В старшей школе общие базовые стандарты ELA требуют от студентов разработки формальных навыков письма, создания эссе и аргументов, которые хорошо продуманны и синтаксически разнообразны. Они также требуют от студентов эффективного использования убедительных стратегий написания для защиты претензии или точки зрения.
Ключом к сильному убеждению писать способность анализировать, проверять или развенчать другие аргументы. Для этого требуется базовое рабочее знание риторики. Отличный способ улучшить понимание учащимися эффективных аргументов - научить аристотелевским концепциям Ethos, Pathos и Logos. Затем студенты могут идентифицировать и анализировать эффективность этих стратегий в литературе, речи или письме.
Студенты создают раскадровки, демонстрирующие примеры Ethos, Pathos и Logos - отличный способ познакомить и учить основную риторику в классе! Затем создайте раскладку с 2-3 примерами каждого из следующих типов риторических апелляций из «Письма из тюрьмы Бирмингема».
«Я имею честь выступать в качестве президента Конференции южных христианских лидеров, организации, действующей во всех южных штатах, со штаб-квартирой в Атланте, Грузия. У нас есть около восьмидесяти пяти дочерних организаций на юге, и одним из них является христианское движение Алабамы за права человека ».
«В глубоком разочаровании я оплакивал слабость церкви. Но будьте уверены, что мои слезы были слезами любви. Не может быть глубокого разочарования, когда нет глубокой любви. Да, я люблю церковь. Как я мог сделать иначе?
«Любой закон, который поднимает человеческую личность, справедлив. Любой закон, который унижает человеческую личность, несправедлив. Все законы о сегрегации несправедливы, поскольку сегрегация искажает душу и наносит ущерб личности. Это дает сегрегатору ложное чувство превосходства и отделяет ложное чувство неполноценности ».
(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)
Создание раскадровки, который показывает примеры этос, пафос, и логотипы из текста.
Уровень Образования 9-12
Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Риторический Треугольник: Ethos, Пафоса, Логотипы
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
