https://sbt-test.azurewebsites.net/ru/articles/e/поэзия-анализ-tpcastt

TPCASTT Поэтический Анализ

Ребекка Ray

Найдите больше подобных мероприятий в наших категориях ELA для средней школы и средней школы!


TP-CASTT Анализ
( План урока TPCASTTКупить плакатКупить PDF )

Поэтический анализ и TPCASTT

Поэзия - потенциально самая выразительная форма литературы. Он вызывает эмоции, задает настроение, рассказывает истории и создает глубокие и глубокие и универсальные чувства в своих читателях. Тем не менее, это же качество делает поэзию более трудной для анализа, чем прозу, и может расстраивать неопытных учеников.

Обучение студентов взглянуть на стихотворение с учетом порядка действий дает им основу для начала анализа. TPCASTT обозначает заголовок, перефразирование, коннотацию, отношение / тон, сдвиг, заголовок, тему. Этот метод отлично подходит для того, чтобы начать чтение и вывод учащихся с небольшой помощи инструктора. Анализ поэзии TPCASTT усиливает ключевые темы и обеспечивает понимание студентами важных концепций каждого стихотворения. Используйте некоторые или все упражнения из этого учебного пособия, чтобы вдохновить своих учеников на поэзию!



Создание Раскадровки 

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)



The Raven TPCASTT
The Raven TPCASTT

Пример


Создание Анализа TP-CASTT  

Наш рекомендуемый план уроков TPCASTT

На этом уроке будет дан обзор системы интерпретации поэзии в TPCASTT и предоставлена студентам система гипотез и открытий. Это поможет студентам разобраться с тонкостями поэзии, выходящими за рамки текста.

Уровень оценки: 3-12

стандарты

Хотя этот урок можно использовать во многих классах, ниже приведены Стандартные основные государственные стандарты для 9–10 классов. Пожалуйста, ознакомьтесь с общими стандартами штата Core для правильной марки соответствующих нитей.

Время: две 45-минутные встречи класса

Основные вопросы по урокам

  1. Как великие писатели создают настроение, которое читатель может почувствовать благодаря своей работе?
  2. Каковы части стихотворения и как мы можем научиться анализировать его значение?
  3. Какова важность названия стихотворения?
  4. Как литературные элементы влияют на понимание читателем произведения литературы?

Цели

Студенты смогут читать и объяснять элементы стихотворения, используя метод операции TPCASTT для поэтического анализа.


Перед чтением

Перед чтением рекомендуется познакомить студентов с этапами TPCASTT и обсудить любые новые для них условия.


T

ЗАГЛАВИЕ

Попросите студентов подумать о названии и сделать прогноз о том, о чем будет написано стихотворение. Убедитесь, что это сделано до прочтения или предоставления справочной информации о стихотворении.
п

ПАРАФРАЗ

После названия студенты должны перефразировать стихотворение. Студенты могут переводить поэму построчно в свои слова или обобщать работу в целом. На этом этапе скажите им, чтобы они не догадывались и не делали вывод о том, что может сказать автор. Держите вещи конкретными и буквальными.
С

коннотация

Настало время для студентов взглянуть глубже. Попросите их изучить стихотворение на предмет значения помимо того, что написано в тексте. Попросите их сделать вывод, угадать, задать вопрос и подумать об эмоциях и чувствах, которые вызывают линии. Они должны искать образный язык, образы и звуковые элементы.

ОТНОШЕНИЕ / TONE

Попросите учесть тон говорящего. Попросите их придумать несколько слов, чтобы описать, как звучит этот тон. Это расстроено, безумно, счастливо, тоска? Они могут найти прямые кавычки или перечислить слова, которые имеют одинаковые значения.
S

ПЕРЕМЕНЫ

Попросите студентов подумать об отношении или тонах говорящего и отметить любые сдвиги или изменения. Они могут специально искать ключевые слова, изменение времени, знаки препинания, которые отличаются от того, что предшествовало этому.
T

ЗАГЛАВИЕ

Попросите студентов еще раз изучить название. Теперь, когда они раскрыли большую часть буквального и интерпретирующего значения произведения, спросите их, что, по их мнению, означает название. Правильны ли они с их первым предсказанием? Были ли они неправы? Зачем?
T

ТЕМЫ

Наконец, попросите студентов своими словами описать тему стихотворения. Чему они научились? Что автор, рассказчик или докладчик пытался рассказать читателю?

Во время чтения


Для учащихся важно сосредоточиться на прослушивании прочитанного стихотворения, прежде чем попасть в TPCASTT. Мы рекомендуем студентам прочитать их самим, а затем послушать, прочитанные учителем вслух или используя мультимедиа. После того, как студенты прочитают это дважды, спросите их, что они поймали или что изменилось во второй раз, когда они услышали / прочитали это? Будьте осторожны, чтобы не попасть в большую дискуссию в классе, это может отвлечь внимание от занятия.

Знаете ли вы, что YouTube является отличным ресурсом для поэзии? Многие известные авторы, музыканты и актеры записали свои собственные версии знаменитой поэзии. Мои личные фавориты - Виллем Дефо, Энтони Хопкинс и Кристофер Уокен, читающие Эдгара Аллана По!


После прочтения

Если вы впервые используете TPCASTT на уроках, я советую вам учиться вместе. Попросите учащихся в парах или группах выполнить анализ вместе. Если это не первый раз, бросьте им вызов, попросив их сделать это индивидуально; учитель всегда может решить сделать «думай, делись, делись» после, если это необходимо.

Как только они закончили свою рабочую таблицу, и она была проверена, студенты могут начать создавать свою раскадровку, объясняющую, что они придумали для идей. После этого вы можете предложить ученикам представить свои раскадровки и выводы классу! Просто ознакомьтесь с нашей статьей о том, как представить раскадровку!

Если у вас нет доступа к компьютеру, перейдите прямо к разделению и обсуждению в классе.




Создание Раскадровки 

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)


Примеры шаблонов TPCASTT


TPCASTT Template
TPCASTT Template

Пример


Создание Анализа TP-CASTT  



Помогите Storyboard That!

Ищете Еще?

Ознакомьтесь с остальной частью наших руководств для учителей и планов уроков!


Просмотреть все ресурсы для учителей


Наши Плакаты на ОслепленииНаши Уроки о Преподавателях Платят Учителям



Умный Логотип Логотип Google Classroom Student Privacy Pledge signatory
https://sbt-test.azurewebsites.net/ru/articles/e/поэзия-анализ-tpcastt
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
Start My Free Trial
Изучите Наши Статьи и Примеры

Иллюстрированные руководства

БизнесОбразование
Попробуйте Наши Другие Веб-сайты!

Photos for Class - поиск школьных сейфов, фотографий Creative Commons! ( Это даже цитирует для вас! )
Quick Rubric - легко создавать и делиться впечатляющими темами!
Предпочитаете другой язык?

•   (English) TPCASTT Poetry Analysis   •   (Español) TP-CASTT Análisis de Poesía   •   (Français) TP-CASTT Analyse de Poésie   •   (Deutsch) TP-CASTT Poesie-Analyse   •   (Italiana) Analisi TP-CASTT Poesia   •   (Nederlands) TP-CASTT Poetry Analysis   •   (Português) TP-CASTT Análise de Poesia   •   (עברית) ניתוח שירה TP-CASTT   •   (العَرَبِيَّة) تحليل TP-CASTT الشعر   •   (हिन्दी) TPCASTT काव्य विश्लेषण   •   (ру́сский язы́к) Анализ TPCASTT Поэзия   •   (Dansk) TPCASTT Poetry Analyse   •   (Svenska) TPCASTT Dikt Analys   •   (Suomi) TPCASTT Poetry Analyysi   •   (Norsk) TPCASTT Poetry Analysis   •   (Türkçe) TPCASTT Şiir Analizi   •   (Polski) Analiza Poezji TPCASTT   •   (Româna) Analiza TPCASTT Poezie   •   (Ceština) Analýza TPCASTT Poetry   •   (Slovenský) Analýza Poézie TPCASTT   •   (Magyar) TPCASTT Vers Elemzés   •   (Hrvatski) TPCASTT Analiza Poezije   •   (български) TPCASTT Анализ на Поезията   •   (Lietuvos) TPCASTT Poezija Analizė   •   (Slovenščina) Analiza TPCASTT Poezija   •   (Latvijas) TPCASTT Dzeja Analīze   •   (eesti) TPCASTT Luule Analüüs