https://sbt-test.azurewebsites.net/ro/lesson-plans/proiect-de-lege-a-drepturilor/do-au-au-un-dreapta

Prezentare Generală a Activității


În această activitate, elevii vor crea scenarii care reflectă scenarii de viață reală în care este pusă în discuție Bill of Rights. Fiecare scenariu pe care un student îl creează trebuie să includă o acțiune sau acțiuni care ar putea sau nu să încalce legea drepturilor. Elevii ar trebui să creeze scenarii care ar putea sau ar putea să apară în societatea noastră și să includă descrierea fiecărui scenariu în spațiul de mai jos.


Au ei un drept?

  • În orașul Riverbend, un grup de cetățeni au dorit să se întâlnească într-un parc oraș pentru a se închina naturii. Ei și-au numit organizația Următorii Soarelui. Li sa spus să plece, deoarece poliția locală credea că îi deranjează pe ceilalți vizitatori ai parcului. Poate poliția să-i oprească să se întâlnească în parc?

  • Elevii de la Școala Internațională din Longmeadow au organizat o adunare după școală, în fața clădirii. Scopul adunării a fost acela de a exprima dorința studenților de a presta zile mai lungi de școlarizare și un an școlar mai lung. Elevii au dreptul?

  • Jill are zece ani. Are părinți foarte religioși care o fac să frecventeze biserica în fiecare duminică. Jill le spune că nu vrea să plece, dar părinții ei o aduc oricum. Părinții lui Jill încalcă amendamentul 1?

Activitatea extinsă

În această activitate de extindere, studenții vor prezenta scenariile lor unui partener, unui grup sau întregii clase. Studenții vor descrie scenariul pe care l-au creat și îi vor permite partenerului, grupului sau clasei să argumenteze dacă legea drepturilor protejează acțiunile cetățenilor. Profesorii pot alege să creeze o competiție de clasă în afara acestei activități utilizând o carte de punctaj pentru a urmări răspunsurile studenților. Profesorii pot folosi scorurile pentru a evalua domeniile la care trebuie să se concentreze clasa sau elevii.


Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 6-12

Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)

Tipul de Cesiune Individ sau Partener



Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe "Copy Assignment", schimbați descrierea cesiunii în tabloul de bord.)



Instrucțiuni pentru studenți

Creați un scenariu care descrie scene sau scenarii care pot sau nu să încalce legea drepturilor și să identifice de ce sau de ce nu

  1. Utilizați șablonul furnizat de profesorul dvs.
  2. În casetele de descriere, descrieți scenariul
  3. Creați o ilustrație care demonstrează fiecare scenariu utilizând scenele, caracterele și elementele corespunzătoare
  4. Opțional: În casetele cu titlul, identificați dacă acest scenariu încalcă sau urmează legea drepturilor
  5. Salvați și trimiteți tabloul de bord


Mai Multe Storyboard That Activități Pentru

Legea Drepturilor





Prețuri Pentru Educație

Această structură a prețurilor este disponibilă numai instituțiilor academice. Storyboard That acceptă comenzi de cumpărare.

Department

Departament

Cât este de / lună

Aflați mai Multe

School

Școală / Sector

Cât este de / lună

Aflați mai Multe

*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
Vezi Toate Resursele Profesorilor
https://sbt-test.azurewebsites.net/ro/lesson-plans/proiect-de-lege-a-drepturilor/do-au-au-un-dreapta
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
Peste 14 milioane de Storyboard-uri create
Storyboard That Family