Identifiering av viktiga tematiter av litteratur och analys av deras utveckling genom hela texten är en del av ELA Common Core State Standards för betyg 9-12 (Literacy.RL.9-10.2, Literacy.RL11-12.2). Ett gemensamt tillvägagångssätt för denna standard är att undervisa om typer av litterära konflikter i samband med litteraturen som studeras: Man vs Man , Man vs Natur , Man vs Samhälle , Man vs Själv och Man mot Teknik .
Att skapa storyboards och affischer är det perfekta sättet att engagera elever i gymnasieelever och lära dem att identifiera typer av litterära konflikter. Visuella ledtrådar i storyboards ger kända koncept, som Man vs Samhälle och Man vs Själv, ned till jorden genom "comic-strip" stilillustrationer och bildtexter. Posters låter eleverna destillera konceptet i en enda bild och kan hängas i klassrummet när de är färdiga.
Lärare kan skapa roligt och lättläst klassarbete som utbildar högskolestudenter med att skapa storyboards som fokuserar på typer av konflikter i litteraturen. En storyboards linjära karaktär speglar konfliktutvecklingen och förstärker inlärningen. Studenter skapar storyboards med hjälp av detaljer och tecken som dras från text, så att lärare snabbt kan avgöra om eleverna förstår målen.
( Köp PDF )
( Köp PDF )
( Köp PDF )
( Köp PDF )
( Köp PDF )
Lärare kan anpassa detaljnivå och antal celler som krävs för projekt baserade på tillgänglig klasstid och resurser.
Denna prisstruktur är endast tillgänglig för akademiska institutioner. Storyboard That accepterar inköpsorder.