Frågor om fjärrutbildning? Klicka här

https://sbt-test.azurewebsites.net/sv/articles/e/teman-symbols-motiv



En av de vackra sakerna om historier är de underliggande lektionerna, moralen eller kritiken som de innehåller. Undervisning elever för att identifiera dessa dolda meddelanden ger större djup till sina litterära erfarenheter.

Storyboarding är ett bra sätt att lära sig begreppet teman, symboler eller motiv. Det låter bilderna eller symbolerna berätta historierna, vilket gör idéerna enkla för studenter att förstå och förklara. Med storyboards kan studenterna reflektera abstrakta idéer på ett konkret sätt, ett användbart verktyg för gymnasiet eller gymnasieelever.


Teman, symboler och motiv definieras

I litteraturen tjänar teman, motiv och symboler ett antal syften. Vissa förmedlar andra betydelser än de som uttryckligen anges i texten. Andra hjälper läsaren att förstå motivation av en karaktär eller en författares avsedda meddelande. Ibland målar teman, symboler eller motiv bara en bild i läsarens sinne genom repetition av bilder.


TEMA Temat är föremål för ett samtal, en skrivelse, en persons tankar eller en utställning; ett ämne eller borttagningsmeddelande.
MOTIV Ett motiv är en särskiljande egenskap eller upprepande idé i en konstnärlig eller litterär komposition.
SYMBOL En symbol är ett objekt som representerar eller används för något annat; ofta ett emblem, token eller tecken, vilket representerar något djupare och viktigare. Det kan vara ett materialobjekt som representerar något som är oumbärligt.


Skapa en Tema Storyboard*


Skapa en Tema Storyboard*



Vår rekommenderade lektionsplan

Översikt över lektionen

Eleverna får ett visst tema, symbol eller motiv att spåra genom läsning av en roman.

Tid: Över en enhet

Betygsnivå: 8-12

mål

Studenterna kommer att kunna avbilda ett nyckeltema, en symbol eller ett motiv från ett litteraturarbete och förmedla sin förståelse av dess betydelse genom storyboarding.


  1. Identifiera exempel på ett tema, symbol eller motiv i fiktiv text och tolka dess mening.
  2. Identifiera effekterna av något av ovanstående på fiktiva texter.
  3. Visa förståelse för symboliken genom att fylla i en grafisk arrangör eller visuell presentation av den abstrakta idén.

Erforderlig förkunskapskunskap

Eleverna ska kunna förstå att föremål har djupare betydelser, känslor eller känslor i samband med dem. Exempelvis ska eleverna kunna förklara betydelsen av den amerikanska flaggan och lista tre känslor eller känslor som åtföljer sin bokstavliga mening.

Leksionsspecifika viktiga frågor


  1. Hur kan en abstrakt idé skapa en djupare mening?
  2. Vad är konnotationerna av en återkommande struktur i litteraturen?
  3. Hur påverkar symboler mitt vardag?

Förväntad studentprekoncept / missuppfattningar

Vissa elever kommer att ha problem med att tänka abstrakt. Många elever inser inte att vissa teman, symboler eller motiv har allmänna eller universella betydelser.


Gemensamma kärnstandardstandarder adresserade


Även om den här lektionen kan användas för flera klassnivåer, är exemplen nedan Common Common Standards Standards för betyg 9-10. Vänligen se dina Common Core State Standards för lämpliga strängar.


  • ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
  • ELA-Literacy.RL.9-10.4: Determine the meaning of words and phrases as they are used in the text, including figurative and connotative meanings; analyze the cumulative impact of specific word choices on meaning and tone (e.g., how the language evokes a sense of time and place; how it sets a formal or informal tone)
  • ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Lektion Detaljer / Förfarande

Innan du läser

Be studenterna att slutföra kalkylbladet genom att fylla i idéer, känslor och känslor i samband med bilderna i storyboardet. Detta kommer att förmedla att varje bild har en abstrakt betydelse.


Skapa en Tema Storyboard*

Under läsning

När man börjar romanen ska läraren ge varje elev ett eget tema, symbol eller motiv att spåra. Eleverna ska fylla i ett mall storyboard genom att samla in ett direkt citat, sidnummer och förklaring av konceptet.


Skapa en Tema Storyboard*

Efter läsning

När studenterna har spårat sitt koncept genom romanen skapar de sin egen storyboard. Det ska visuellt avbilda scenen, inkludera en direkt offert och förklara dess betydelse för varje kapitel. Det finns färdiga exempel nedan.


Skapa en Tema Storyboard*


Skapa en Tema Storyboard*

Utbildningsrabatt

Denna prisstruktur är endast tillgänglig för akademiska institutioner. Storyboard That accepterar inköpsorder.

Single Teacher

Enstaka lärare

Så lågt som / månad

Börja min Rättegång

Department

Avdelning

Så lågt som / månad

Läs mer

School

Skoldistrikt

Så lågt som / månad

Läs mer

*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Hitta fler aktiviteter som detta i våra ELA och High School ELA- kategorier!
Visa Alla Lärarresurser
https://sbt-test.azurewebsites.net/sv/articles/e/teman-symbols-motiv
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
Över 14 miljoner storyboards skapade
Storyboard That Family