https://sbt-test.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/jorden-och-månen


Jord- och Månlektionsplaner


För ungefär 4,5 miljarder år sedan började Jorden att bildas till följd av att materien klumpade samman på grund av dragkraftsattraktion. Med tiden började dessa klumpar av materia krascha in i varandra och bildade större kroppar som så småningom skulle leda till planeter och månar. Vår måne är en av dessa himmelkroppar. Det är jordens enda permanenta naturliga satellit och banor runt jorden en gång var 28: e dag. Följande aktiviteter kommer att introducera eleverna till månens faser och hur månens bana påverkar livet på jorden!

Studentaktiviteter för Jorden och Månen Inkludera:




Skapa en Storyboard*


Jorden och månen

Eftersom vår planet har nära perfekta livsvillkor, är den en unik planet i vårt solsystem. Detta inkluderar det faktum att det är den enda som vi för närvarande tror har flytande vatten i dag. Jorden kretsar runt solen och tar 365,25 dagar att slutföra en revolution , eller rotation, runt solen. Eftersom ett kalenderår varar 365 dagar lägger vi till "Leap Day" vart fjärde år den 29 februari för att få kalendern tillbaka på rätt spår. Varje fjärde år med 29 februari är känt som ett springår.

Jorden är uppdelad i två halvor, kända som hemisfärer. Nord- och södra halvklotet möts vid ekvatorn, en imaginär breddlinje som är halvvägs mellan Nordpolen och Sydpolen. Jorden roterar på en lutad axel och tar 24 timmar att göra en full rotation , vilket gör dagen. Jordens axiella lutning förändras mellan 22,1 ° och 24,5 °, och forskare tror att Jorden drabbades av ett mycket stort föremål och ändrade planetens rotationsaxel. Denna lutning orsakar jordens säsonger. Under sommarsolståndet för norra halvklotet pekar lutningen mot solen. Detta innebär att solens ljus sprids över ett mindre område, så energitätheten är högre. Medan detta händer pekar den södra halvklotet bort från solen, så solens energi sprids över ett större område, vilket orsakar kallare medeltemperaturer, vilket resulterar i vinter.


Skapa en Storyboard*


Vår planet har en måne, som är den femte största naturliga satelliten i solsystemet; den kretsar runt jorden var 28: e dag. Månen är tidigt låst till jorden, vilket betyder att samma sida av månen alltid vetter mot oss. Den kretsar runt jorden men den roterar inte som jorden gör. Månens relativa position till solen och jorden förändrar hur den ser ut på natten. Dessa förändringar, kända som månens faser, illustreras av hur mycket av månens upplysta yta vi kan se från jorden.

Utforskningen av månen började 1959 när rymdsonden Luna 2 lanserades av Sovjetunionen. Sonden kraschade på månens yta och genomförde några experiment på sin resa dit. Den första sonden som landade på månen (i motsats till landning av kraschen) var Luna 9 Lander, och på grund av detta kunde den överföra bilder tillbaka till jorden vid landningen. Det mest berömda Lunar-uppdraget var dock Apollo 11, när Lunar Module landade på månen 1969 och Neil Armstrong blev den första människan som landade på ytan av en annan astronomisk kropp. Armstrong åtföljdes av Buzz Aldrin till ytan, medan Michael Collins styrde kommandomodulen som kretsade om månen. De tog tillbaka över 21 kg prover från månens yta. Totalt har 12 astronauter gått på ytan på månen, med det sista uppdraget som återvände i december 1972.

Next Generation Science Standards driver vikten av att få eleverna att utveckla och använda modeller för att förstå fenomen. Forskare kommer att göra modeller av ett system för att underlätta deras förståelse av ett system eller en del av ett system. Modeller används i Science för att göra förutsägelser och kommunicera idéer eller data till andra människor. Det finns en rad aktiviteter här som fokuserar på just den färdigheten. Studenter kommer lätt att vara på väg att skapa sina egna modeller av jorden och månen för att förklara månens faser och jordens årstider. Detta ger dig en stor möjlighet att diskutera begränsningarna i att använda modeller, ge eleverna möjlighet att utvärdera och förfina dem.

Det är viktigt att notera och påminna eleverna om att inga av diagrammen över jorden, månen eller solen är gjorda på skala. Detta görs avsiktligt för att hjälpa till med konceptuell förståelse.

Väsentliga frågor för jorden och månen

  1. Varför ser månen annorlunda ut natt till natt?
  2. Varför har vi säsonger?
  3. Hur kan vi se månen?
  4. Vad är skillnaden mellan omloppsbana, rotation och revolution?

Bild~~POS=TRUNC Erkännanden
  • reflections • Sheila in Moonducks • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


Utbildningsrabatt

Denna prisstruktur är endast tillgänglig för akademiska institutioner. Storyboard That accepterar inköpsorder.

Single Teacher

Enstaka lärare

Så lågt som / månad

Börja min Rättegång

Department

Avdelning

Så lågt som / månad

Läs mer

School

Skoldistrikt

Så lågt som / månad

Läs mer

*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Hitta den här lektionsplanen och mer som den i vår Science Category.
Visa Alla Lärarresurser
https://sbt-test.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/jorden-och-månen
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
Över 14 miljoner storyboards skapade
Storyboard That Family