico, os alunos devem listar os atributos da Terra :

  • O que poderia parecer em qualquer dia na cidade natal dos alunos
  • O que a visão da face da Terra olhando para o espaço pode ser
  • Onde as coisas estão localizadas na Terra (terrestre vs subterrâneo)

No lado direito do gráfico, os alunos devem listar atributos do retrato fictício de Vênus :

  • O que poderia parecer em qualquer dia normal (não incluindo a pausa de duas horas em furacões)
  • A visão do rosto de Vênus, e
  • Onde as coisas estão localizadas na Vênus colonizada.

Os alunos devem usar aspas da história para fundamentar suas respostas.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-8

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Pessoa, Parceiro ou Grupo



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard comparando e contrastando a Terra com a representação de Vênus em "Todo o verão em um dia".


  1. Use o modelo fornecido pelo seu professor.
  2. No lado esquerdo, liste os atributos da Terra.
  3. No lado direito, liste os atributos de Vênus em "Todo o verão em um dia".
  4. Ilustre cada atributo com citações apropriadas do romance, personagens e cenas.
  5. Salve e envie seu storyboard.


Rubrica

(Use esta rubrica ou crie a sua própria na Quick Rubric.)



Compare and Contrast
Create a storyboard that compares the similarities and differences between two things.
Proficient Emerging Beginning
Comparison Analysis
Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding.
Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares.
Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons.
Storyboard Image and Effort
Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction.
Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail.
Student does not clearly convey the setting, characters, and scene.
Spelling and Grammar
Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors.
Student makes one or two minor errors in spelling and grammar.
Student makes multiple errors in spelling and grammar.




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