Întrebări despre învățarea la distanță? Click aici

https://sbt-test.azurewebsites.net/ro/lesson-plans/am-un-vis-de-martin-luther-king-jr/dispozitive-retorice

Prezentare Generală a Activității


Când predau discursuri și scrisori, este util pentru a actualiza sau a introduce pe elevi la dispozitive retorice care îmbunătățesc strategiile retorice. Dupa ce a citit „I Have A Dream“, cere elevilor să facă o vanatoare de măturător de stradă folosind Storyboard Creator. Dă-le următoarele cinci dispozitive retorice și să le creeze un storyboard care descrie și explică utilizarea fiecărui dispozitiv în discursul: repetiție, analogie, paralelism, reafirmare și antiteză.


Literar Elemente Regele Utilizările în „I Have A Dream“

DESCRIERE EXEMPLU
Repetiţie Folosind aceleași cuvinte sau expresii pentru a consolida o idee sau un concept „Deci , să inel de libertate de la dealurile prodigioase din New Hampshire. Lăsați să răsune libertatea de munții puternici din New York ... când permitem libertatea de a ring-- când ne lăsa să sune de fiecare oraș și fiecare cătun, de la fiecare stat și fiecare oraș, vom fi în măsură să accelereze acea zi , atunci când toate copiii lui Dumnezeu, bărbați negri și bărbați albi, evrei și neamuri, protestanți și catolici, vor putea să se alăture mâinile și să cânte în cuvintele Negro Dumnezeu vechi spiritual, „Liber în sfârșit, gratuit, în sfârșit, Marea un puternic, Noi sunt liberi în sfârșit. '“
Analogie O comparație trase pentru a simplifica o idee sau un argument complex „Într-un sens, am ajuns la capitalul națiunii noastre de a încasa un cec ... În loc de a onora această obligație sacră, America a dat poporului Negro un cec rău care a venit înapoi marcate«fonduri insuficiente».“
Paralelism Repetarea unei structuri sau un cuvânt aranjament gramatical pentru a evidenția o idee importantă „Vom fi capabili să lucreze împreună, să se roage împreună, să lupte împreună, pentru a merge la închisoare împreună, să se ridice în picioare pentru libertate împreună, știind că vom fi liberi o zi.“
reafirmare Aceeași idee este exprimată în cuvinte diferite pentru a clarifica și de a consolida un anumit punct „În procesul de a obține locul cuvenit, nu trebuie să fim vinovați de fapte ilicite ... Nu trebuie să permitem protestul nostru creativ să degenereze în acte de violență fizică.“
antiteză Contrastantă două idei opuse în propoziții consecutive pentru a atrage în atenția ascultătorului „Am un vis , că cei patru copii mici vor trăi o zi într - o națiune în cazul în care acestea nu vor fi judecați după culoarea pielii lor , ci prin conținutul caracterului lor.

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 9-12

Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)

Tipul de Cesiune Individual



Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe "Copy Assignment", schimbați descrierea cesiunii în tabloul de bord.)





Mai Multe Storyboard That Activități Pentru

Am un vis





Prețuri Pentru Educație

Această structură a prețurilor este disponibilă numai instituțiilor academice. Storyboard That acceptă comenzi de cumpărare.

Department

Departament

Cât este de / lună

Aflați mai Multe

School

Școală / Sector

Cât este de / lună

Aflați mai Multe

*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
Vezi Toate Resursele Profesorilor
https://sbt-test.azurewebsites.net/ro/lesson-plans/am-un-vis-de-martin-luther-king-jr/dispozitive-retorice
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
Peste 14 milioane de Storyboard-uri create
Storyboard That Family