Storyboarding je vynikajúci spôsob, ako sa zamerať na typy literárnych konfliktov. Nechajte svojich študentov vyberať príklad každého literárneho konfliktu a zobrazia ich pomocou Storyboard Creator. Na storyboarde by mal byť viditeľne zastúpený príklad každého konfliktu spolu s vysvetlením scény a ako sa hodí do konkrétnej kategórie konfliktu.
Janie sa cíti čoraz viac zhoršovaná a znepokojená Jodymi neustálymi poznámkami o jej veku a jej tele. Vie, že sa cíti sama sebaisto o svojom vlastnom starom tele a premietne ju na ňu, ale keď ju kritizuje pred mužmi v obchode, ohrieva ho späť, uráža mu mužnosť a porovnáva svoje telo so ženou V menopauze. On ju udeľuje z poníženosti a zo stratených pocitov pýchy.
Krátko po tom, ako je Janie vydatá za Logan Killicks, stále čaká byť šťastná. Celému jej životu bolo povedané, že keď sa ľudia zosobášia, zamilujú sa, takže sa oženil s Loganom a čaká, kým začne láska. Po roku si Janie uvedomí, že manželstvo nevytvára lásku a jej sny o láske a manželstve zomierajú. Stane sa nepokojná a očakáva sa o niečo viac.
Janie sa vracia domov do Eatonville a zistí, že o ňom hovoria ostatné ženy mesta. Žiarujú jej krásu a špekulujú, že sa správa, akoby bola lepšia ako oni. Pamätajú si, ako odišla z Eatonville so všetkými peniazmi Joe Starksa a zaujímali sa, kde je Tea Cake, muž omnoho mladší ako Janie. Ich žiarlivosť oblakuje ich schopnosť ju prijať, takže ju ostrakjú. Pheoby je jediná osoba, ktorá stojí za Janie.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na tlačidlo "Kopírovať priradenie" zmeňte opis priradenia na informačnom paneli.)
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje najmenej tri formy literárneho konfliktu v ich očiach, ktoré sledujú Boha .
Úroveň Stupňa 9-12
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Typy Literárneho Konfliktu
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Skúste Znova | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikácia Konfliktov | Študent identifikuje správne dôležité konflikty a používa silné a jasné textové dôkazy na podporu voľby. | Študent identifikuje správny závažný konflikt a používa málo alebo nejasné detaily na podporu ich výberu. | Študent identifikuje nesprávny závažný konflikt a používa niektoré detaily textu na podporu svojho výberu. | Študent sa nepokúša identifikovať závažný konflikt ani identifikuje nesprávny závažný konflikt bez vysvetlenia. |
| Pochopenie Výsledku | Študent jasne ukazuje výsledok konfliktu a jeho účinky na protagonistu s dôkazmi z textu. | Študent ukazuje výsledok konfliktu a jeho vplyv na protagonistu, ale niektoré dôkazy sú nejasné. | Študent ukazuje výsledok konfliktu, ale nepreskúma jeho účinok na protagonistu a používa nejasné textové dôkazy. | Študent jasne neukáže výsledok konfliktu alebo nepoužíva textové dôkazy. |
| Charakter | Storyboard obsahuje všetky požadované znaky a jasne ich pomenuje. Pokračuje nad rámec toho, že pridá ďalšie podrobnosti. | Storyboard obsahuje všetky požadované znaky a jasne ich pomenuje. | Storyboard obsahuje protagonistu a antagonistu, ale vynecháva iné požadované znaky. | Storyboard neobsahuje mená požadovaných znakov. |
| Storyboard | Študent jasne poukazuje na úsilie sprostredkovať nastavenie scény knihy | Študent sa pokúša sprostredkovať nastavenie a scénu knihy, ale chýba nejaká jasnosť. | Študent jasne neoznámi nastavenie a scénu. | Študent vykoná malý alebo žiadny pokus o vyjadrenie prostredia alebo scény. |
| Pravopis a Gramatika | Študent používa príklady pravopisu a gramatiky. Neexistujú žiadne chyby. | Študent robí menšiu chybu v pravopisu a gramatike. | Študent robí niekoľko menších chýb v hláskovaní a gramatike. | Študent robí veľa chýb v hláskovaní a gramatike; Malý pokus o kontrolu pravopisu. |
