So vzrastajúcimi sociálnymi médiami v posledných desaťročiach vzrástli pedagógovia nárast kyberšikanosti a tradičného šikanovania medzi mládežou v školskom veku. Vďaka tomu mnohé školy rozšírili povedomie a prevenciu šikanovania o prioritu. Prvým krokom pri rozlišovaní je vzdelávanie. Fakulta, zamestnanci, rodičia a študenti musia byť vzdelaní v oblasti identifikácie, reakcie na šikanovanie a predchádzania šikanovaniu. Táto príručka obsahuje niekoľko návrhov na použitie storyboardov na vzdelávanie vašej školskej komunity o šikanovaní.
Pred riešením šikanovania s celou školskou komunitou musia pedagógovia pripraviť dva základné kroky.
Na vytvorenie spoločného chápania šikanovania a vhodného zásahu by školy mali zvážiť formálnu prípravu učiteľov. Niektoré školy sa môžu rozhodnúť pre zamestnávateľov, ktorí sa zaoberajú prevenciou šikanovania. Veľmi často učitelia môžu mať neúplnú predstavu o formách šikanovania. Menej technicky zdatní dospelí môžu byť obzvlášť oboznámení s realitou kyberšikany. Vyškolený moderátor môže aktualizovať vašu fakultu s najnovšími trendmi a technológiami, ktoré si musíte byť vedomý. Okrem toho moderátori všeobecne rozkladajú prevenciu šikanovania na konkrétne a prístupné kroky.
Ak sa vaša škola rozhodne, že nebude zamestnávať moderátora, je dobré vybrať zástupcu z fakulty a zamestnancov (napríklad poradcu alebo kvalifikovaného učiteľa), ktorý predložíte škole. Storyboardy môžu byť užitočné pri prezentácii ilustračných scenárov v týchto prezentáciách. Fakulta a zamestnanci môžu využívať postupné vizuály, ktoré poskytujú storyboardy. Poučenie učiteľov jednoducho "zasiahnuť" počas šikanovania napríklad môže mať za následok nekonzistentné odpovede. Vaša škola môže dosiahnuť jednotnejšiu implementáciu, ak je inštrukcia sprevádzaná rozdelením vhodných akcií, ako je uvedené v tabuľke.
Príklad
Storyboardy môžu byť tiež užitočné pre rozbitie politík školských príručiek pre nových zamestnancov alebo zamestnancov ako celku. Zvážte posilnenie postupu na riešenie prípadu šikanovania pomocou podrobnej storyboardovej prezentácie, ako je táto. Majte svoje publikum zapojené pomocou avatarov, aby zastupovali vašu vlastnú fakultu a zamestnancov!
Akonáhle sa učia fakulty a zamestnanci vo vašich postupoch pri zvládaní a diskusii o šikanovaní, ďalším krokom je zvýšenie povedomia medzi študentmi a rodičmi. Čím viac študentov rozumie charakteristikám, príčinám a dôsledkom šikanovania, tým je pravdepodobnejšie, že identifikujú šikanovanie a podniknú kroky. Keď sú študenti spokojní s diskusiou o téme, sú tiež pravdepodobnejšie, že sa obrátia na iných s cieľom získať pomoc.
Internet ponúka veľa spôsobov, ako učiť študentov o prevencii šikanovania. Vaša škola môže tiež nájsť moderátora, ktorý sa bude zaoberať študentmi alebo určitým programom, ktorý sa bude používať v triede zdravia alebo vo všeobecných zhromaždeniach. Je dôležité vybrať si prístup, ktorý najlepšie funguje pre vašu študentskú populáciu.
Mnohé školy sa spoliehajú na jednoduché akronymy, ktoré učia dôležité pojmy nezabudnuteľným spôsobom. Zvážte použitie storyboardu na prezentáciu týchto skratiek. Môžete si vytvoriť svoj vlastný príklad a vytlačiť ho na plagáte, alebo môžete študentom ilustrovať svoje vlastné skratky pre akronym, aby ste preukázali svoje chápanie prevencie šikanovania. Nasledujúce ilustrácie poskytujú len niekoľko príkladov akronymov používaných v niektorých školách.
| S |
STOP | Postavte sa k týraniu. Použite svoje slová, aby ste mu povedali, aby ste STOP poškodili. |
|---|---|---|
| T |
TAKE | Pripravte sa na to, aby ste sa dostali ďalej od týrania. Chôdza alebo beh, ak je to potrebné, alebo získať dospelého. |
| O |
OTVORENÝ | Otvorte dôveryhodného dospelého vo svojom živote, ako rodič, učiteľ, tréner alebo vodca cirkvi. |
| P |
PROTECT | Chráňte sa pred šikanovaním tým, že zostanete v skupinách alebo v blízkosti učiteľov. |
Príklad
| S |
STAND | Stojte vysoko a kráčajte spôsobom, ktorý ukazuje, že ste osoba, ktorá si zaslúži rešpekt. Váš jazyk tela vám môže pomôcť zabrániť tomu, aby ste boli cieľ. |
|---|---|---|
| T |
TELL | Povedzte príslušnej dospelosti. Povedať, aby sa zabránilo nebezpečnej situácie nie je tatáž. |
VYHLI | Zabráňte tomu, aby ste boli v nebezpečenstve. Odstúpenie od nebezpečnej situácie nie je zbabelým. Je to chytré. | |
| N |
NO | Od začiatku nehovorte žiadnym požiadavkám šikanovania. Ak utišujete šikanovanie o malých veciach, bude si to vyžadovať len viac. ( Výnimka: ak ste vo fyzickom nebezpečenstve , možno budete musieť ísť, kým ho nebudete môcť oznámiť polícii. |
| D |
DEVELOP | Rozvíjať priateľstvo - ľudia, ktorí sa postavia navzájom - starostlivá komunita. Podporujte ostatných a požiadajte o podporu. Ak je niekto šikanovaný, povedzte. Ak je niekto vylúčený, zahrňte ho do hry. |
Príklad
Citované v Chicago Tribune
| P |
PROMISE | Sľúbím zastaviť to, čo robím |
|---|---|---|
| R |
REFLECT | Reflektujte to, čo hovorím |
| ja |
IDENTIFIKOVAŤ | Identifikujte, čo cítia ostatní |
| D |
DO | Pomôžte tým, ktorí sú šikanovaní |
| E |
PODPORUJE | Povzbudzujte svojich priateľov, aby hovorili aj proti šikanovaniu |
Príklad
Učitelia môžu tiež zvážiť riešenie šikanovania prostredníctvom literatúry. Mnoho populárnych detských a mladých dospelých kníh sa zaoberá témou šikanovania v zmysluplnom kontexte. Nižšie uvedený zoznam obsahuje niekoľko návrhov na používanie románov vo vašej učebni.
Pozrite sa na zvyšok našich príručiek pre učiteľov a plánov hodín!
 |  |  |
