Questions About Remote Learning? Click Here

https://sbt-test.azurewebsites.net/sv/articles/e/typer-av-shakespearean-pjäser

Vad heter det i ett namn? Det som vi kallar en ros med något annat namn skulle lukta så sött.


Tragedin av Romeo och Juliet


Med dessa ord föreslår Juliet att namnet på en sak spelar ingen roll, bara vad det där är. Hon hade ett motiv för att tänka på detta, naturligtvis, som det var Romeos efternamn, Montague, som utgjorde en sådan hinder för deras kärlek.

Oavsett vad de namngavs, William Shakespeares spel skulle fortfarande vara fantastiska konstverk, så det spelar ingen roll vad vi kallar dem. Generellt sett skrev Shakespeare tre typer av spel: Tragedi, Komedi och Historia. Dessa namn hjälper oss att förstå arkets typer av ett spel och bättre analysera händelserna. När allt kommer omkring , kommer The Comedy of Romeo och Juliet vara ett helt annat spel från The Tragedy of Romeo och Juliet . Kanske skulle det vara en farsa om två stjärnkorsade älskare, dömda att lida humoristiska misstag av identitet och bumbling tjänare. Det skulle inte vara historien om vad vi är så bekanta med.


Skapa en Storyboard

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)



Trots de kategoriska skillnaderna har alla Shakespeare-skådespelarna några saker gemensamt.


Tid

Själva tiden blir en karaktär i de flesta Shakespeare-spel. Det är "Tecken du aldrig ser", men det är förmodligen som den viktigaste tiden som den roll det tar i våra egna liv.

  • I komedier: Time arbetar med karaktärerna
  • I tragedier: Time arbetar mot karaktärerna
  • I komedier: Du vet att en Shakespeare-lek är en komedi om allt fungerar med tillräckligt med tid på ett tilltalande sätt
  • I tragedier: Du vet att en Shakespeare-lek är en tragedi när tiden alltid löper ut för karaktärerna

När Shakespeare vill kontrollera tiden använder han scenens längd i en lag:

  • Lång scen: tiden saktar ner
  • Kort scen: snabb rörelse av tid
    • Effekt på publiken: förvirring, desorientering

Varför? Chaos och förvirring av tiderna återspeglas i spelets struktur.


Enhet

Alla Shakespeares lekar flyttar mot enighet. Det finns antingen enighet i tomten, i karaktärerna eller i den härskande klassen. Ofta visas det här genom ett äktenskap, en uppstigning till makten efter att en korrupt monark har störtats eller ett avtal om fred.


Kvinnor

Kvinnor i Shakespeare spelar alltid sanningen. De luras inte lätt, och de lyssnas inte alltid av männen i leken. De är klokare än de omkring dem, och de är ofta de mest korrekta i deras varningar till hjältarna i Shakespeare's spel.


Monarkin

Alla Shakespeares lekar målade inte monarker i ett gynnsamt ljus; Men han var alltid säker på att älskade monarker och den nuvarande Tudor-dynastin alltid behandlades som hjältar. För detta ändamål skulle Shakespeare ofta sätta sin skådespel på en annan plats, som Italien eller Skottland, för att undvika att han kunde försöka peka på fingret vid den nuvarande monarkins brister. Till exempel, drottning Elizabeth hade jag inga arvingar, och det var mycket verklig rädsla för vilken typ av destabilisering skulle inträffa i England efter hennes död. Shakespeare erkände och fokuserade på dessa rädslor genom att skriva Julius Caesars tragedi , en berättelse om en annan härskare utan arvingar som vid sin död skickade det romerska imperiet till kaos. Men eftersom det ägde rum i Rom och inte London ... hade Shakespeare någon trovärdig förnekelse att han kunde kritisera monarkin och kunde hålla huvudet fast fastsatt på axlarna.




Roliga fakta om Shakespeares spel

  • Hans lekar publicerades inte förrän 1623, sju år efter Shakespeares död.
  • Många av transkriptionerna av Shakespeares tecken gjordes av en teater-entusiast, som skulle gå och se på leken och försöka skriva ner dialogen - ofta var dessa entusiaster fulla och det fanns många fel som hänför sig till deras berusning under många år.
  • En av de första dramatikerna arbetade mycket i en blank vers (iambic pentameter, vanligtvis utan att vara upptagen, men han ville att publiken skulle vara uppmärksam på).
  • Han kastade ofta i baskomedi / humor för att hålla bönderna underhållna.
  • Hans skådespelar skrevs uteslutande med avsikt att de skulle utföras i Globe Theatre.
  • Män spelade alltid kvinnliga roller och var vanligtvis tonåriga pojkar vars röster inte hade ändrats helt.

<- Tragedi ->

Shakespeare Tragedies


Skapa en Storyboard

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)



Shakespeares tragedier är vanligtvis det enklaste att identifiera eftersom de innehåller en hjältefigur, en man med ädla nedstigning, med dödlig felfunktion. Hans svaghet utfäller hans undergång och nedgången av dem omkring honom. Andra element i tragedin är ett allvarligt tema och slutar med någon viktigas död. I hans tragedier innehåller Shakespeare ofta en omgång av förmögenhet. Shakespeares tragedier innehöll följande viktiga egenskaper:

  • Inspelningar är höga för karaktärerna
  • Visar hur de saknar sina ambitioner
  • Hjälten måste alltid vara iboende bra, men han går på vilse
  • Alltid innebär ett fruktansvärt fel i dom
  • Predikerad på begreppet rationalitet som förloras i hjältes fel
  • Övernaturliga soothsayers (sanning-tellers, profeter, förtrollare), spöken och häxor förutser vanligtvis hjälten undergång
  • Tragedin leder inte alltid till döden
  • Bor med intelligenta varelser:
    • Intelligens och dåliga beslut är tragiska jämfört med val som görs av dårar
    • Ökar våra ambitioner och respekt för män och kvinnor (det höjer publiken)
  • Skulle anropa medlidande och rädsla: "Vad händer om karaktären hade gjort ett annat val?" ... "Om jag hade gjort ett annat val?"

Berömda Shakespeare Tragedies


<- Historik ->

Shakespeare historier


Skapa en Storyboard

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)




Shakespeares historier har också gemensamma drag, den vanligaste är en historisk monark som huvudperson. Shakespeares historier dramatiserar mest hundraårskriget, mellan Frankrike och England, men inte alltid på ett historiskt korrekt sätt. Historier var inte dokumentärer, men social propaganda. Henry V , till exempel, skrevs för att främja engelsk patriotism. Dessa skådespelare visar också tidens klasssystem, innehållande medlemmar av varje social status: från tiggare till kungar, ser publiken dynamiska tecken från alla samhällsskikt.

Shakespeares historier innehöll följande viktiga egenskaper:

  • Historiska fakta spelar ingen roll - noggrannhet är inte viktig. Shakespeare är inte en historiker; han är en dramatiker som är intresserad av människor, och en bra historia
  • Shakespeare var selektiv och motvillig att inkludera all information som gör att Tudor-monarkin ser illa ut. Faktum är att han var försiktig med att se till att Tudormonarkiet alltid kom igenom som hjältarna i slutet av dagen.
  • Shakespeares historia dokumentera hösten stora ledare
    • Detta är känt som en casibus drama, från det latinska ordet som betyder att falla ner; fallet av något
  • I Shakespeares historier kräver en persons fall en annan uppkomst
    • Detta blir de ascendibus , från det latinska ordet som betyder att stiga
  • The Casibus drama var en paean till England. Paean är grekisk för "lovsang". Därför var historierna lovordsänger till Englands storhet, och det är därför de ofta ses som propagandaverk.

Shakespeares historier var uppdelade i två tetralogier, eller grupper av fyra lekar:

Tetralogi inklusive Henry VI

  1. Den första delen av Henry VI
  2. Den andra delen av Henry VI
  3. Den tredje delen av Henry VI
  4. Tragedin av Richard III *

Lancastrian Tetralogy

  1. Tragedin av kung Richard II
  2. Den första delen av Henry IV
  3. Den andra delen av Henry IV
  4. Henry Vs liv

Shakespeare skrev också ytterligare två historier:

  • King Johns liv och död
  • Den berömda historien om kung Henry VIIIs liv

Dessa två lekar var de enda två historierna som inte berörde uppkomsten och fallet av Lancaster House. King Johns liv och död behandlade Shakespeares personliga intresse för en Machiavellian politik. Den berömda historien om King Henry VIIIs liv fortsatte propaganda-syftet med Shakespeares historier, firar Tudor-dynastin och drottning Elizabeth, jag är far.

Shakespeare började skriva Edward III , men han slutade inte. Sannolikt bestämde han sig för att skriva om kung Edward III på grund av sin betydelse för att gnista hundraårskriget med sitt påstående på den franska tronen 1337. Edwards efterkommande gafflar också bort i husen Lancaster och York, vilket ledde till kriget för Rosor och slutligen Tudor-dynastin efter Richard IIIs död.

* Medan Richard III ofta faktureras som en tragedi, och ses i vissa kretsar som utbytbara, saknar dramat ett kritiskt kännetecken för en tragedi: Richard III är aldrig en inneboende god karaktär som har ett fel i dom. Richard är ond från början, vilket framgår av hans fysiska deformitet ( fysiognomi ) och hans planer att förstöra alla, även hans unga brorson, för att nå tronen.


<- Komedi ->

Shakespeare Comedies


Skapa en Storyboard

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)


Shakespeares komedier innehåller vanligtvis lekfulla element som satiriskt språk, puns och metaforer. Komedier innehåller också element av kärlek eller lust, med hinder som de älskare måste övervinna genom hela leken. Felaktiga identiteter och förklädnader används ofta både på avsiktligt och oavsiktligt sätt för komisk effekt. En häftklammer av Shakespeare-komedi avslutar leken med någon typ av återförening eller äktenskap (er). Komedier innehåller också komplexa tomter, med omfattande plotvridningar, för att hålla publiken gissa vad som händer nästa. De såg ofta ner i förhållande till deras konstnärliga fördelar; tragedier och epics var förhöjda över de flesta andra genrer av lekar i Shakespeares tid.

Shakespeares komedier innehöll följande viktiga egenskaper:

  • Komedier ledde ofta till slutsatsen att vi som människor är dårar
  • Ämnet lämnar aldrig marken; det minskar alltid till den lägsta gemensamma nämnaren
  • Incongruous plot; ofta förvirrande
  • Ämne av komedi är vanligtvis inte allt som seriöst

Två av Shakespeares komedier var Farce. De gick vidare i sin baskomedi än sina andra komedier, och betraktades som de mer kontroversiella komedierna för deras tid. Farces egenskaper är:

  • Plot har inte mycket innehåll
  • Clown figur "stuffs" i ​​ad-libs. "Farce" kommer från latinska farcire , vilket betyder "att hålla sig i eller saker".
  • Det finns alltid fysisk komedi som pricklinjen inte kräver
  • Innehåller grov eller orefinierad humor
  • Shakespeares två Farce-lekar är The Taming of the Shrew och The Merry Wives of Windsor

I 200 år trodde Shakespeares komedier att totalt 18 spelar; I slutet av 1800-talet ansåg irländsk kritiker Edward Dowden Shakespeares senare fem lekar att ha kvaliteterna av medeltida romanser. Många forskare kom överens med Dowden, och så kategoriseras dessa lekar ofta som romanser istället för komedier.


<- Romance ->

Shakespeare Romances


Skapa en Storyboard

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)



För dem som håller med Edward Dowden skrev Shakespeare faktiskt bara 13 komedier; hans senare fem lekar innehåller egenskaper som anpassar dem mer med medeltida romanser. Faktum är att de vid tiden förmodades vara "tragikomedier" snarare än rena komedier. Dessa fem spel inkluderar: De två ädla släktingarna, Cymbeline, Vintertalet, Tempest och Pericles, Prince of Tire . I själva verket kategoriserar The Riverside Shakespeare den mest populära omfattande publikationen av Shakespeares verk på så sätt, så det kan vara värt att ta itu med studenterna eller presentera dessa verk som Romans snarare än Komedier.

Shakespeares Romanser innehöll följande viktiga egenskaper:

  • Jalousi, konflikt, krig, uppror och andra sådana potentiellt tragiska situationer öppnar uppspelet och löses i slutet av det
  • Tomter rör sig snabbt och innehåller ofta osannolika situationer
  • Det finns alltid ett kärleksintresse, även om det kanske inte är centralt för leken
  • De framstående manliga figurerna är typiskt äldre än i andra Shakespeare-spel
  • Elementen i den övernaturliga hjälpen leder riket
  • Tecken är vanligtvis av adeln, och är målade i ytterligheterna av deras dygder eller korruption
  • Fokuserad på teman i större skala, som påverkan på människor som helhet, snarare än på enskild karaktärs triumf och misslyckanden

Skapa en Storyboard

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)




Klassrumsapplikationer och användningsområden

Exempel Övningar:


  • Eleverna identifierar genrer av Shakespeares tecken, med en karaktärslikhet på deras storyboard för att visa elementen i den genre de har valt.
  • Elever skapar storyboards som visar och förklarar varje genre av Shakespeare's plays, med specifika citat från texten som markerar element i kategorin.

Lärare kan anpassa detaljnivå och antal celler som krävs för projekt baserade på tillgänglig klasstid och resurser.



Rubrik för Shakespeare-spelar



Vanliga kärnstandarder

  • ELA-Literacy.RL.9-10.9: Analyze how an author draws on and transforms source material in a specific work (e.g., how Shakespeare treats a theme or topic from Ovid or the Bible or how a later author draws on a play by Shakespeare)
  • ELA-Literacy.RL.9-10.10: By the end of grade 9, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, in the grades 9-10 text complexity band proficiently, with scaffolding as needed at the high end of the range.

    By the end of grade 10, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, at the high end of the grades 9-10 text complexity band independently and proficiently
  • ELA-Literacy.RL.9-10.7: Analyze the representation of a subject or a key scene in two different artistic mediums, including what is emphasized or absent in each treatment (e.g., Auden’s “Musée des Beaux Arts” and Breughel’s Landscape with the Fall of Icarus)
  • ELA-Literacy.RL.11-12.9: Demonstrate knowledge of eighteenth-, nineteenth- and early-twentieth-century foundational works of American literature, including how two or more texts from the same period treat similar themes or topics
  • ELA-Literacy.RL.11-12.10: By the end of grade 11, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, in the grades 11-CCR text complexity band proficiently, with scaffolding as needed at the high end of the range.

    By the end of grade 12, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, at the high end of the grades 11-CCR text complexity band independently and proficiently
  • ELA-Literacy.RL.11-12.7: Analyze multiple interpretations of a story, drama, or poem (e.g., recorded or live production of a play or recorded novel or poetry), evaluating how each version interprets the source text. (Include at least one play by Shakespeare and one play by an American dramatist.)

Kolla in alla våra Shakespeare Resources




Fler exempel på Shakespeare-spelningar

Utbildningsrabatt

Denna prisstruktur är endast tillgänglig för akademiska institutioner. Storyboard That accepterar inköpsorder.

Single Teacher

Enstaka lärare

Så lågt som / månad

Börja min Rättegång

Department

Avdelning

Så lågt som / månad

Läs mer

School

Skoldistrikt

Så lågt som / månad

Läs mer

*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Hitta fler aktiviteter som detta i våra ELA och High School ELA- kategorier!
Visa Alla Lärarresurser
https://sbt-test.azurewebsites.net/sv/articles/e/typer-av-shakespearean-pjäser
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
Över 13 miljoner storyboards skapade
Storyboard That Family