https://sbt-test.azurewebsites.net/sv/blog/e/minecraft-in-the-klassrummet

Under årens lopp har jag använt storyboarding i min årskurs 7 sociala studier klass som ett sätt för studenter att demonstrera sitt lärande. Till exempel i Jamestown Settlement enheten fakta studenter forskning och sedan jämföra sina resultat till 1995 Disney film, Pocahontas. Deras utmaning är att storyboard en scen som historiskt korrekta, och sedan ”pitch it” -eller sälja sina scen-klassen. Detta är alla baserade på något som kallas ”Pixar Pitch”, vilket är hur de berömda digitala tecknade studio storyboards. Om du vill veta mer, anser visar den här videon till studenter.

I januari 2017 använde mina årskurs 6 samhällskunskap studenter Storyboard That för att skapa grafiska romaner som under den medeltida europeiska tidsperiod, även känd som medeltiden. Till skillnad från Jamestown projekt som förlitar sig på att skriva om befintliga berättelsen om Pocahontas -Detta uppdrag var mer öppen. Studenter första självvalda underämnen om livet i Europa under medeltiden. Delämnen varierade från medeltida arkitektur (dvs, katedraler, slott), till digerdöden, och korstågen.

Även om medeltiden är i sig intressant (åtminstone för mig!), Min bävan var att eleverna skulle författaren berättelser som var tråkigt. Jag ville inte att de storyboard ut rote fakta om pansar, riddare, och ridderlighet. Så jag bestämde mig för att ta in en expert berättare: Mark Cheverton.

Mark Cheverton är en New York Times de bäst säljande Minecraft fiction författare. Jag träffade honom på spelen i utbildnings Symposium i upstate New York förra sommaren. En pensionerad lärare, ledde han en presentation om hur han mentorer och vägleder eleverna att själv publicera böcker. Han förklarade hur teckenbågar kör berättelse berättelser. Via Skype, gjorde han samma sak för mina elever.

Jag mailade Cheverton i April 2017 för mer. Jag sa till honom hur jag ville dela hans råd om hur man skriver historiska romaner med Storyboard That samhället. När det gäller hur tecken kör berättelser, sade han:


Jag tror fiction kan vara ett utmärkt verktyg för att undervisa om historien, men många unga författare faller i fällan att försöka räkna händelser eller dokument hur det är i en viss tidsperiod. Denna typ av skrivande kan snabbt födde en läsare som vill tas på ett äventyr. Och vad läsarna verkligen vill, är engagerande tecken där de ser lite av sig själva i huvudpersonen. Så i stället för att skriva en berättelse om slott konstruktion, skriva en berättelse om en ung arkitekt som försöker göra sig ett namn i riket. I stället för att skriva om den svarta pesten, skriva om en familjs utmaning med kämpar för att överleva mitt i skräck av pesten. Vi vill alla att läsa en berättelse som kommer att dra oss och få oss att känna som om vi upplever äventyret, och det enda sättet att göra det, som författare, är att använda tecken som läsaren kommer att leva sig in, och rot för, och glädje när de slutligen övervinna det sista hindret. Tecken kör berättelser och historielektion kan lätt följa med på resan, och förmodligen bli ihågkommen med bättre retention.


Inspirerad flera av mina elever beslutat att använda Minecraft för att bygga sina medeltida världar. Ofta spelade de i multiplayer världar, nästan rida häst och tornerspel. Sedan tog de skärmbilder, eller stillbilder av deras världar. Nästa de sparade bilderna på Google Drive. Slutligen importerade de allt i Storyboard That. Här är ett exempel på hur en av mina elever gjorde en grafisk roman om en arkitekt inte arkitektur. Innehållet följde historien.


Skapa en Storyboard*


Detta projekt var verkligen om eleven val och röst. Student intressen i det här fallet Minecraft -var förs in i klassrummet. Kombinationen av Storyboard That och Minecraft var fantastiskt. Detta kan också göras på en mobil enhet, som en smartphone eller surfplatta. Helt enkelt bygga en Minecraft värld, skärmdump den och sedan bädda in dessa bilder på en av Storyboard That är många mallar. Bildtexter och pratbubblor kan ytterligare öka berättelser, liksom.

Möjligheterna att gifta elev intressen med Storyboard That är till synes oändliga! En stor del av Cheverton råd blev inbäddade i elevernas arbete. Han delade även en av sina grafiska romaner på sin blogg!



Author Matthew Farber


Matthew Farber, Ed.D. visar samhällskunskap på Valley Middle School, i Denville, New Jersey. Dr. Farber är en Edutopia bloggare och cohost Ed Got Game, på BAM! Radio Network och är en BrainPOP Certified pedagog. Han var en mottagare av en Geraldine R. Dodge Lärare gemenskap och en Woodrow Wilson HistoryQuest Fellowship. Leta efter nya, utökade upplagan av hans bok, Gamify klassrummet: A Field Guide to Spelbaserat lärande - Revised Edition (Peter Lang Publishing, 2017). Om du vill veta mer, besök matthewfarber.com.



Utbildningsrabatt

Denna prisstruktur är endast tillgänglig för akademiska institutioner. Storyboard That accepterar inköpsorder.

Single Teacher

Enstaka lärare

Så lågt som / månad

Börja min Rättegång

Department

Avdelning

Så lågt som / månad

Läs mer

School

Skoldistrikt

Så lågt som / månad

Läs mer

*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Hitta detta och andra resurser stor lärare i vår utbildning Blogg!
Visa Alla Lärarresurser
https://sbt-test.azurewebsites.net/sv/blog/e/minecraft-in-the-klassrummet
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
Över 14 miljoner storyboards skapade
Storyboard That Family