Zgodba o Nato vs Than in Obstaja vs Oni vs Njihova
Dobro razumevanje slovnice je ključnega pomena za študenta branje in pisanje uspeh. Vendar, mnogi koncepti slovnice je težko dojeti in bolj zanašajo na pomnjenje kot odbitek. Pomembno je, da so slovnične teme obravnavane zgodaj in pogosto v študentskem pisni obliki, in da se dosledno ponavljajo preko celotne otrokovih šolskih letih.
Razumevanje razlike med homophones (kot "pisanje" in "desno") izpolnjuje skupno jedro državne standarde za angleški jezik umetnosti. Poleg tega, da so potrebni za rast pisne sposobnosti učencev in izboljša pomembne označevalcev ELA napredka, kot so rezultati testov državnih in pisnih odgovorov.
"Potem / kot" in "tam / oni / njihovi" so veliki primeri, kako slovnica koncepti se lahko izvede ukvarjajo z njihovo vključitvijo v scenarije.
Ustvari Storyboard
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Nato kot
Potem se uporablja, ko zaporedja dogodkov v smislu časa.
Prišel sem domov iz šole, potem sem dobil prigrizek.
Kot se uporablja pri primerjavah.
Jason je višji od Derek.
Tam / Oni / Njihova
Tam se uporablja za sklicevanje na posebno mesto.
Zjutraj sem zapustil krofi tam.
Oni se uporablja za opis, kaj več počnejo. To je lažje ločiti, ker je krčenje Razbija skupaj dve besedi "oni" in "so".
Oni so v trgovini dobili Oreos.
Njihova je množina posesiven. To kaže na stvari ali stvari, ki pripada več ljudem.
Njihov pes je nor
Vsebujejo scenarije Into slovničnih vajah
Običajno so ti koncepti dokazati s primeri in študenti jih zapomnimo s ponavljajočimi slovnico urjenja. Medtem ko je stalna praksa slovničnih sposobnosti pomembno, da je prav tako pomembno, da študentom, ki sodelujejo pri delu. To bo omogočilo, učni cilji, da se potopi v in držijo s svojimi učenci.
Storyboarding je odličen način za študente, da pokažejo svoje znanje o razlikah med "potem / kot" in "tam / oni / njihovi", pri opravljanju svojih ustvarjalnih talentov. Jasno, jedrnato struktura scenarije omogoča učiteljem, da takoj ugotovi, ali so učenci osvojili cilje. Za povečanje prakso in nadaljnje Okorio učenje, lahko učitelji dodeli študentom ustvariti več storyboards in uporabo več primerov, ki omogoča študentom, da v celoti internalizirati cilje, medtem ko še vedno kar jim daje možnost, da se zabava in se ustvarjalno.
Nekateri ukvarjanja učitelji načine lahko nauči homophones kot "potem / od" in "tam / oni / svojih" uporabljajo scenarije so:
- Imajo študenti ustvarijo svoje storyboards tako ", potem / kot" in "tam / oni / njihovih". V vsaki celici na krovu, morajo študenti prišli do jasen primer stavka z uporabo ustreznega obrazca za vsako besedo in sliko, ki jo opisuje.
- Študenti lahko ustvarite storyboard slike za kazni, ki vsebujejo "potem / kot" ali "tam / oni / njihova" z branjem ali razreda. Nato lahko prišli do z utemeljitvijo izbranega ponovitev besede v celici.
- Za oceno, lahko učitelji ustvariti storyboard s slikami in kazni, kjer so ključne besede izbrisano. Študenti morajo nato uporabljati stavčne in konteksta storyboard namige, da izpolnite prazne.
Seznam Skupne Homophones
- si | ovca | tisa
- dvigniti | žarki | raze
- sonce | sin
- modra | pihal
- slišati | tukaj
- ware | oblačila | kje
- prodajajo | celica
- nakup | adijo | jo
- ena | won
- tako | šivanje | svinja
- kroglični | Derati
- smo | majceno
- navaden | letalo
- moti | kopljejo
- morje | glej
- par | hruška | pare
- osem | pojedel
- kos | mir
- da | tudi | dva
- naše | uro
- čarovnica | ki
- draga | jelen
- cvet | moka
- pisati | prav
- prekinil | zavora
- die | barvanje
- molite | plen
- način | tehtajo
- vreme | ali
- dovoljeno | glas
- cent | poslano | vonj
- jekla | ukrasti
- rose | vrstice
- ne | vozel
- rep | zgodba
- labirint | koruza
