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Visão Geral da Atividade


Compreender o vício pode ser um conceito difícil. A maioria das pessoas vê o comportamento negativo de usar drogas e classifica essa pessoa como "ruim" ou "fraca". Muitos usuários de drogas são incapazes de lidar adequadamente com o estresse, e a causa subjacente para alguns usuários de drogas pode ser o alívio instantâneo dos estressores. O ciclo do vício pode ser difícil de quebrar.

Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que ilustra o ciclo do vício . Eles devem incluir uma descrição de cada etapa e determinar quando é o melhor momento para interromper o ciclo. No exemplo de storyboard acima, o melhor momento é indicado como o estágio "caving to use", no entanto, isso nem sempre é o caso das pessoas.


Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Demonstre sua compreensão de como quebrar o ciclo de dependência criando um storyboard.

  1. Clique em "Start Assignment".
  2. Use um layout de ciclo de cinco células com títulos e descrições.
  3. Liste as cinco etapas do ciclo em cada uma das caixas de título.
  4. Na caixa de descrição da célula, explique brevemente o que geralmente ocorre durante cada etapa.
  5. Indique a melhor oportunidade para quebrar o ciclo na caixa de descrição apropriada.
  6. Escreva uma breve declaração de reflexão na caixa de descrição de culpa / vergonha.
  7. Ilustre um exemplo visual de cada etapa nas células usando uma combinação de cenas, caracteres e itens apropriados. Não mostre o uso real da droga.
  8. Salve e envie a tarefa.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Breaking the Addiction Cycle
Students will create a storyboard that depicts the addiction cycle and the best place to break it.
Proficient Emerging Beginning
Structure
A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different drug categories and the effects on the body.
A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.
Titles, Descriptions, and Order
The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions effectively describes the steps. The cells are in the correct order.
The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions adequately describes the steps. The cells are in the an incorrect order.
The cell titles do not align with the theme of the cell. The descriptions fails to describe the steps. The cells are in the an incorrect order.
Breaking the Cycle/Reflection
There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the correct cell. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell.
There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell.
There was an unclear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success.
Cells
The cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme.
The cells used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme.
The cells used inappropriate scenes, characters, and text to depict an image inaccurately showcasing the theme.


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