https://sbt-test.azurewebsites.net/ro/lesson-plans/menageria-din-sticlă/imagini

Prezentare Generală a Activității


Imaginea este un tip important de limbaj figurativ , deoarece aduce idei și amintiri la viață într-un mod foarte tactil pentru simțurile noastre.

În timp ce elevii creează panouri de prezentare care prezintă diferite tipuri de imagini într-o memorie, ele întăresc gândirea analitică asupra imaginilor și înțelegerea modului în care funcționează memoria. Alegeți elevii dvs. o amintire importantă din viața lor și descrie imaginile senzoriale folosind Creatorul Storyboard. În tabloul de bord, un exemplu al fiecărei imagini senzoriale din memorie ar trebui să fie reprezentat vizual (fie prin imagini pe care elevii le creează, fie pe cele pe care le găsesc în căutarea noastră în Photos For Class ), împreună cu o explicație a scenei și cum se potrivește O anumită categorie de imagini.


Consultați exemplul și șablonul de mai jos în timp ce pregătiți această sarcină pentru elevii dvs.


Celula 1: Vedere
În memorie, pot vedea rachetele de drum, pe măsură ce fratele meu le-a blocat în zăpada de pe deal.


Celula 2: Miros
Pot mirosi răceala aerului; Mai mult zăpadă este pe drum!


Celula 3: Gust
Am gustul ciocolatei fierbinți pe care am adus-o cu un termos pentru a ne menține cald.


Celula 4: Atingeți
Simt tubul de zăpadă din nylon tare sub mine când stau jos și mă pregătesc să zbor.


Celula 5: Sunet
Am auzit liniștea moartă din pădure și strigătele de râs când navigăm peste salturi.


Celula 6: Impresie emoțională
Aceasta este una dintre cele mai fericite amintiri din copilărie. Noaptea de sărbătoare a fost un lucru cu totul nou pentru prietenii mei și cu mine, și pentru a aprinde dealul cu rachete rutiere a creat un aspect rece și suprareal și simțiți-vă pe deal.

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 9-12

Nivel de Dificultate 4 (dificil / complex)

Tipul de Cesiune Individual



Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe "Copy Assignment", schimbați descrierea cesiunii în tabloul de bord.)



Instrucțiuni pentru studenți

Creați un scenariu care evidențiază imaginile senzoriale dintr-o amintire importantă din viața voastră. Încercați să alegeți una care accesează toate cele cinci simțuri. În celula finală, dă-ți impresia emoțională generală acelei amintiri. .


  1. Faceți clic pe "Utilizați acest șablon" din atribuire.
  2. Identificați imaginile senzoriale din memoria dvs.
  3. Etichetați fiecare celulă cu "Sight", "Smell", "Gust", "Atingeți", "Sunet" și "Impresie emoțională".
  4. Ilustrați aceste imagini senzoriale în fiecare dintre celule.
  5. Scrieți o scurtă descriere a sensului și a scenei de sub fiecare reprezentare.
  6. Salvați și trimiteți cesiunea. Asigurați-vă că utilizați meniul drop-down pentru ao salva sub titlul de atribuire.

Imagini Senzoriale în Formatul de Exerciții de Memorie


Rubrică

(Modificați această rubrică de bază făcând clic pe linkul de mai jos. Puteți, de asemenea, să vă creați pe Quick Rubric.)



Imagini Senzoriale în Memorie
Imagistica senzorială este o formă puternică de limbaj figurativ, mai ales în memorie, deoarece creează o legătură emoțională între cititor și experiențele personajelor. Creați un scenariu care evidențiază imaginile senzoriale dintr-o amintire importantă din viața voastră. Încercați să alegeți una care accesează toate cele cinci simțuri. În celula finală, dă-ți impresia emoțională generală acelei amintiri. Identificați imaginile senzoriale din memoria dvs. Ilustrează aceste imagini senzoriale în fiecare dintre celule, fie cu artă, fie cu imagini din secțiunea de căutare. Scrieți o scurtă descriere a sensului și a scenei de sub fiecare reprezentare.
Expert
25 Points
În Curs de Dezvoltare
21 Points
Început
17 Points
Încearcă din nou
13 Points
Imagini Senzoriale
Există exemple suficiente și precise din memorie pentru fiecare dintre cele cinci simțuri, cu reprezentările și descrierile artistice corespunzătoare.
Există exemple suficiente și exacte din memorie pentru patru dintre simțuri, cu reprezentările și descrierile artistice corespunzătoare.
Există exemple suficiente și exacte din memorie pentru fiecare dintre cele 2-3 simțuri, cu reprezentările și descrierile artistice corespunzătoare. Unele elemente pot fi confundate sau incorecte.
Cele mai multe dintre exemple lipsesc, neclare sau prea limitate la punctaj.
Impresie Emoțională Generală Finală
Impresia emoțională generală finală subliniază importanța momentelor senzoriale cheie pe care studentul le-a ales să le descrie.
Impresia emoțională generală finală scoate în evidență importanța momentelor senzoriale cheie pe care studentul le-a ales să le descrie. Unele explicații pot fi prea vagi sau confuze.
Impresia emoțională globală finală face o încercare de a evidenția importanța momentelor senzoriale cheie pe care studentul le-a ales să le descrie. Explicația poate fi prea scurtă sau trebuie elaborată.
Impresia emoțională generală finală este prea mică sau limitată la punctaj.
Artificiale
Arta aleasă pentru a ilustra scenele este adecvată imaginii senzoriale descrise, indiferent dacă este în artă sau cu imagini de căutare. Timpul și atenția sunt luate pentru a se asigura că scenele sunt curate, atrăgătoare și creative.
Arta aleasă pentru a ilustra scenele este adecvată imaginii senzoriale descrise, indiferent dacă este în artă sau cu imagini de căutare, dar pot exista unele libertăți luate care distrag atenția de la sarcină. Construcțiile scenei sunt îngrijite și corespund așteptărilor de bază.
Cele mai multe dintre artele alese pentru a ilustra scenele sunt potrivite pentru imaginea senzorială descrisă, dar există libertăți ambigue sau grave luate care provoacă confuzie. Este posibil ca elevul să nu fi acordat multă atenție detaliilor în realizarea fiecărei descrieri și să existe dovezi ale efortului limitat sau limitat.
Cele mai multe dintre artele alese pentru a ilustra scene sunt inadecvate, lipsesc sau prea limitate la scor. Este evident că elevul nu a pus mult timp, efort și creativitate în realizarea fiecărei reprezentări artistice.
Citate
Ideile sunt organizate. Afișează controlul asupra gramaticii, utilizării și mecanicii. Afișează corectitudinea corectă.
Ideile sunt organizate. Conține câteva erori în gramatică, utilizare și mecanică. Afișează câteva corecții.
Ideile sunt organizate. Conține erori în gramatică, utilizare și mecanică care interferează cu comunicarea. Arată o lipsă de corectură.
Conține prea multe erori în gramatică, utilizare și mecanică; (Și / sau) erorile interferează serios cu comunicarea. Arată o lipsă de corectură.




Mai Multe Storyboard That Activități Pentru

Menageria din Sticlă





Atribuirea Imaginilor
  • Snow • Cristiana Bardeanu • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • whoosh • yokadatube • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


Prețuri Pentru Educație

Această structură a prețurilor este disponibilă numai instituțiilor academice. Storyboard That acceptă comenzi de cumpărare.

Department

Departament

Cât este de / lună

Aflați mai Multe

School

Școală / Sector

Cât este de / lună

Aflați mai Multe

*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
Vezi Toate Resursele Profesorilor
https://sbt-test.azurewebsites.net/ro/lesson-plans/menageria-din-sticlă/imagini
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
Peste 14 milioane de Storyboard-uri create
Storyboard That Family